01
去年上半年我们曾经组织过一次学而思科学课的报名活动。
上个月回国的时候，和学而思的老师聊天聊到深夜，老师特地跟我说起那次课程的学习情况。
因为在那次课程之后，学而思会组织我们的学员参加教育部白名单竞赛。
而正是在那次比赛中，好多孩子获得了省赛、国赛的大奖。

比如下面这个奖状就是参加“中国芯”的通信科技创新大赛，拿到了省级的一、二等奖。
而下面这个是参加全国青少年人工智能创新挑战赛，获得了一等奖。
上面这些都是教育部竞赛白名单的赛事，而这些孩子跟着学而思科学课学习后，都有了不小的进步！
尤其是在这些竞赛中取得的成绩，对从小培养孩子的科学兴趣和素养，乃至于对孩子的升学都会有一些帮助。

寒假快到了，我和学而思科学合作推出了科学竞赛营课程，这次课程最特别的地方是：可以参加两次科创比赛（俗称白名单竞赛），一年也就这一次，机会难得。
关于这次科学竞赛营，今天上午十点和晚上七点半会有两场直播，邀请浙大毕业的柯清老师、伦敦大学毕业的若川老师，聊聊这些话题：
  • 白名单科学竞赛的内容是什么？
  • 科技特长生应该怎么规划？

