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‍细心的家长或许已经注意到，无论国际、双语还是公立学校，对孩子思辨能力的要求都越来越高。
2024包玉刚春招面试中，考到了一篇关于巴以争夺耶路撒冷的时事新闻类文章。
上海领科的英文面试则涉及了AI医疗、ChatGPT等热点话题。
而更早的“三公”面谈中，上外附中的英语视频题播放了北京冬奥会、屠哟哟研制青蒿素等新闻大事件。
《新课标》中已经明确强调，学生要关心时事，“初步具有国际视野和人类命运共同体意识。”
而新闻，无疑就是拓展国际视野、提升思辨能力的最好资源。

而今天要介绍的：就是一款专为K-8年级孩子打造的权威新闻阅读神器——News-O-Matic（以下简称NOM）。
仅在美国本土，就有500多万学生订阅了NOM，更有2000多所学校将其文章纳入读写能力和社会研究的课程当中。
自2013年上线以来，教育和科技领域内的大奖也是没少拿：
  • WAN-IFRA世界报业协会“电子媒体”奖
  • 美国学术选择奖“智能媒体”奖
  • 2020美国教师选择奖
    ......
▲ 不完全统计
上手使用了一番后，小编立刻就明白为何NOM如此受欢迎了：
  • 每周5天，每天5篇Nonfiction新闻
  • 每篇文章提供3种蓝思水平的版本，5种语言可选
  • 近10年，共13500+篇过往新闻可供检索
  • 涵盖历史、经济、体育、科技、地理等广泛主题
  • 多媒体工具辅助理解：视频、音频、图像、Quiz...
  • 符合CCSS课纲，无缝衔接ELA、社会研究、科学和SEL等课程
    ......
和很多账号以杂志和科普类章为主不同，New-O-Matic是很“新鲜”的时事新闻内容，是世界上正在发生的事情。
▼近期爆火的哈尔滨“冰雪节”
▼国产大邮轮“魔都号”
这次，小编为外滩的读者们争取到了¥199/年的上新特惠价，全年更新1000+篇新闻，更有近10年共13500+篇过往新闻可供检索阅读。
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实时更新的英文新闻，包含配套练习、相关视频、图片、语音朗读、中文文稿、还能一键打印……
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全美订阅学生超500万

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每天5篇Nonfiction新闻
拓展国际视野，提升思辨能力
News-O-Matic每周一到周五更新5天，每天发布5篇由专业教育学家和语言学家编辑的新闻，为孩子提供新鲜有趣的阅读体验。
加上练习和拓展，孩子读完每天的新闻大概只需30分钟，不仅“省”妈，还能轻松无负担地get长期读新闻的好习惯！
▲ 每天更新5篇新闻
相比于书籍，新闻不仅包罗万象，而且贴近时代的脉搏，能够拓展国际视野，提升思辨能力，是非虚构（Nonfiction）类的绝佳阅读素材。
NOM的文章内容涵盖历史、经济、社会学、体育、科技、地理等广泛主题，点开NOM就能第一时间了解全球热点，还有孩子感兴趣的奇闻趣事。
▼Arts艺术类：诺贝尔戏剧和散文奖
▼Sports体育类：NBA球星詹姆斯
▼Animals动物类：大熊猫回家
▼Money&Economics经济类：商业故事
▼Around the World国际新闻：气候会议
值得一提的是，所有内容都基于美国CCSS（共同核心州立标准）课标，并由儿童心理学家审查，以确保符合青少年的认知发展。
不仅如此，更是与美国K-8年级的ELA（英语语言）、社会研究、科学和SEL（社会情绪能力）等学科无缝衔接，因此，超过2000所美国学校都将NOM的文章纳入了课堂教学素材中。
除了每天更新的5篇新闻外，孩子还可以通过上方的搜索框，输入Keywords（关键词）、Category（文章类别），甚至Date（发布日期）来检索过去10年、共13500+篇新闻。
▲ 通过输入关键词“spaceship”检索新闻
5种语言，3层蓝思难度分级
满足孩子差异化的阅读需求
NOM提供了英语、西班牙语、法语、阿拉伯语和中文
等5种语言可供用户选择，就连音频也有5种语言哦。

