最近，“美国流浪博士孙某东”的消息一直挂在热搜上。
一开始，我以为这又是什么标题党在炒作。但详细了解事情的来龙去脉后，我发现，“美国流浪博士”这充满戏剧冲突的六个字，还真不是标题党。
或者可以说，孙某东的真实经历，比这六个字，更加让人唏嘘。
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他是天才神童，被复旦少年班选中，然后出国深造，一路高歌读到博士毕业，最后拿到美国国籍、进军华尔街，十几年前就拿到了十几万美元的年薪。

是什么，让这样一个拿着“成功人士”人生剧本的人，在纽约街头流浪游荡十六年，走到了无可挽回的地步？
顶级学霸的陨落
孙某东，1969年出生，江苏省江阴市人。
网上与他相关的众多消息里，那些分析他落魄原因的人都各执一词，婚变、赌博、精神疾病……说什么的都有，但关于他出国前的情况，所有人的说法几乎都是一致的——
孙某东，是远近闻名的神童，学习成绩极好，是复旦大学少年班物理专业的高材生，还是江阴市高考状元。
80年代，国内有一个由李政道教授倡议设立的CUSPEA项目（即中美联合培养物理类研究生计划），专门针对物理类本科生。（李政道是美籍华裔物理学家，曾与杨振宁教授因共同发现弱作用下宇称不守恒获1957年诺贝尔物理学奖。）
简单来说，这个CUSPEA相当于学界大佬为中国优秀学子争取的一次特别的“考研”机会，被选拔出来的，都是成绩名列前茅的超级学霸，有机会前往美国一流大学学习。
有人说，CUSPEA筛选出的是国内本科水平里，物理最好的几十个人，属于0.01%的天才。
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孙某东是CUSPEA项目的直接受益者。
他本科毕业后，通过选拔前往美国，就读于纽约市立大学布鲁克林学院（City University of New York: Brooklyn College），拿着学校提供的全额奖学金在核物理领域继续深造。
求学期间，他除了拿到硕士、博士学位之外，还做过一段时间博士后，发了32篇全英文SCI论文。
这就是孙某东一路高歌猛进的前半生。
90年代时，因为政策变化，孙某东没有办法继续在核物理领域深耕，必须改换赛道。
根据孙某东自述，转行之后他进入了来钱最快的华尔街，从事电脑方面的工作，年薪超过十三万美元。
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这是什么概念？
不到30岁，在90年代，拿到13万美元的年薪，可以说已经超过了95%以上的同龄人。
但很快，他就因为产生了幻听和幻觉等精神疾病，无法从事脑力工作，被华尔街“淘汰”了。
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他说自己“在美国错失了很多机会”。
至于他的情感生活，这一部分是网络上争议最大的部分，具体细节我不再赘述。
真相到底是什么，作为外人，我们无法深究，考虑到孙某东的精神状况，即使是他亲口说的话，也有可能掺杂着幻想的成分。
但即使如此，孙某东跌宕的境遇已经足以引发我们的思考了。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
一些不一样的思考‍
很多人说，从孙某东的身上再一次看到了，人生是一次长跑，学习成绩不是唯一的衡量标准。高智商、高学历并不能保证什么，有太多的事情会影响一个人的未来。
考上名校很重要，但它从不是永久保障。无论是小学初中，还是高中大学，进入一所好学校，必然意味着人生上了一个台阶，它可以让孩子认识到更优秀的人，接触到更广阔的世界，得到更多的机会（比如将孙某东送出国的CUSPEA项目）。
但是登上了台阶之后，孩子能否站得稳、走得远，还要看很多因素，如性格、选择、心理素质等。
这些都对，我也认同，我今天还想聊聊一些不同的想法。‍‍‍‍‍
1. 好好学习能改变命运，但人生是没有标准答案。
前几天，我和朋友聊天说，40岁以后好可怕，开始思考人生意义了。
他的回答一下子说到我的心坎上：到了这个年龄，没有标准答案了吗！
是啊，一到学龄，接下来的十几年（从小学到初高中再到大学）就被安排得明明白白。上学、升学，按照规划去走，总不会出大错。
无数人告诉你，教育是改变命运唯一的一条路，别想其他乱七八糟的事情，一定要考个好大学！
一般的孩子也许还会观望、摇摆、举棋不定，学习好的孩子、学霸学神、天才神童（像孙某东），正因为他们的优秀太出众了，一眼就能看清那条最好的路径。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
然而，离开校园的那一刻，孩子一下子被甩进了社会大学校，没有教材、没有老师，没有标准答案，甚至连参考答案也没有。
学校是简单和单纯的，社会是复杂和多样化的。‍‍‍
原来不用想，好好学习是唯一的要务；现在，每走一步都要选择，要决策。‍‍‍
此时，相比学习能力，性格底色、思维模式、眼界胸襟才是更重要的底层能力，会让孩子走上不同的道路。
因为，做正确的事永远比正确地做事重要。
我们帮助孩子准备好了吗？
还是只知道让他们好好学习，磨光了他的棱角，把他推进了标准化的好学生流水线。
