跃升一名高阶动画爱好者，只差这一口知识？

新年伊始，大家开始看新一年的动画了吗？在最近热播的番剧《迷宫饭》（我们书店里也有原作漫画哦）中，在欣赏主角们享用着异世界美食的同时，我们摸鱼走马也为大家准备了精神食粮！

在这每月为粉丝与读者送福利的秒杀日时刻，这次，我们推出的是课程+书籍搭配的秒杀减价！

说白了，就是咱精选一批出好书好课，简单直接地减价。让大家也能简单直接地剁手~

活动时间1月12日0点截止，看上了就不要错过嗷！

Part.1 好书秒杀：

我们精选了4本好书，涵盖经典漫画、创作参考、深度研究多个方面。

不论是创作向还是阅读向的爱好者都可以找到合适自己的一本！

《花男》

天才日本漫画家松本大洋的《花男》中就描摹了这么一对奇怪的父子。父亲花田花男——三十岁，无业游民，独自生活在郊区海边的质朴小村中，是个纯度120%的棒球痴，虽是爸爸，但幼稚得像个长不大的小孩。花田茂雄——小学三年级，功课优异，讲话老成，虽是儿子，却像个别扭的小大人。一九九一年夏天，茂雄受母亲之托，去看望独居的父亲花男。故事就此展开。

在一九九一年，属于花田花男和花田茂雄的暑假开始了。

《海街日记》

如果你熟悉著名导演是枝裕和的电影作品，不难发现，他镜头下的“家庭物语”几乎都是坚持自己撰写剧本。但如此坚持原创剧本的是枝裕和，却在看到某部漫画的第一话时，就渴望将它拍成电影：

这部漫画就是吉田秋生的《海街日记》。

《人体结构原理与绘画教学》

为了帮助初学者快速掌握正确的人体画法，书中用【结构原理+方法步骤】的形式，以及易懂又幽默的比喻，进行案例讲解~

本书共有7大章，70+个人体知识点，300多页，2200多张手绘插图，厚达2厘米！

《吉卜力功过》

宫崎骏的“死对头”、《攻壳机动队》导演押井守，在这本书里火力全开吐槽吉卜力！

《龙猫》《千与千寻》到《萤火虫之墓》《起风了》……在押井守眼里，这些高分经典神作到底有哪些地方让他“不爽”？电影大师押井守，从另类内行视角深度爆料，揭开吉卜力的“阴暗面”……

↓点击图片或长按识别小程序码皆可跳转下单↓

Part.2 好课折扣：

我们挑选了4门干货满满的音视频课程和直播分享，进行折扣！

如果你此前还没有购买过这些深度好课，那现在就是最好的时候了！

关注摸鱼走马服务号后，点击下方【课程活动】按钮即可进入我们的摸鱼走马课程主页，购买课程后，在H5网页与小鹅通APP上均可观看课程~

性别学视角的二次元批评

女性主义，可以说是近年来互联网上最热门的话题之一。

而在动画领域也不例外，尤其，在以男性受众为主的日本动画中，女性主义方向研究可能更具开拓意义。

我们特别邀请了曾攻读性别学方向博士，个人也是日本动画、耽美文化等内容的深度爱好者的

塔卡西

老师开展一次透彻的、更加系统全面的系列直播课程——

性别学视角下的二次元文化批评。

以性别学的专业视角，带大家重新看待和剖析那些我们沉迷其中的动画与漫画作品。

如果你曾经或者现在对女性主义抱有好奇、兴趣、疑问或者质疑，而你恰巧又是动画、漫画爱好者，相信这次课程体验一定有所收获。

主讲人：塔卡西

日本名古屋大学人文学专业性别学方向博士

动画学术趴资深撰稿人

动画、漫画研究者高校教师

9次直播分享回放，每次1-1.5小时

注意：由于本门课程内容具有一定敏感性，仅建议成年人购买。

01 “性别”与“二次元”：我们为何总是矛盾又愤怒？

（公开直播）

话题：二次元文化中的那些“性别麻烦”

理论：sex、gender与sexuality的三重构造

02 我是少女骑士，他是男妈妈，我们都有光明的未来…？

话题：你喜欢自己的性别吗？在观看二次元作品时，你习惯于带入哪个性别？

理论：“生理性别”与“社会性别”的非对应性

参考作品：《美少女战士》、《紫罗兰永恒花园》、《极主夫道》

03 “消失”的男主角与“二次元女儿国”

