UMass 麻省大学阿姆赫斯特分校学术诚信政策及申诉指南

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马萨诸塞大学，俗称麻省大学（University of Massachusetts，简称UMASS），是美国知名的公立大学系统。UMass对于每一位在校的学生，都有严格的学术诚信要求。学生出现各类学术不诚信行为，也会受到相应的学术处罚。

麻省大学学术违纪定义

作弊 - 在学术工作中故意使用或试图使用欺骗手段
伪造 - 故意伪造或编造任何信息，或引用的内容
抄袭 - 故意将他人的文字或想法表述为自己的作品
促使不诚实行为 - 故意帮助或试图帮助他人实施学术不诚实行为

麻省大学违纪处理流程

1. 教师如果怀疑学生有学术不端的行为

教师不得在未通知学生的情况下，对学生实施预期的处罚。

学生必须享有上诉和留在班级直至问题得到解决的权利。当举报待决时（非正式、正式或上诉），不得提交课程成绩。取而代之的是，讲师会向学校注册办公室发送电子邮件，并请求将NR等级添加到成绩单中。

在追究学术不诚实的指控时，要求教师尊重学生的隐私权。

A. 学生会议：

怀疑学术不端行为的教师必须在采取任何行动之前，向学生提供合理的机会讨论情况。当教师怀疑有不诚实行为发生时，教师必须在十个工作日内，以书面形式发送至学生的官方大学邮件地址通知学生，也可以发送到学生向学校提供的任何其他电子邮件地址。通知应指定学生必须在规定时间内做出回应，时间不少于五个工作日。如果学生接受教师的见面邀请，教师可以让系主任或指定人员参加会议；不这样做也不会使该过程无效。
教师可以断定是否发生学术不端行为。在讨论后，如果教师确信没有发生学术不端行为，则会正常评价学生的作业。
学生没有回应。如果学生没有回应，老师可以决定提出正式指控。

B. 非正式程序：

教师和学生可以通过非正式的方式解决问题，并达成协议。教师和学生可能会同意没有故意去违反学术诚实政策规定，或存在特殊情况，从而减轻违纪的严重性。他们可能会商定一种非正式的方式解决问题。非正式决议可包括：重做一项作业，做额外的工作或成绩处罚（对于作业处分包括fail课程）。导师不得强制大学通过非正式解决程序进行处分，也不得以任何方式，强迫学生同意针对学术不诚实指控提出的非正式解决方案。学生不得对学术不诚实指控的非正式决议提出上诉。如果学生对学术不诚实的指控提出质疑，而不是同意非正式的解决方案，教师必须发出正式指控。

非正式决议仅转交给学术诚信办公室，该办公室将保留所有此类决议的机密记录。教师应使用非正式决议表格。第三次（以及任何后续）的非正式决议将会建立学术不诚实记录，并将举行大学听证会，以确定是否应实施学术处分。

C. 正式程序：

如果没有达成非正式协议并且教师希望处分学生，教师必须提出正式指控，并通知学术诚信办公室预期的处分，并开始正式的学术诚信流程。教师须在以下情况发生后的十五日内，提交正式学术不端行为指控，并通知学术诚信办公室官员：

1) 学生承认所指控的不诚实行为，但学生和教师不同意，或无法达成非正式解决方案

2) 学生否认指控，但教师仍然相信不诚实行为已经发生

3) 学生未在规定日期前回应指控

4) 讲师希望施加严厉的处分

教师必须将此书面通知发送给学术诚信办公室，并保留一份副本。教师向办公室发出的通知，包括证据声明和预期处分的依据。教练可以施加成绩处罚，包括课程不及格。如果教师认为所指控的不诚实行为需要额外的处罚，教师也可能会建议学术诚信办公室对其实施处罚，包括但不限于警告信、留校察看、停学或开除。大学推荐的处罚必须包括实施额外处罚的理由，并按照要求举行听证会。

如果在将正式指控转发给学术诚信办公室主管部门后达成非正式协议，教师必须立即以书面形式通知学术诚信办公室撤回指控。

2. 学术不诚信指控通知

学术诚信办公室之后会将指控和上诉的权利通知学生。收到导师的正式指控后，学术诚信办公室将向学生发出一份正式的指控通知，包括上诉权以及上诉的时间表。办公室将在收到导师对学术不端行为正式指控后的五个工作日内，将此通知和指控副本发送给学生。之后指控进入听证会，听证会小组不能施加比由导师指定的处分更严厉的处罚。

