前几天我在视频号发了一条关于自然拼读学习路径的视频,家长们反馈很喜欢!
很多家长在留言区说想要视频中提到的自然拼读海报图:
因为视频号的限制不能分享资源,所以今天我就把视频中提到的自然拼读海报图,给大家展示分享一下!顺便再为大家梳理一条清晰的自然拼读学习路径,帮助想要在家给孩子做自然拼读启蒙的家庭,做到心中有数。
(文末附模板下载)
接下来,我将按照自然拼读的学习路线图,用“自然拼读海报”的形式向大家展示:如何用教学海报学习自然拼读!
知识普及:英文26个字母分为元音和辅音:其中a,e,i,o,u为元音,其他字母为辅音大多数辅音字母只有一种发音,个别辅音字母有两个或两个以上的发音。比如字母y,在easy和fly中分别发不同的音(/i/和/ai/)。
1
26个字母音
自然拼读的启蒙一定是从26个字母的发音开始的。曾有家长疑惑:26个字母,是先学它们的名字,还是先学它们的声音呢?如果一定要选择的话,那么一定要先学习声音。当然,顺便把名字也学会了,就再好不过了!
这里推荐使用两个工具,一个是我班上小朋友超爱的Patty老师自然拼读字母歌,唱出26个字母的声音。
另外就是26个字母的海报图。小朋友在单词中感受字母的声音,这时候他会发现:哦原来在英文单词中,我能听到“声音”!这为将来的语音意识培养奠定了基础。
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培养语音意识
自然拼读学习的第二个阶段是语音意识的培养,也就是听音辨音的能力。
比如在听到mat这个单词的时候,小朋友可以辨别头音/m/,结尾音/t/,中间音/a/:
另外引导小朋友感受单词中的声音,或者音节(syllables)。

比如alligator有四个音节 a-lli-ga-tor:
Rainbow有两个音节:rain-bow

我们让小朋友一边拍手一边感受单词中的声音,这都是语音意识培养的小活动。在美国小学通常需要3~6个月的时间来专项训练。
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短元音
元音的学习常常从短元音开始,下方的海报将短元音AEIOU的代表单词总结的很到位:
短元音的发音通常是和CVC单词的拼读练习同时进行的。比如c-a-t, cat,h-o-p, hop。
CVC是辅音+元音+辅音的字母组合,辅音其实是第一个步骤学到的字母的声音,所以CVC单词其实是针对短元音的发音训练
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长元音
长元音就是元音字母本身的发音,也就是AEIOU。
美国老师喜欢用诗歌(poem)的形式带大家学习长元音,因为押韵的诗歌朗朗上口,小朋友们学得快记得牢。这位来自美国的Terhune老师给五个长元音各编了一首押韵诗:
这里我们可以引入Magic E的发音规则:神奇小E可以让前面的元音字母发长元音。
比如,tap变成tape,kit变成kite,cub变成cube,小朋友可以感受单词中的长元音变化
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元音组合
学会了短元音和长元音之后,我们就可以给孩子介绍元音字母的组合了。没错,一个元音可以发出不同的声音,两个元音放在一起组成元音组合(Vowel Teams),有着特定的发音!
按照5个长元音的发音,我们把元音组合归为五类,分别是Long A, Long O, Long E, Long ILong U
下面的海报,将长元音的常见组合,总结的很到位。一张海报,将所有的元音组合规律尽收眼底
两个元音字母在单词中连续出现时,应该怎样发音呢?美国老师给出了形象的比喻:
When two vowels go walking, the first one does the talking。当两个元音走在一起,第一个元音在说话。
换言之,两个元音在一起时,通常第一个元音字母发长元音第二个元音字母不发音比如单词:eat, play, boat, rain, bee。
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辅音组合
两个辅音字母相连成为辅音组合。辅音组合分成两类,分别是双音辅音(Consonant Blend)和复合辅音(Consonant Digraphs)。这两种辅音有什么区别呢?
1. 双音辅音(consonant Blend)
双音辅音字母组合的发音很简单,两个辅音各发各的音,就是把每个辅音字母的发音连在一起即可,如st、sp、sk等;也有三个辅音连在一起,如spl。
老师会形象比喻:就像一个Blender一样,把两个辅音字母Blend(搅拌)在一起!搅拌器一开动,美味的辅音字母奶昔等你来尝!
比较经典的双音辅音包括L-Blend,辅音字母+L的组合。
还包括S-Blend,S+辅音字母的组合:
R-Blend,辅音字母+R的组合:
这张海报整理了常见的双音辅音
2. 复合辅音(Digraphs)
有时候,两个辅音字母在一起,只发一个音,这叫做复合辅音组合。比如,Ch这两个辅音字母组合在一起,只发/ch/这个音,类似的还有th, sh, wh, ph组合等等。
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特殊字母的发音
接下来是最容易把小朋友搞晕掉的,就是那些同音不同形,或者同形不同音的发音规则。
举个例子,在单词giraffe中,字母g发/dʒ/的声音,但是在单词goat中,字母g又发/g/的声音,这就是同形不同音的情况。
还有一种是同音不同形的。比如听到/əʊ/的声音,可能是字母组合oa,比如单词boat,也可能是字母组合ow,比如单词slow。
这些发音有着一定的规律,比如有关字母g的两种声音,我们称作Hard G & Soft G。
字母g后接e,i,y前面时,发/
/的音,叫做Soft g sound。比如单词:giraffe.

字母g后接a, o,u时,发/g/的音, 叫做Hard g sound。比如单词: goat。
这条规则就能很好地解释goat和giraffe中字母g的发音规律。
关于什么时候用oa,什么时候用ow,其实没有一条万能的规则,需要小朋友在阅读中大量积累,读得多了、见得多了,便能慢慢地去体会和辨认。
除了在阅读中来实践自拼的规则,一套体系的练习册也是必不可少!说来真巧,最近我就挖到一套免费的系统自然拼读练习册,里面的学习安排和自然拼读的学习路径基本一致,今天要忍不住分享给你!
这套练习册先从基本的字母音开始学习。比如元音字母:
辅音字母
长元音的学习:
元音组合的学习:
还有双音辅音(Consonant Blend):
复合辅音(Digraph)的学习:
除此之外,还有些特殊的发音规则,比魔法字母E(Magic E)的发音:
整套练习册,与教学海报成为极佳的搭档!先学习拼读知识和要点,然后在练习册中进行强化,有学有练,将拼读知识掌握的扎扎实实!
这套练习册我也为大家全部下载好啦大家在文末查看获取方式哟!
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