儿子一年级确诊ADHD,没吃药扛了五年,如今咋样了
我一个朋友的儿子今年五年级,一年级的时候被确诊为注意力缺陷多动症(简称ADHD)。
前几天看到朋友在朋友圈发了一个儿子麻利玩魔方的视频,就顺道问了下,她儿子的注意力缺陷是不是有改善了。
她说,其实并没有!
一年级时诊断结果↓
五年级时诊断结果↓
“别看他玩魔方时注意力好像蛮集中,但ADHD的情况一直存在。注意力缺陷导致的社交障碍,一直让他没有什么朋友,有点孤独。而且他的ADHD还伴随抽动症,几乎每几个月换一个抽动的方式,这么多年,什么耸肩膀、眨眼睛、张大嘴...各种奇怪的样子都见过~最要命的就是清嗓子,每天晚上入睡前就会一直清嗓子,既影响他入睡,也让人听得格外烦燥。”
把手指张得特别开,也是肢体抽动的一种↓
因为情况多多,所以她每年都会去医院好几次。
有医生提议过用口服药,但因为是否用药的最终决定在家长,她在看了很多用药案例后,最终和老公商量一致决定:不用药!
最严重的情况也只是贴了可乐定透皮贴,
贴在肩胛骨处,可以稍微抑制抽动的情况。
她说:“和孩子的ADHD相处了5年、摸索了5年,我发现‘无为而治’才是对孩子最友好的治疗方式。”
“我早就决定了接纳孩子的ADHD,并且做好了长期与孩子的ADHD共处的打算。”
关于ADHD
如今ADHD在国际上已被认知是一个非常常见的疾病。
ADHD是一种神经发育方面的疾病,情绪也是大脑神经活动的一部分。所以如果神经发育方面有缺陷,可以预见他在情绪调节方面有很大几率是有困难的。
ADHD人群对于被拒绝或是可能会被拒绝的感受特别敏感。他们的挫折容忍力也是比较差的,一点挫折就觉得天要塌下来了,我不行,然后就放弃了。
所以为什么有些ADHD的小孩做一道题不会了,感觉就要崩溃了,或者一看好难,就想逃跑,是因为他们感受到的情绪强度特别高,特别敏感。别人可能那个情绪值就是5、6、7,他们可能开始就到7、8、9了。
ADHD孩子确实会让爸妈非常崩溃。但他们又太需要爸妈对他们的爱与支持,甚至,ADHD孩子需要比普通孩子高出好几倍浓度的爱。
但是,ADHD也有轻度、中度、重度之分,严重的ADHD仍然是需要用药物治疗的。
有个在美国攻读心理学研究生的台湾女孩名叫Elyse,也是ADHD患者,她分享了自己从小学时期开始饱受ADHD困扰的经历,到了美国后认识到ADHD是可以治疗的,于是借助治疗,人生也有了新的突破。
她的故事可以作为应对ADHD的另一种解决方案,但更多的还是如何去理解ADHD,分享给有需要的爸妈。
Elyse在中国台湾出生长大,从小就发现自己和别人“不一样”的她,学业艰难,饱受孤立,无法继续大学学业被迫休学。
从小就发现自己和别人“不一样"
但爸妈就是没意识到问题
我是在台北出生长大的,在中国台湾我无法完成自己的大学学业。因为我有注意力缺陷,我遇到了一些困难。
我的父母觉得没有办法接受这件事情,在一个似乎人人都可以拿大学文凭的年代,自己女儿竟然读不下去,他们感到非常震惊。
我们家不是很有钱,但我父母还是说,我们做父母的借钱都会让你去完成大学学历,你去国外,哪怕混一个学历回来都可以。
于是我来了美国,在辛辛那提大学主修心理学,辅修商业分析。来到美国之后我才开始治疗自己的ADHD(注意力缺陷)。
其实我在小学就确诊了,现在回想起来,我觉得我从幼稚园就有症状,只是因为我是女生,然后男女 ADHD的症状有差异,所以就被忽略了。
ADHD的孩子其实都会知道自己是和别人有点“不一样”的。
我看到周围人都可以专注,但我没办法。这不是我“想不想”的问题,而是我“可不可以”、有没有这个能力专注。
