西雅图的清晨，雨后的大地镶嵌着晶莹的露珠，阳光柔和地穿过云层，使得空气充满清新。我深吸这片雨后的甜蜜空气，感受着这宁静祥和的时刻。周日的早晨将近十点了，居民小区还是那么清洁宁静。
一阵欢快的笑声从远处传来。我顺着声音来到一户门前的人行道，发现一家人正在搞一场令人着迷的亲子教育活动。Jefferson夫妇和他的朋友Mark、7岁的女儿Nancy和5岁儿子Fred、正愉快地度过周末早晨，他们正在进行一项名为“快乐教育训练”的活动。
这个活动不仅有趣，还融入了教育元素，通过游戏化的学习方式让孩子们在玩耍中获取知识。活动开始时，Mark向Fred提出了一个拼写任务，让Fred用粉笔书写“Start”。尽管Fred还在学习拼写，但这种游戏式的学习对他未来的学习将提供帮助。
紧接着，Mark在地面上绘制了一系列圆圈和跳跃区域，仿佛是为了激发孩子们的游戏热情。这个活动勾起了我对童年快乐时光的回忆，看到孩子们在游戏中快乐学习，令人心生欢喜。
孩子们与大人们一起设计路线，增加游戏难度，仿佛是重新创造我们曾玩过的游戏。我很高兴地加入了他们的行列，兴致勃勃地拿起画笔，在地面上勾勒出了一只松鼠、一棵圣诞树、一只小鸟、一辆汽车和一颗星星。
这种快乐教育方式通过游戏和亲子互动，不仅激发了孩子们的学习兴趣，也加深了家庭成员之间的情感联系。这是一种愉悦而富有教育意义的活动，不仅适合孩子们，也值得其他家长学习参考，为家庭教育增添更多乐趣。
这个活动的目标是：经过不同的区域，做出不同的动作，遇见不同环境，克服万难，到达终点，取得胜利！
以下通过图片的方式带大家了解这个寓教于乐的好活动——
1、Mark画出1、2、3个圆圈，这是用来单腿跳的格子，再往前画的是跳跃区，令人回想起我们曾经的美好的童年时光......
2、这个环节要求以走钢丝方式通过。
3、在这个区域，要求小朋友们跳着优美的舞姿通过。 
4、这个区域要求小朋友双腿一起蹦起跃过。
5、每个人都画得很认真。
6、通过各种几何形的盒子，玩中认识几何图形。
7、我愉快地参与其中，画了一只小鸟、一只松鼠、一颗星星、一棵圣诞树。
8、魔鬼滚开！
9、远处处传来孩子们的嬉笑声。用心设计路线及添加难度。
10、此段要求孩子们走猫步，保持平衡。
11、一面之交成了朋友。
12、女主人画了晶莹剔透的雪花。
继续阅读
阅读原文