  • 物化生地等理科知识应该怎么学？

  • 这次科学竞赛营
    的情况

  • ……
感兴趣的可以预约起来。
对科学学习感兴趣的，可以在后台回复“科学”，加入我的科学专属群，如果已经加入的，就不需要重复加入啦。
02
学而思科学这次竞赛营上课时间是2月-5月，其中2月的主题是航空航天，我体验了几节，特别好。
比如有个项目叫月球车，很考验孩子的动手能力。
课程分为四个部分：
01
模型组装，动手组装一辆月球车的模型。
02
控制电路，给月球车安装电路，让它可以实现遥控。
03
实验操作，实验测试月球车的避障功能、越障功能。
04
学习原理，学习月球车的运行原理，比如传感器、摇臂悬挂结构等等。
这是我们收到的材料包：
材料拆开来很丰富，一部分是组装件，另一部分是电动遥控件（红框内）。
在月球车的框架上，我们要贴一层铝箔，它参考了玉兔号月球车的设计。外面这层铝箔能用来抵抗月球辐射，还可以起到保温的作用。
月球车的两侧，还模拟了玉兔号的太阳翼，可以通过太阳能发电的方式给车提供能源。在日常探索状态时，双翼会打开，吸收周围丰富的太阳能。
接着我们给月球车装上车轮。这个结构叫做被动摇臂悬架结构。
这种结构的好处就是越障能力强，因为月球地面颠簸不平，用这样的摇臂结构，月球车可以更稳定地行驶。
它的原理是通过调整角度，保持六个轮胎始终接触地面，能适应复杂地形。
即使遇到其中一个轮胎被障碍顶起的情况，同侧剩下的两个轮胎也能保持与地面接触，是不是很神奇？
当我们按下遥控器后，月球车真的会跑起来。
对于月球车来说，小的障碍物可以轻松越过去，但是月球由于没有大气层的保护，表面有非常多的碎石和陨石坑。所以，必须要给月球车加上智能避障功能。
我们也给小车也装上传感器，以模拟玉兔号的探测功能。它分为发射信号和接收信号两部分。
发射信号装置会发射光线照射到下方，光线在遇到不同灰度颜色时，会反射回不同的光信号给接收器。
接收器在接受光信号后，会把它转换成对应的电信号。
最后一步是安装喇叭，这样我们的小车就可以在接收到障碍信号后发出语音预警，模拟月球车在月球上的探测功能、遇障处理功能。
这样一辆酷酷的月球车就拼装好啦。
我迫不及待地让月球车 “上路”试试。
就这样一堂课下来，孩子不仅锻炼了动手能力，还在老师的讲解下了解月球环境与地球的巨大不同。
而且孩子也会学习到，为了应对月球的严酷环境，科学家们为玉兔号月球车所做的精妙设计。
03
月球车解决了月球上科学探索的问题，那航天员的基本生活物资又该如何保证？要知道月球上没有氧气，就连最基本的呼吸都是个问题！
这就引出了另一个项目：太空制氧，老师会带孩子们探究航天员在太空中如何制造氧气。
直接带氧气去太空非常危险，于是科学家把目光看向我们生活中每天要用到的一样物品——水。
先完成制氧装置的组装，然后我们调制硫酸钠粉末和水的混合溶液。这种溶液有较好的导电性。
接着我们将制氧装置与电池连接。通电后，两边的管子里都有气泡产生，并且右边的反应更加剧烈。
这样就能制造出我们平时呼吸的氧气吗？为什么两边的气泡数量不一样？
其实这个实验的原理很朴素：电解水。
水中含有丰富的氧元素和氢元素，可以通过电解产生大量氧气。这是化学方程式：
并且我们可以观察到，最终电池正极相连的管中气体产生较少，与负极相连的管中气体产生较多。右边气体的体积接近左边的2倍。
这是因为正极产生氧气，负极产生氢气。
而一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，所以电解水产生氢气和氧气的体积比大约就是2:1。
这样直观的实验，孩子不但能够理解电解水的原理，掌握基础的化学知识，知道什么是分子、原子，什么是化学方程式，还能够了解运输物资去太空的巨大难度，以及为什么电解水是目前最适合的太空制氧方式。做到知其然，也知其所以然。
这是科学课最打动我的地方，它会瞄准航空航天这样的前沿科技，引出具体的问题和场景，通过实验操作式学习，孩子不仅印象特别深刻，而且很有成就感。
04
学而思科学课的内容设计真的挺有意思。
真实的场景，真实的问题，这个模式会给孩子带来很强的参与感。
比如这个L4级别的课程“空间站种植”。
宇航员要在空间中驻留6个月，那么他们的生活物资该如何保障？
孩子们会在老师的引导下，探究在空间站中自己动手种植物吃的可能性，还会对比太空种植与地球种植的差异，了解植物生长所需要的关键因素。
这个实验紧扣了考试改革方向：用实验题去检测孩子是否灵活掌握知识。
05
除了航天相关的特色项目，这套科学课的课程体系非常完整，它从L1-L6一共有6个级别，全部都是实验操作+知识学习+总结提炼。
这是L1的课程大纲：
这是L2的课程大纲：
这是L3的课程大纲：
这是L4的课程大纲：
这是L5的课程大纲：
这是L6的课程大纲：
学而思的师资力量也是不得不提。
带孩子学习的老师，也都是顶级的师资配置，有北大、清华毕业的学霸，还有中科院的前工程师。
06
这次的科学课之所以称为竞赛营，因为它有两次科创比赛（俗称白名单竞赛）机会，一年也就这一次，所以还是非常难得的。
学完科学课后，学而思会带孩子去参加科创比赛（俗称白名单赛事）。并且会进行针对性辅导，参加竞赛获奖的概率很大！
像蓝桥杯这样的比赛，我统计了一下学而思学员的获奖率，一二三等奖获奖率超过了97%，国赛获奖超过了1400人。
而这次学的航空航天主题在赛事中的占比很髙，学而思会组织孩子参加多个比赛！
下面这张图就是教育部全国性竞赛活动名单。
07
今天上午10点，晚上19:30，我们会有两场直播。
学而思科学名师柯清老师和若川老师将聊聊这些话题：
  • 白名单科学竞赛的内容是什么？
  • 科技特长生应该怎么规划？

  • 物化生地等理科知识应该怎么学？

  • 这次科学竞赛营
    的情况

  • ……
柯清老师是原学而思科学教具负责人，曾获得浙江大学物理少年营一等奖、全国物理竞赛银牌。若川老师毕业于伦敦大学学院，深受孩子喜爱。
直播期间，下单享受专属优惠。
我特意挑选了莎林20合1经典棋类桌游作为赠品。一本棋盘包含飞行棋、蛇棋、斗兽棋、鹅棋等共20种经典棋类游戏，玩法多变，非常能锻炼了孩子策略、抗挫、应变能力，还有两个收纳铁盒，用于棋子收纳，很贴心。
直播间还会送出实物福袋：学而思定制的珍稀化石礼盒。
直播期间下单，可以参加抽奖：
礼品分别为，价值1999的小猴台灯。
以及价值799的无人机。
对科学学习感兴趣的可以在后台回复“科学”，加入我的科学专属群，会有直播信息的同步。如果已经加入的，就不需要重复加入啦。
继续阅读
阅读原文