2. 顺境决定人生的上限，而逆境不断击破下限。‍‍
最近，又在翻看史铁生的《我与地坛》。
看他写在双腿瘫痪之后的痛苦、愤怒、彷徨、怀疑一切，三番几次想死，所幸后来摸到了写作这条路，重新看到了光明。
再看苦难，他的看法就变了。他的这些话深深打动了我（摘自《我与地坛》p15-16）。‍‍‍
他说，原本抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，但多想一步又坠入深深的迷茫：
“假如世界没有了苦难，世界还能存在吗？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运呢？...要是没有了残疾，健全会否银企司空见惯而变得腻烦和乏味呢？
我常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可以相信，那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由(比如说)像貌丑陋的人去承担了。
就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢?怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一条死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。
看来差别永远是要有的。看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。看来上帝又一次对了。
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。
就命运而言，休论公道。
那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。”
我想，孙某东肯定也遇到了困难，甚至苦难。
但谁不会呢？没有谁会永远一帆风顺，再伟大的父母，也不可能永远把孩子保护在羽翼之下，永远不让他们遭受风雨。
我们希望孩子一生顺遂，正是因为我们知道，逆境是人生不可缺少的修行。
深处逆境，如何不消沉、不放弃，不慌不乱，沉着应对，不仅兜底人生的下限，更是会改变和修炼身心，影响他们如何抓住顺境的机会。‍‍‍‍‍‍‍‍‍
3. 站得远一点、看得远一点，心气就平了‍‍‍
估计有同学说，看到我写到这里，好像更担心孩子了，太多变化会影响他们了。
孙某东小时候那么优秀，现在确实如此的境遇。
确实是，但我看问题的角度比较逆向，反而轻松放松了很多。
如果一时的成绩不能决定一生，那么一时的落后同样也不能决定。
很多时候，我们看到孩子的问题会焦虑，不是因为这个问题很严重，而是我们离这个问题太近了，甚至拿放大镜审视它。比如，孩子不太擅长跳绳，别人家的孩子一分钟跳200多个，他才跳100多个。‍‍‍‍‍‍
但如果我们站得远一些、看得远一些，把跳绳这个问题放在孩子的整个小学阶段、整个求学阶段，甚至整个人生中看，它立马变得无足轻重了。
大宝那天问我，如果这次期末考试没考好，怎么办？
我很干脆地回答：不怎么办。即使高考没考好，人生也不会因此就毁了。
我给他讲了老王的经历。
由于当时考试发挥失常，再加上填报志愿出现重大失误，他拿985学校的分数上了一所普通院校。
怀抱一腔的失意，他度过了消沉的四年大学生活。
但现在再回头看，他说，很感激那次摔倒，摔掉了他的骄傲和自负，让他学会停下来、低下头，复盘他的过往、思考他的将来。
那个四年，他看了很多书，整个人沉静下来。
当下，那是个巨大的挫折，但放在更长期的人生中，那是一段难以磨灭的珍贵记忆。
年过40，越来越深刻懂得，人生是一场修行。
短期看，它是幸运成就，或者挫折苦难；长期看，它们都是经历成长，经过它们，人发现和成为更好的自己。
当我开始这样想，再看孩子所谓的问题、不足、落后，心境完全不一样了。
他们的人生那么长，何必这么慌张。
写到最后，我突然想起之前看《十三邀》，许知远采访清华大学心理学教授彭凯平的那一期。
在讲到中国人与西方人心理差异的时候，彭凯平教授提到了卢刚杀人案。
北大学生卢刚，是与孙某东同一时期、同是因CUSPEA项目（不同批次）赴美深造的。
卢刚在爱荷华大学读天体物理博士期间，因为奖学金等问题，持枪杀死了数名老师同学……
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彭教授说，他曾经把自己妻子的室友介绍给了卢刚做女朋友，只是两人相处没几个月就分手了。
然后他提到，身边的中国人大都觉得，假设卢刚和这个女孩一直在一起，结婚生子，他可能不会走到杀人泄愤这一步。
而彭凯平的一个美国老师听到这个故事后，第一句话却是：“真为你太太的室友感到高兴。如果她嫁给了卢刚，一定也会死在卢刚的枪下……”
完全不同的思维方式，得出了完全不同的答案。
那么，对于孙某东纽约街头流浪这件事，我突然很想知道同学们的看法？
比如，如果他博士毕业后选择回国，现在会是怎样的状态？
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