人家至少可以专注5~10分钟,绝对不是一个太困难的事情,但对我而言专注1分钟都很困难。
我真的很想要专注在老师的黑板上,但就会莫名其妙地走神。看到窗边走廊上有人经过会走神,看一下天空又会走神……各种原因都会让我走神。
我跟老师和爸妈都提过,但当时没有人知道ADHD,大家对ADHD的印象是非常好动,会跑来跑去坐不住,可能还会有一些破坏力,比如摔东西之类的。
但这些表现我都没有。我很安静但不专注。其实这也是ADHA的一种。
后来我自己去医院找医生看,医生很震惊,问怎么没有带你爸妈来?我说爸妈不相信我有病。
后来医生确诊了我就是患有ADHD,那时候我明确知道了,我没法专注这件事,是因为我有一种疾病。
医生说治疗的药是管制药,他希望我可以带爸爸妈妈再去一次。回家之后,我爸妈还是觉得我想太多,他们说“你一直在想有没有病,所以你才有病。”
所以我依旧没有进行什么系统的治疗。
从小就发现自己和别人“不一样"
但爸妈就是没意识到问题
“上课”这件事来说,我抗拒的,我的注意力始终无法集中。 因为对
我也总是不想写作业,就是不想写,其他的同学可能也不想写,但他们还是可以强迫自己完成的。但我也不知道怎么样强迫我自己完成这个作业,我就没有办法做,非常非常艰难。
我有ADHD症状里比较常见的,极其严重的拖延症,经常拖到最后截止日过了,我还是没做。
这种情况下,我的成绩当然不会太好,非常勉强才拿到高中毕业证。周围的人都觉得是我“不想学习”,所以我不去学习。
但其实我很想学习,就像我很喜欢看书,看了很多课外书。尤其是侦探类小说,有解谜和各种逻辑推理的那种。但上课我就是学不进。
我记得我小学的时候,就开始思考生命的意义在哪里?我很认真地去想这件事情,我为什么要生在这个世界上?每个人之所以来到世界上的使命是什么?为什么生为什么死?
当时我跟同学之间没有办法交流,因为我对于她们所喜欢的偶像剧一点兴趣都没有,我觉得那些东西很假。
除了想的东西和同学们不一样外,我在社交方面也遇到了一些问题。我觉得ADHD的孩子很容易被霸凌。一是因为我们大脑发育比较慢,有一种说法是平均晚三年,我觉得看人,有可能晚更久。
所以这样的一个大脑发育是没办法跟别人交流的。因为你理解得比较慢。当别人已经很快说到某处的时候,我还愣在那里,所以大家就觉得你怎么那么笨,反应怎么那么慢?
另外我觉得,虽然每个人都有擅长和不擅长的,但我们ADHD孩子因为发育很慢,所以在不擅长的地方就会更明显。比如说我的数理空间概念就是非常弱的。
我小时候画画是平面的,没有立体概念。直到有一天一个女生问我为什么你画的人都没有头盖,好奇怪。我才发现我画的和别人不一样。
大家觉得我非常怪,没办法跟我沟通交流。这样的小孩就是最容易被霸凌的对象。当时有人会把我的书包藏起来,搞恶作剧。
我还遇到一些老师的霸凌。我小学时有个老师,要求每个礼拜同学要贴出自己的一个优缺点表。你要贴上空白表,让大家去写。轮到我的时候没有人写我的优点,全部都写我的缺点。
我记得那张表是贴在教室的后面,所有人都看得到,包括来接孩子的所有家长。
我当时非常受伤,因为所有人都会有优点缺点。可是我是这么糟糕,没有任何优点,不值得被期待。
从每天哭泣想放弃到GPA满分学霸
ADHD治疗改变了我的人生
美国的大学是宽进严出的,进入的时候门槛并不高,但你要想拿到文凭需要付出很大的努力。我先是读语言学校,然后申请了辛辛那提大学。之所以选这所大学,因为我家里并不是很富裕,这里的生活消费没有那么高,学费相对便宜。
ADHD的孩子情绪敏感度特别高
爸妈要引导他们学会情绪调节
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