上周二大圣说嗓子有点痒，我和老师请了假，让他在家里多喝点水，接着就迎来了三天的“雪假”，加上周末两天，小家伙实现了上1休6的神仙作息。
小区里有的妈妈当时特别犯愁，本来就不爱上学，一听说放假都快把房顶喊炸了。
大圣学校有个规定，孩子如果呕吐，就得回家休息三天，于是有的小孩迅速掌握了休假秘籍，三天两头就吐一次，然后老师把家长叫来领孩子回家，去医院一通查啥事儿没有。
大圣年级有一段时间经常发生呕吐事件，弄得老师也很莫名其妙。
我还亲眼见过，有个孩子在路口就让他妈回家，说要自己走，等他妈走后，自己藏在学校附近的树丛里玩雪……
多数孩子心中，在家里怎么都比去学校强，这才小学二年级，已经吓得家长天天胆战心惊，生怕接到老师的退货电话。
但是在大圣身上，这种顾虑是不存在的。
我有个原则，大病请假，那一定是要好好休息的。烧到39度或者精神状态明显萎靡不振，那啥作业也不写了，尽量让孩子保持个愉悦的好心情，有助于病情的恢复。
但如果是轻微咳嗽、低烧、呕吐这类不严重的问题（保险起见我都会给他请假）回家观察，停课绝对不能停学，甚至要比在学校还严格，绝不能把在家变度假。
大圣有个不好的习惯，就是磨蹭，出工不出力，擅长摸鱼，妥妥的打工人心态，你让他40分钟完成一张卷子，他能耗到一个小时起步，中途各种状况百出，一会去厕所，一会要喝水，熬到快要吃饭，或者快要睡觉，就一脸可怜巴巴的过来了，说饿了困了。
上学的时候怕熬夜影响睡眠，多数时间他爸都习惯性的放水，趁着停课在家，我终于找到机会惩治一下摸鱼人了。
一不打二不骂，就是一个原则，完不成任务甭想下楼玩。
开始他以为我吓唬他，嘻嘻哈哈的混到了下午三点，和我商量能不能下楼玩，一天没出去了，被我言辞拒绝，告知他啥时候做完啥时候下去。
委屈的小家伙双眼满含热泪，一遍坐在书桌前生闷气一边嘟囔，学校里还有体育课呢，最差也有个做操时间啊，在家里连楼都下不去。
手不动嘴不停，生生摸到了天黑。
一天下来，危机意识就已经有了，他发现自己做不完真是不能下楼。
第二天就开始埋头苦读了，布置好的任务完成的咔咔快，小孩子就是这样，敬酒不吃吃罚酒，正好赶上了下雪，让他享受了一把提前完成任务的成就感。
我总结，以前在学校的时候，他总觉得没写完的作业还能回家完成，回家完不成那就第二天，反正是有退路，毫无紧迫感。
在家的这六天“假期”里，退路断了，完不成任务连楼都下不去，对于自律性较差的孩子，只能靠外界约束来养成习惯。
教学成果显著，拎着大圣练了一段时间字，给你们看看刚开学时和现在的对比。
（顺便在这里安利一下我之前推荐过的童嘉写字课，我没带大圣上过外面的书法班，全靠带他听听这个网络写字课然后自己带着练。）
当然，这也是最令大圣痛苦的部分。因为写字是没有捷径可言的，量变不到是不可能谈质变的。每次他觉得自己写得还挺好了我就摸一下他的中指骨节处，嫩嫩的还没有茧子，那就是功夫还没到。
虽然趁着下雪也没少让他出去玩，但是作业量骤增，学校里老师一不强制二不惩罚，在家简直是度日如年嘛。
经历了这几天的“长假”，小家伙想上学的欲望无比强烈。本来我还想接着给他请假，被他强烈拒绝了。哪怕是天上下刀子，他也想顶个铁盆去学校。
之前我因为病毒原因老给孩子请假被家里人批评质疑，说我这样在纵容孩子，让他养成不想上学的坏习惯。万万没想到，现实反过来了。
周一早上老笨很早去就上班了，还在睡梦中的我被大圣拍醒，“妈妈赶紧起床，要迟到了。”我一看屋里还黑漆漆，时间才刚刚七点，按往常的作息，七点半能叫起来已经不错了。
小家伙眼看等不及我，自己下床找衣服，找吃的，还顺便热了奶。我逗他说，“要不今天也请个假算了。”
他头摇的像拨浪鼓，坚定的说，“别别别，我要去上学。”
世界上没有无缘无故的爱，有了对比才会有伤害。
短短几天，熊孩子就找到了自己的归宿，让我毫无成就感，明明我是非常想让他在家休息的呀。
-end-

“孩子, 我后悔逼你努力了！”上了中学回头看：班上第一和倒数，差的不是成绩，而是……
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