小区邻里真不来往么：看我如何带领八组家庭进行这样的尝试

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我们，从此不失联！

本文看点：

《论语》是国学启蒙经典，古人半部《论语》治天下，今人半部《论语》修自身。

带孩子们在小区家里读《论语》，我带领八组家庭已经实践了一年半时间，《论语》语言朗朗上口，我们采用了一些有趣的朗读形式，读完小朋友们还可以愉快的玩耍，关键离家近，所以大家都愿意坚持。

那么具体怎么践行在家读《论语》，请看本文详细内容。

也希望本文的建议，可以给你一些灵感，让你延伸出更多的玩儿法！

封面图来源于网络

周一

视野 🌏

全文共3184字，阅读时间8分钟

🌿🎨🌏

记得有次听景芳老师和清华大学新雅书院梅赐琪院长的对谈，梅院长提到关于提升学习力的两个关键词：乐学，乐群。在大院里热热闹闹长大现定居魔都的我，听了非常有感触，我的理解是“一起玩中学”，于是心中种下了这颗种子。

2022年4月因为疫情，上海封城、封小区，被关在有限空间里的娃对同伴无比的渴望，等6月解封，我就开始跟小区的伙伴们商量，一起办个故事会吧，因为疫情期间憋的慌，大家纷纷报名，很快凑齐了八个家庭。

读什么呢，大家开始脑暴。记得有次景芳老师和北京新学道郝校长对谈，提到6岁开始可以国学启蒙了。那么适合孩子们的《三字经》、《弟子规》、《论语》等，到底选哪个呢？

最终《论语》全票通过，因为大家纷纷觉得首先《论语》朗朗上口，容易记忆；其次《论语》通读完有些挑战性，家长和孩子们也会更有目标和动力；最后，《论语》确是一本百科全书，修身、齐家、治天下，全面覆盖，利于孩子们的身心发展。

说干就干，于是我建了一个微信读书群，定于每周日上午九点的读《论语》活动正式开始，且初步商定唯一的目标：坚持。

｜1、意义感拉满｜

首先选定教材。咨询了专业国学机构的老师，我们选定了一本繁体诵读本《学庸论语》，此版由全球读经教育首倡人王财贵教授亲自题词。教材是竖排版，利于学龄前孩子指读，繁体字更形象，便于他们理解字面含义。

我首先在读书群里分享王教授的阅读经典推广语录，教孩子读诵经典不止是孩子进步，家长也跟着一起进步；多接触、多熏习，儿童自然能熟读背诵，因为模仿和记忆是儿童的天性，理解则是一生的实践。

群里有一位伙伴妈妈的大宝四年级就在社区学习国学经典，因此她特别认同，于是大家在一片热烈的讨论中，我们也达成了一起读《论语》的论调，“不求理解，只求熟读”，读多了，孩子就会背；会背了，便成为一生的智慧财富。

译本我们选定了鲍鹏山老师的《论语》导读，内容丰富，包括原文+今译+注释+导读+关联链接+成语，也非常适合用作亲子拓展阅读。

意义感拉满。磨刀不误砍柴工，我想先让孩子们知道：我们为什么要读《论语》，于是我找来绘本《孔子的故事》，图文并茂的展示了孔子生活的历史背景，以及他的生平，最后告诉孩子们，孔子是中国古代历史上最伟大的教育家之一，一生收了弟子三千多人。他死后，他的学生把他的言行记录整理为《论语》一书，并将他的思想发扬光大，形成儒家思想，现在，儒家思想已成为中国传统文化的重要内涵。

让我们一起跟随孔子，学习他积极的入世哲学，成为凝聚中华智慧的君子。

｜2、边读边讲故事，玩中学｜

我们一起制定了一些读书计划，每次读150字左右，指读，新内容读五遍，旧内容复习一遍，亲子轮流领读。读第二遍时，我会把注释分享给大家，适当理解，其中有些经典的故事和成语讲给孩子们听，加深印象。

