《少年史记小课堂》（全5册） 限时特惠包邮 ￥99（原价￥199），随书附赠700分钟全书故事音频，及原创桌游“鸿门杀”，2024年1月31日活动结束。
《史记》是西汉司马迁所著的一部“纪传体”通史，位列“二十四史”之首。《史记》不仅是一部中国三千年的政治史，同时也是一部中华民族的文化史、精神史、心灵史······
除此之外，《史记》还是一部伟大的文学作品。
李长之先生赞美说：“他的文字疏疏落落，句子极其参差，风格也极其丰富变化，正像怪特的山川一样，无一处不是奇境；又像诡幻的天气一样，无一时一刻不是兼有和风丽日、狂风暴雨、雷电和虹！”
司马迁震古烁今的才华和悲惨遭遇，使得他下笔时常带感情。他不是在平静地叙述历史，而是倾尽了一腔难凉热血，进行着致命的倾诉。他是在书写历史和古人，更是在书写着浓烈的自己！正因为如此，鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
中国人尤其是中国的少年，要想感受中国最优秀的历史文化，要想开阔眼界和增加智识，阅读《史记》永远都是好选择。
不过，《史记》毕竟是两千多年前的“文言文”，别说少年，就是成年人阅读起来也有不小的难度。
为帮助少年读者有趣、有效地阅读《史记》，这部《少年史记小课堂》做了如下处理：
第一，《史记》原书博大庞杂，所以我们精心挑选出70位核心人物，以人物身份为分类依据，分五册呈现。
第二，《史记》原书精彩绝伦，所以我们严格遵循《史记》的原文来改写故事，努力呈现出“原汁原味”的《史记》，不“胡思乱想”，更不会戏说。
此外，我们还精心挑选了50段《史记》精彩原文的片段，并增加了注释和译文，以便少年读者能“零距离”接触原典。
第三，《史记》原书复杂古奥，所以本书在改写故事时大量插入“群聊”，借助师生课堂讨论的方式来推进故事展开、增强阅读兴趣、拓展相关知识、引发辩证思考······
例如，第一册第一章中讲到舜和父亲瞽叟（gǔsǒu）的故事时，插入以下讨论：
又如，第三册第三章中讲到孟尝君和门客滥杀无辜时，插入以下讨论：
第四，《史记》原书距今邈远，所以我们每一章都增加了精心撰写的“双点评”。这些点评或总结、或拓展、或辩、，或反思，努力以现代人的眼光来品读历史，以帮助少年读者形成批判性思维，达到读史明智的目的。
例如，第一册第二章讲完“武王伐纣”的故事后，我们对商纣王有这样的认识：
第五，这套书还精选了150个《史记》原典中的汉字，通过对甲骨文等字形的分析，讲清楚汉字的造字原理以及演变过程，希望能带来阅读乐趣的同时，让少年读者更好地感受中国源远流长的汉字文化。
例如“相”字：
甲骨文（相），左边是“木”，右边是“目”，用眼睛审视树木的意思。“相”本义是察视，引申为帮助判断事物的意思。帮助君王判断事物的人，也就是帮助君王治理国家的“相国”“丞相”。
我们衷心希望能够呈现给少年读者一部严谨、有聊、有认识、有启发的《史记》通俗读物。
这套书专为8-15岁读者撰写而成。阅读本书时，当然可以从第一册第1页顺次读下去。不过，针对不同年龄阶段的读者，我们提供了以下阅读建议：
第一，查看分册目录，挑选感兴趣的章节阅读，不必一定按顺序阅读；
第二，查看本书附于第五册后面的《〈史记〉大事年表》，挑选感兴趣的事件阅读。《年表》中的任意一个事件，均已标注所在的分册、章节；
第三，在阅读某一章节时，可以根据不同阅读能力选择相应的阅读板块，希望本书成为小读者们的长久伙伴。具体板块难度和年龄建议见下：
第四，建议家长进行亲子共读。无论是为孩子答疑解惑还是与之讨论争辩，都将是最有效的阅读，当然更是最美妙的体验。
需要注意的是，上所言均属大体建议，可根据具体情况调整。
诚恳地说，《史记》恢宏古奥，本书在解读中产生问题或错误恐难尽免，敬请广大读者不吝赐教。
杨志刚
谨识于北京四中
2022年7月16日
《少年史记小课堂》（全5册）由两位北京四中名师，挑选《史记》70位核心人物的故事精心编写。两位老师独出心裁，通过“师生群聊”的讨论方式，推动故事展开并随机掉落“成语收集卡”，以便增强阅读兴趣、拓展相关知识、引发辩证思考。
整套书共五册，均为16开软壳平装，内文页采用了80g胶版纸，排版疏朗，字体也特意做了放大，减少阅读时的用眼疲劳。适读年龄8-15岁。
随书附赠700分钟全书故事音频，播音级朗读+国风情境特效音，声、图、文三维一体认识《史记》；还赠送原创桌游“鸿门杀”，以热门社交桌游的形式，完美嵌入史记故事情节！
文字：杨志刚
版式：山海相隔

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