学期过去了一大半，眼瞅着期末就要到了。看到娃的数学，小学生妈妈们还是很头大😩：

愁啊，回家语文作业做起来挺快，就是不喜欢做数学，为了不写作业各种拖延！
我家孩子做口算题老是错，速度又很慢，考试还粗心！现在学竖式计算了，但感觉前面的知识点还没学好。
三年级以后数学变难了，以前学得还不错，但这学期很多附加题都不会了，孩子也有点畏难情绪了……
给娃错漏百出的数学试卷签名，也实在考验家长情绪。有些家长看不下去，跟风给娃报了奥数班，本意是想给娃提高数学能力，却容易挫伤对数学本就不感兴趣、更不擅长的孩子的学习积极性。
还有的家长，用上了自己上学那会儿的老套路——题海战术，没少给娃买习题集，但让 ta 花大量时间刷题真的有效果吗？
大家估计也感受到了，现在的数学教学，跟咱们以前真的完全不一样——
在新课标下，孩子的数学题目更开放，对孩子综合素质的要求也更高。期待娃大浪淘沙练到原题，可以说是难上加难，投入大量时间刷题往往收效甚微。
而且回归到孩子「思维混乱不会举一反三、畏难不爱思考」这些问题本质，揠苗助长、死记硬背都不可取，关键是要帮 ta 建立数学思维。
数学思维不仅囊括了数感、空间、图形、运算等数学基础知识，更帮孩子建立一套有序、高效的思维方法，培养深度思考的能力。这种思维会让 ta 受益终身。
娃有没有、会不会运用数学思维，在面对实际问题的时候很明显能看出来。拿咱们二年级家长提供的作业举个例子：同样一道题，大家觉得哪一种解答更出色？（以下答案来自 2 位二年级小学生）
< 滑动查看 2 种解答 >
当然啦，现在很多家长也知道思维启蒙的重要性，但自己想教孩子，说不清，也不会教，如果梳理的不清晰，孩子听和用起来也会混乱。
所以我们给大家找来了老朋友，也是老牌思维课——豌豆思维。让娃在互动和实际运用中，开心把数学给学了。
它根据孩子的不同年龄段（3~12岁），帮孩子做好了系统的思维学习规划，内容顺应小学新课标，不仅培养底层的基础能力，而且注重孩子的方法意识，最后把方法迁移到不同的场景中，帮 ta 从底层全方位构建数理思维。
 6~8 人小班直播授课的模式，孩子能得到即时的互动和反馈，以及和小伙伴一起学习的良性竞争氛围。
而且豌豆思维还把孩子们超级喜欢的超级飞侠融入到课件中，不刷题，不死记硬背，让娃在互动和实际运用中，开开心心把数学给学了。
@茶茶家的俩娃超级喜欢上课，每次都要抢答
想给娃体验看看的姐妹，今天咱们特地给大家要来了 200 个免费体验名额，不花一分钱，就可以获得 1 节思维直播课 +8 节互动 AI 课+1 次专业能力自评！
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接下来咱们就来好好了解下，豌豆思维到底好在哪？
其实早在 21 年，咱们就推荐过豌豆思维，当时就有超多妈妈留言好评：
它区别于其他思维课的特色，首先呢，就在于每周都是 6-8 人的小班直播课。
为什么要上直播课呢？
老师会鼓励孩子表达自己，孩子之间也可以互相学习和协作。
想摆烂？没机会，老师可是看着你呢！
早有研究发现：孩子的大脑是在你来我往的互动中变聪明的。和老师面对面，得到老师的即时反馈，更能引发孩子思考，也会对这门课更有兴趣
。
不用担心孩子内向，不敢发言，我们公司的铃铛妈，从铃铛中班就报了豌豆思维，已经整整打卡了 4 年多。
铃铛妈：看这满满的“战绩”，我都没想到她能坚持这么久
一开始铃铛比较内向不敢答题，老师就很耐心温柔地引导，现在是抢着要答题。
而且脑筋动得可快了，有时候逛超市，铃铛还会主动算怎么买酸奶更划算——真正做到了用数学思维解决生活中的实际问题。
孩子上数学课的表现怎么样？突出和不足在哪里？其实多数家长都不清楚。
在豌豆思维直播课，老师会把年纪差不多、水平相近的孩子分到一个课堂。每个孩子的表现都看在眼里。
@格格妈 说，上了豌豆思维直播课后发现，自己娃答题速度快，思维水平高于同龄人，之前在学校都不知道！后来老师就把他分到更高阶的组了。
@小米妈妈 说，孩子一开始上豌豆思维直播课，发现他有的地方反应比较慢，不能立即跟上。但上了几次课、得到老师的鼓励之后，他喜欢上了数学，进步很快，跟上了其他小朋友的水平！
所以豌豆思维的直播课，我们建议大家可以免费体验一下，作为孩子在思维方面的水平「测验」。
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直播课的内容也很有趣专业，确保孩子渐进式、多感官、探索性的学习，培养孩子课堂的专注力。
直播中会先给大家玩一个认知小游戏+开场动画，然后给出例题，接着老师带大家一起练习，最后是思维导图和总结。
@茶茶：我们体验了一节课，全程小孩子都很喜欢，不会分心。
他们俩每次都要抢答，被老师夸了会很开心。而且实时互动的，会比录播课更跟得上。中间还设置了眼保健操环节，很专业、很懂家长们的需求了