3. 听证会

1. 向参与者提供材料：

学生和教师至少在听证会前 7个工作日，向学术诚信办公室提交希望听证小组考虑的材料文件副本，以便办公室可以将其分发给另一方和听证小组在听证会前进行审查。任何在听证会上提交的新材料内容，仅由听证会主席酌情决定是否接受。

2. 出席听证会的人员：

除了听证会小组之外，只有以下成员可以参与听证会：学生，教师，将为学术诚信办公室听证会小组提供行政支持的办公室工作人员，听证会期间学生和教师的顾问（可以与学生协商并提供建议），但不得直接向听证小组发言，除非得到听证小组同意；或者顾问（不得是律师或律师的雇员），证人（只有在陈述事实时才可以出席听证会），各方可派一名非参与观察员出席听证会（可以是律师或律师的雇员），听证小组自行决定的其他人。

3. 证据：

听证小组的调查结果应基于优势证据。听证小组不需要遵循证据的技术规则，但证据仅当是有理智的人在审理案件时，所依赖的证据类型时，才应采信该证据。例如，此类证据可能包括书面作业文件、讲座或学习笔记、测验或考试等证据，以及课程大纲和证人的证词。听证会小组可能会考虑经过公证宣誓书的证据，并给予其认为适当的重视。全部取证应在小组所有成员、教师和学生在场的情况下进行，除非其中任何一方默认缺席或放弃出席的权利。

4. 案件陈述：

学术诚信办公室代表将对听证会进行录音。这些听证规则将在听证会之前提供给各方。

4. 指控和申诉

如果学生没有对教师的指控或预期的处分提出上诉，将实施相应的处罚。如果学生没有在学术诚信办公室通知中，指定的日期之前提出上诉，将不会举行听证会，学术诚信办公室将协助实施处罚，并通知教师、学生办公室主任和相应的注册官员。
学生可以对教师的决定和预期处分提出上诉。如果学生否认学术不诚实的指控，或希望对强制要求的处罚提出上诉，可以向学术诚信办公室提出。上诉必须以书面形式，并在办公室正式通知学生后的十个工作日内，提交给学术诚信办公室。学生的上诉通知内要详细描述相关证据和论点。学术诚信办公室将通知教师学生的上诉。在上诉程序完成之前，不得提交课程成绩。教师应向注册办公室发送电子邮件并要求提供将成绩暂定为NR。
上诉听证将在收到通知后十五个工作日内举行。如果学术诚信办公室收到上诉通知后，该学期的剩余时间少于十五个工作日，上诉程序将从下学期开学。然而，如果学生要求、教师可以到场、且学术诚信委员会成员也有时间的话，该过程可能会在课间或暑假期间进行。
如果多名学生因同一事件而受到指控，根据学生的要求并经同意，可以在联合听证会上听取上诉。在联合听证会上，专家组将分别考虑每项上诉，并可能会推荐不同的结果。
听证会小组的判决是最终的，除非听证会程序违反了规则，或出现了新证据：

违反听证规则：违规的定义是未能遵守听证规则。在听证会上，这样的违规可能影响了听证小组对提出上诉的学生的决定，并造成了伤害。如果学生或教师任意一方认为他/她在听证会期间被剥夺了合理向听证小组陈述其案件的机会，他/她可以向教务长或指定人员上诉。此上诉必须在小组决定发布后的10 个工作日内，以书面形式提出，并且必须描述认为违规的行为过程。如果收到上诉，教务长或指定人员将要求学术诚信办公室任命一个新的小组重审案件。教务长或指定人员的决定将基于她/他对听证会正式记录（正式录音和证物）的审查。教务长或指定人员将在上诉提交后十个工作日内对上诉作出裁决。教务长或指定人员一旦做出判罚决定，该程序应被视为结束。
新证据：如果听证会时无法获得的令人信服的证据在听证会决定后出现，学生可在 90个日历日内向学术诚信办公室上诉，要求举行新的听证会。上诉应采用书面形式，并应包括新证据的详细说明和解释，为何新证据应改变听证会小组的初步决定。办公室将在提交请求后十个工作日内回复请求。学术诚信办公室对此上诉的决定是最终决定。

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