中间可以

穿插一些小游戏

，比如分AB组较量，或孩子组和妈妈组；抽盲盒（提前准备一些内容字条），准备小零食或玩具作为奖励。

坚持一年多后，我们深刻感觉到，若要为孩子挑选一本国学入门读物，那一定是《论语》，因为很多句子非常的朗朗上口。比如大家最耳熟能详的学而第一，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？孩子们每次脱口而出的也是这句。

熟读后，我们也发现不管是家长还是孩子，都能与生活有所关联。比如读完“君子，温、良、恭、俭、让”，有孩子问，“我是这样的人吗？”她已经在开始思考如何成为一名君子。家长们学习完会经常感叹，原来生活中的很多智慧，吾日三省吾身，好之者不如乐之者，等等，孔子都曾告诉过我们。

现代常用的三百多个成语出自《论语》，于是我们设计了“成语猜猜猜”游戏，由妈妈们表演，孩子们猜成语。比如，食不语，寝不言；三人行，必有我师；战战兢兢，等等。妈妈们滑稽的表演，也会引来孩子们纷纷模仿。

学习若能与自己的生活实践联系起来，那肯定是事倍功半。比如有次娃在搭他喜欢的乐高，有两百个步骤，我在旁边替他犯难，但他却说：进，吾往也。我惊呆了，原来我们刚读完“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”。自己喜欢做，就是动力的来源。

孔子的弟子超过三千，很多都有其鲜明的性格特点。《论语》里有很多孔子与弟子的对话，我们会趁机让孩子们来猜测人物性格，以此更好的理解他们的言行。

比如，孔子的弟子中，最好学的是谁？答案是颜回，子曰：语之而不惰者，其回也与！最慷慨的是谁？答案是子路，子路曰：愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。

别忘了我们的读书版本是繁体字，所以我也会挑出一些代表性的汉字帮助孩子们加深印象，每一个汉字都是一个故事。比如“礼”，如下图：

由此可以看出，礼代表古人用玉器敬神的礼仪。跟孩子们讲述了礼字的来源和发展，最后给他们看了一个古人祭祀的过程，深入理解。

我们也会尽力将《论语》中提到的人和故事做一些拓展阅读，帮助加深印象。比如，“晏平仲善与人交，久而敬之”，正好跟孩子们分享晏子使楚和南橘北枳的故事，感受晏平仲的智慧；“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉”，讲述泰伯三让天下于贤君的开阔胸襟，我又给孩子们讲述尧舜禅让，带他们理解高尚的品德。

｜3、读书策略，贵在坚持｜

家长的信心和督导是坚持的关键。我们也约定了每周阅读打卡，亲子或孩子自己指读都可以。刚开始坚持的三个月，我们也设立了“全勤奖”，给每个月全勤的孩子准备了一些小礼物，小零食或玩具。

我也在网上定制了“孔子学院”徽章，每次读书孩子们戴上，增加仪式感。现在孩子们坚持了一年多，已然养成习惯，奖励撤掉了，但每次的学习和听《论语》相关故事的时光，足以让他们拥有丰富的精神食粮。

春秋季遇上风和日丽的好天气，我们也会去户外读书，空旷地上朗朗的读书声经常引来其他小朋友围观。

所谓坚持，其实还有一个特别的动力，就是孩子们读完又可以聚在一起愉快的玩耍，妈妈们开茶话会，乐学，乐群，就是如此。在魔都学习和工作，能每周聚一次的机会并不多，但因为读书，我们相聚在一起，共享周末时光。

最终，要非常感谢我们历史上这位“至圣先师”孔子，因为孔子，我们能聚在一起学习他的精神内涵，如沐春风，又能一起玩耍嬉戏，共度美好。

｜写在最后：｜

最后想给愿意带孩子阅读经典的家长们一些小贴士：

“经典”深奥难懂，那只是大人的理解，对孩子来说，背经典与背广告词一样简单，他没有难易之分；“小朋友，跟我念”，是教导孩子读诵经典的六字真言。植于心，践于行。
不管形式如何，坚持是第一位，完成比完美重要，在逐步实践中接近完美。
如果想在小区集体开展，居委会也是不错的选择，身边有同事组织这种形式，场地可能更开阔，干扰也会比在家中更少。