豌豆思维是历经 7 年研发迭代的课程，体系已经非常全面。
首先，豌豆思维会让孩子做一个专业自评，还可以根据年龄和认知程度，分层级选择自己适合的课程，继续跟进。
根据孩子的真实水平，选择 S1~S9 不同阶段的课程。
比如学龄前的孩子，可以选择 S1~S3。
这个阶段的孩子是用手探索世界的，思维开始从具象到抽象发展，开始有社交需求。
所以课程内容更轻松有趣，培养孩子的概括、代换、分析思维，并养成孩子的纪律意识、鼓励大胆表达。
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小学低年级的孩子，可以选择 S4，S5。
这个阶段的孩子抽象逻辑进一步发展，但理解能力还有限，信息提取能力、概括能力偏弱。
所以课程会更注重孩子的理解和运用，帮孩子养成发散思考、及时梳理和归纳好习惯。
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小学中高年级的孩子，可以选择 S6~S9。
该阶段的孩子理解能力加强，计算能力、抽象思维也进一步发展，之前打的基础在这个阶段反映出效果。
所以课程会更注重培养孩子系统性的思考，甚至培养创新思维以及迁移应用的能力。
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比如刚上小一的 Molly ，在上的就是 S4 体验课。
这一节试听的名字叫做《魔法市集奇遇记》，要解决的是等量代换的思维方式，刚好适合 Molly 这样对生活中的算数应用还没有特别多概念的孩子。
当然，这只是 Molly 低龄段级别的体验，其他不同年龄的孩子，都为他们设置了不同级别的内容，等待孩子们去解锁。

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思维培养的第一目标，其实是让孩子爱上学习和思考。
比如难倒很多小学生的鸡兔同笼问题：
豌豆思维总结了两种方法，①当因数较小时，适合用列表法；②当因数较大时，适合用画图假设法。帮孩子运用最佳方法高效解决问题。
让孩子体验解题过程，获得更好的思考体感。
思维培养的终极目标，是解决真实的问题。
豌豆思维根据新课标的要求，加入了大量问题实践案例。
💡比如地铁、旅游相关问题：
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💡装修中的面积问题
💡快递送货问题
💡世界环境问题
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💡扇形统计图在生活中的运用
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孩子学到的不仅是思维知识，还有物理、地理和时事，再也不是「死读书」，而是融会贯通！
在豌豆思维，孩子课后遇到校内校外的问题，都可以随时问老师，老师甚至会专门录一个视频给孩子解答。
不管是课前预习，还是课后针对性辅导，都有专业点拨，全程服务。
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还有特别厉害的一点，是咱们豌豆的老师是支持海外双语、全英语教学的哦！
如果是海外的华人想要学习豌豆思维也很方便，他们有英文的教材课件。
大家都知道咱们中国的思维基础教育是非常棒的，而豌豆思维的老师更是经过 3 轮面试、5 次试讲，360 小时专业培训，而且都是认真备课，对学生负责的好老师。
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试听完感兴趣的，糕妈还给粉丝们给要来了大课的专属福利！悄悄告诉你，趁着双十二抓紧囤起来~
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，交节时间在公历4月5日前后。这一时节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，比如越南、韩国、马来西亚、新加坡等。2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
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试听当天下单正课，再送豌豆币
除了正常买课送的豌豆币，再额外加赠豌豆币，数量多多，可以直接兑换更多正课哒，具体赠送多少，赶紧去找老师咨询，越早咨询报名，越省钱。
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下单就送教辅礼盒
不同级别的盒子内容都不一样，有各种思维挑战卡，思维能力挑战桌游，学习习惯养成表等等，大家根据孩子的学习级别选择就好；
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