这一设计对于家长来说也非常友好，就算爸妈英语水平一般般，也可以看了中文版后和孩子一起讨论新闻内容。
每天，世界各地的新闻报道层出不穷，而真正让家长犯难的，是筛选能让孩子看得懂、符合孩子认知发展水平的新闻。
而NOM上的每篇新闻，除了符合CCSS课标、由专业教育学家和语言学家编辑外，还会被编写为3种蓝思水平的难度版本，以满足不同程度孩子们差异化的阅读需求。
  • 400-600L：适合小学低年级
  • 600-750L：适合小学中高年级和初中
  • 750-1050L：适合初高中
比如，这篇讲述“重温达尔文之旅”的探索类新闻，蓝思570L的难度级别长这样：
蓝思720L的难度级别长这样：
而蓝思920L的难度级别则是这样的：
可以明显看到，3个版本在词汇量、句型和段落结构等方面都有所不同。
当然，蓝思级别只是参考，实际阅读时孩子可以根据自己的水平选择适合的难度版本，遇到自己熟悉和擅长的话题时也可以适当提高难度哦。
视频、图像、音频、交互地图、Quiz...
多媒体工具搭建阅读”脚手架“
NOM在每篇新闻的右上角都搭建了非常丰富的多媒体“脚手架”，让孩子阅读时不再“走马观花”，而是能够读懂、读透一篇新闻。
▲ 多媒体“脚手架”
每篇新闻都配有由选择题和简答题构成的Quiz练习，文章是否读懂一测便知。
细节题能够锻炼孩子信息检索的能力，而观点题能够促使孩子思考、锻炼英文表达。
无论是作为阅读前的问题引导，还是读后回顾，都是很棒的材料。
点击“Read to Me”，就可以听到由母语人士提供的真人朗读音频，还支持5种语言和3个难度等级哦。
视频、图像和交互地图等功能，能够辅助孩子更深入地了解新闻事件。
以这篇“冰岛火山爆发”的新闻为例，
不仅提供了4张现场照片，包括火山爆发的景象、总统的回应、城镇的现状等，下方还配有文字说明。
内置的视频更是让孩子对该自然灾难有真切的实感。
交互地图显示了该新闻事件距离“我们”有多远，以及关于新闻主体的Fun Fact（趣味知识）。
还内置了英英词典，方便孩子积累词汇。
如此丰富的功能设计，让学有余力的孩子可以尽情拓展背景知识，完全不需要再额外找其他的reference了。

扩大知识面，积累写作素材
完成输入到输出的学习闭环
此外，NOM还是非常优质的写作素材。

孩子写作时往往难以下笔，主要是因为缺少实际的生活经验，觉得没什么事可写。
这时，海量的新闻信息，就是获取间接经验
的重要途径。

每周25篇，一年下来就可以积累1300篇新闻素材，这个程度的非虚构阅读量对孩子来说，无论是词汇量还是知识面都会有很大的提升和帮助。
每篇文章的右侧都可以下载拓展练习文档（Student Activities），基于美国学校常见的5W+1H表和KWL表，加深理解，练习写作。
  • 5W+1H: Who? What? When? Where? Why? How?
  • KWL Chart: What I know. What I want to know. What I have learned.
新闻的5W要素，能够让孩子学会抓事情的重点，厘清写作思路，并把事例建构完整。
KWL Chart从“我知道什么”，“我想了解什么”，到“我学会了什么”，帮助学生梳理阅读思路。
从输入到输出，让孩子形成学习闭环，拓展知识，提高思辨能力。
很多国外的学习平台界面复杂，不易操作。外刊又通常是每月一期，加上运输，时效上难免滞后。
而News-O-Matic不仅界面设计得简单清爽易上手，而且每日更新，语言和文章难度也可以调整，实在是不“费”妈。
一年只需199，帮娃养成读新闻的好习惯，值！

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