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有不少同学都是在本科后期甚至是工作之后才决定申请美国研究生，而美国的研究生都会要求提供本科的GPA绩点，这部分同学有的在本科阶段没有专注学习，导致GPA偏低，这个时候如果去咨询中介，往往得到的答案就是“认清现实、不要去想自己申请不到的学校”。面对这种情况，是否就应该放弃自己的梦想呢？低GPA难道就真的把美国留学读研究生这条路堵死了吗？
其实不然。首先，你确实要认清现实，现在GPA有多卷，看这篇文章《居然HSW的平均录取GPA已经高达3.7！北美顶尖MBA的申请内卷有多少严重？》你就知道了。但是，这并不代表留学这条路就被堵死了。那么该怎么操作呢？其实就两个原则：“解释自己不是学渣”、“证明自己的学习能力”。具体的操作方式如下：
01
如果你还没有毕业，请不要放弃刷高GPA！比如你大一大二的GPA分数低，那么把大三、大四的GPA弄高，也可以把你的整体GPA提高。哪怕你在大四上学期申请，也不要放弃你大四GPA，因为如果第一次申请不理想，也可以先gap工作一段时间再次申请，这样你大四的GPA也会有用。而且，你可以主动跟任课老师说你有出国的打算、GPA对你来说很重要，这样说不定可以争取更多平时的表现机会，提高自己的平时成绩。另外，可以问下你们学校是否允许重修，以及重修后能否改变你成绩单上的GPA、会不会在成绩单上显示是“重修”的，如果没问题，可以重修一些分低的课。最后，如果你的学校可以让你多选课，可以多选几节简单的课，争取拉高平均分。
02
如果你的学校打分比较严格，比较“压分”，可以提供年级排名以及年级人数，来证明你的学习能力在peer之间的处于什么样的水平。
03
通过Additional Essay/Information来给自己“洗白”。在申请的文书或者申请表格中，一般都会有机会让你提供一些额外的信息，来解释一些“特殊情况”，你就可以用这个机会想想你的低GPA是否有“情有可原”的理解。比如有没有不可抗力的因素（生病、要照顾家人等）？有没有一些主观选择的因素？比如你如果在申请跨专业，是不是可以说你对本专业不感兴趣、所以把经历转移到了自己感兴趣的专业上面？再或者你是否在创业、积累实践经验，从而影响了学习的时间？这里不是让大家胡编乱造，而是如果真的有特殊情况的话，可以实事求是、有理有据地解释一下。
04
通过Additional Essay/Information来强调自己的学习能力。比如你大一到大四的GPA的成绩在逐年升高，你就可以用来说明你的学习能力在不断增强，并说明你都做了什么，比如你大一的时候并不习惯大学的学习模式，但后来调整了你的学习方法，从而你的GPA迎头赶上。如果你有帮老师做科研、参加学术竞赛、或者其他任何跟“学习”有关的项目，你都可以写出来，解释你在这些活动中体现了自己哪些学习能力。
05
刷分刷分刷分！你可以通过刷GMAT/GRE的分数，通过这些考试的高分来证明自己的学习能力。（当然，托福/雅思语言成绩也很重要。）
06
上网课或者研究生（预科）课程。找一些能够提供成绩的课程来上，在申请的时候提交这些课程的成绩单。
07
如果你的专业课成绩不错，只是通选课的成绩不佳，你可以把专业课单独挑出来自己算一份专业GPA。这个专业是self-reported的，但可以向学校证明你专业方面的学习能力。
08
不能改变的事情就不要纠结了，竭尽全力把能改变的事情做到最好！如果你已经尝试了以上所有方法，就不要再纠结GPA了，把经历放在文书、推荐信、简历等方面，比如你可以多积累工作、实践经验，让牛人帮你写推荐信，多花时间打磨自己的文书。我认为美国教育的魅力就在于“不拘一格”选人才，如果你不是“考试型”选手，就多体现自己的其他方面的能力，比如你的领导能力、解决问题的能力、创新能力等。
09
明确自己的选校、选专业的目标。有的同学是非名校不读，有的同学是只要出国就行，无论你自己怎么选，都要有自己的目标，这会影响到你的选校、选专业的策略。如果你的GPA不高且你并非是“非名校不读”，可以适当放宽自己的选校（或专业）的范围，做好Plan B，在时间安排上，可以把大概80%的精力放在自己最想去的学校上面，20%的精力放在剩下的“保底”的学校。有梦就要去追求，如果最后有遗憾，就要学会去和解。
人生没有正确答案，所以随心所欲地去做梦、做追梦吧。祝大家申请之路上都能得偿所愿！有问题也比忘了来信讨论哦，期待为你的追梦之路保驾护航！
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