话题：在作品中，男性之间、女性之间的相处模式有什么不同？

理论：创作中的“异性恋强权”与“性言说”差异

参考作品：《少女革命》、《丽兹与青鸟》

04 我就是喜欢看两个男人抱在一起，我有问题吗？

话题：你如何看待耽美？

理论：视觉愉悦、书写与权力

参考作品：露谷红儿（昭和少女小说插画）、《鸣鸟不飞》、《弟之夫》

05 又美又强，可是……

话题：努力变“强”的我们真的会变得幸福吗？

理论：新自由主义中的“平等陷阱”

参考作品：《黑猫宅急便》、《冰雪女王》

06 你是否已经和母亲和解？

话题：对你来说，印象最深刻的表现母女关系的二次元作品是什么？

理论：婚姻制度、母女关系与“出逃”的女性们

参考作品：《我的女儿是鬣蜥》、《青春变形记》

07 少数（东亚）与少数（女性）

话题：在观赏国外有关我国的作品时，你是否有过违和感？

理论：东方主义、后殖民主义与女性主义

参考作品：各个版本的花木兰

08千年以后的人们还会被催婚吗？

话题：1000年以后的人类将如何恋爱、结婚和生育？

理论：后人类主义与女性主义

参考作品：《攻壳机动队》、《爱、死亡与机器人》

09再论“性别”与“二次元”

话题：“性别”与“二次元”的冲突从何而来？

重读动画史

为什么要学习动画史？

读动画史有什么意义？

动画史对我学习和观赏动画能起到什么作用？

相信我们上架的课程《重读动画史》会给你一个答案。

这部视频课程全12讲，主要涵盖19世纪末到上世纪60年代的动画历史，每集大约15分钟。由独立动画学者马小褂主讲，课程每一节课的内容都经过精心策划，配有仔细校验过的完整字幕，精心挑选的案例插图，并且还额外制作了带有字幕与部分影像的视频版本。干货满满，好听不累！

主讲人：马小褂

独立动画学者、动画史学者、译者、媒体人

为什么要读动画史？

尽管动画拥有着上百年的历史，但动画史这门学科——或者说动画史编撰——走上学术研究的舞台不过短短三十年时间。在此之前，一切动画史领域的撰写几乎都是以档案整理和年表的罗列所构成的，直到今天这种情况也没有改观多少。某一部动画片是何时制作的？哪家公司做的？导演是谁？票房多少？当然，这种描述性的年表是历史研究的基础，但历史并不是单纯的时间顺序的罗列，历史需要涉及解释。那部动画片为什么看上去会是那样的？它又为什么会产生某种影响？

这种解释可能会涉及到审美的因素，但也绝不仅仅限于审美。它可能与某个创作者的个人经历有关，也可能与当时制作的技术条件有关。甚至，对历史的解释还会涉及到社会文化和政治方面的因素。每一个人都生活在这个世界上，他或她的创作不可能与其生活的社会环境或者工作的行业环境彻底分开。动画史学的研究就在于寻找问题的答案，但不同的学者基于不同的角度出发时，这种答案也并是不唯一的。

对于创作者而言，读动画史能够帮助你形成基础更加坚实、视野更加开阔的创作起点。而推及到更广阔的爱好者层面上，如贡布里希所言，读史的过程就是“制造一把万能钥匙，去打开我们那些神祕莫测的感官之锁。”

01 重读动画史-导言（免费试听）

02 作为”把戏“的动画起源

03 从歌舞杂耍中诞生的动画产业

04 早期动画明星与咆哮的1920年代

05 大萧条：迪士尼的传统与革新（上）

06 追逐与神经：美国符号兔八哥

07 战争与动画：动画片的宣传与教育功能

08 劳工运动与UPA的革命（上）

09 劳工运动与UPA的革命（下）

10 电视动画与独立动画时代的开启（上）

11 电视动画与独立动画时代的开启（下）

12 结语：动画史的终结

御宅文化批评史入门

为什么「御宅文化」是一门值得深究的学问？

在这个短视频、微博等碎片化内容愈发占据大众娱乐时间的时代，我们能深切地感受到，能因为出于对动画作品喜爱而去认真地评论、研究一部作品，是一件多么珍贵的事情。而这，也是我们一直以来都在践行的使命之一。

从这个层面上来说，这一门课程，其实也是一份组成共同体的“邀请”。而另一方面，对于文艺批评的学习，事实上也是一次感知历史与社会变迁的机会。我们相信，你将在这门课程中感受到的深受人们喜爱的ACGN作品，是如何与社会的潮流紧密相连的——跨越日本ACGN文化发展的三十年，从80年代的吉卜力工作室（《龙猫》《萤火虫之墓》），到零零年代如今为人所知的新海诚（《你的名字。》）、奈须蘑菇（Fate系列）等创作者，它们的创作与生存都有着非常明确的历史脉络。通过这些典型的事例，让我们从众多知名评论家与学者的视角出发，与红茶一起深度了解它们的幕后逻辑。