语文名师给中小学生趣讲唐诗宋词

“趣讲唐诗宋词”系列（全4册） 限时特惠包邮￥69（原价￥159.2），2023年12月12日活动结束。

在现代社会，高考的重要性毋庸置疑。在古代社会，同样有一个重要的“高考”，那便是科举考试。

准确来说，这个古代的“高考”是从隋唐时期开始。在古代士农工商的等级排行下，科举考试比现在的高考还要重要——现代人还可以选择多元化的出路，学一门技术，做一种生意都是不错的选择；而古代的人，谁不想成为等级最高的“士”呢？所以，古代的读书人挤破头都想科举高中，步入仕途。

然而，在唐代，有一个才子却因为父亲的名字而不能参加科举考试。这个才子是谁呢？他父亲的名字和他参加考试有什么关系？

这个才子便是唐代诗人李贺。古代人很注重避讳，尤其要避父辈或者祖辈的名讳。李贺的父亲名叫李晋肃，当时一些嫉妒李贺的才华的人就说，进士的“进”与“晋”同音，所以李贺不能去考进士，否则就是犯父讳不孝。

当然也有人因为惜才而特意为李贺去争取，比如唐代著名诗人韩愈，便写了一篇《讳辩》，说如果父亲的名字里有“晋”，就不能考进士，那如果父亲的名字里有“仁”，是不是就不能做人了呢？

虽然有韩愈等惜才之人为他据理力争，但李贺最终没能考进士。即使后面被人推荐，受父荫做了个小官，对他来说，也相当于是怀才不遇、绝了仕途。李贺在他的诗歌代表作《南园》中，便抒发了自己怀才不遇的愤懑之情：

南园

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

尤其后两句，表面上诗人是说投笔从戎才能当上万户侯，又何尝不是对自己仕途尴尬的激愤呢？

都知道唐诗、宋词是中国诗歌文化的两座高峰，在当时的时代，诗人用诗词来记录自己的人生、承载自己的情感，如李贺这般，又如李白、杜甫、苏轼、李清照······数不胜数。

中学语文名师、中国诗词大会冠军得主夏昆老师就将他对唐诗宋词的研究记录在了一套诗词作品——《趣讲唐诗》《趣讲宋词》中。

夏昆老师创作的触发点，是当年他的孩子还年幼时，夏昆老师发现，他通过讲诗人和词人的故事这样的形式来给他的孩子讲诗词，他的孩子更容易理解和记住这些诗词。他将当年那些故事记录下来，在那些故事基础上做补充，专门给中小学生写了这么一套书。

在这套书里，夏昆老师从诗人的经历出发，引导读者走进诗人词人的命运，先读懂诗人后，再去理解唐诗宋词，前面所讲的李贺的故事和诗词便是其中之一。

图书均为软壳平装，16开本，内页采用高松胶纸，彩色印刷，色彩清晰柔和，带来更好的阅读体验。推荐给7-14岁的读者。

这套书讲了什么？

全套书一共4册，唐诗2册，宋词2册，以时间为线索，将诗人和词人串联起来。全套书中，约讲了70多位诗人和词人，以及他们的300余首诗词佳作。

《趣讲唐诗·从初唐四杰到诗圣杜甫》介绍了从初唐至盛唐时期的代表诗人，包括初唐四杰、诗仙李白、诗圣杜甫等，及其诗词代表作。

《趣讲唐诗·从香山居士到无题诗人》介绍了从中唐至晚唐时期的代表诗人，包括韩愈、白居易、李商隐等，及其诗词代表作。

《趣讲宋词·从南唐后主到醉翁词人》介绍了从唐代至北宋初期的代表词人，包括温庭筠、李煜、柳永、欧阳修等，及其诗词代表作。

《趣讲宋词·从东坡居士到一代才女》介绍了从北宋中期至南宋的代表词人，包括苏东坡、李清照、辛弃疾、陆游等，及其诗词代表作。

为了跟中小学生的教育结合更紧密，作者在选择诗词篇目时，选取了近百首出自各个版本的语文教材的诗词。

例如，在介绍杜甫的诗词时，选篇的篇目中包含《望岳》《春望》等，均出自部编版中小学语文教材。在介绍李白的诗词时，也有《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等中小学语文教材的选篇。

夏昆老师从诗人词人出发，讲述诗人词人的故事，还原诗词创作的背景，从而让读者更容易理解诗词。

例如，我们比较熟悉的一首韩愈的诗《左迁至蓝关示侄孙湘》便是韩愈在被贬途中所作。他为什么为被贬呢？

原来，中唐之后，佛教盛行，连皇帝都把佛骨迎到宫中供养，民间对佛教的崇信甚至到了癫狂的地步。韩愈给皇帝写了一篇奏章《论佛骨表》，批判此风行，没想到却因此获罪。

这套书“趣”在哪儿？

作为一个优秀的语文教师，以及孩子的父亲，夏昆老师显然非常了解什么样的内容更能吸引孩子的兴趣。这套书的一个重要特色，便是每个章节名都是一个有趣的问题，用这个问题来引出诗人词人的故事，从而引出相关诗词。正如开头写到的李贺的故事，便是由“这位诗人竟因为父亲的名字而终生不能参加科举？”引出。

大诗人杜甫被称为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”，他的代表作“三吏三别”写出了战乱年代的百姓疾苦，《茅屋为秋风所破歌》描述了他在成都避难期间生活条件的艰难，《春望》则写出了安史之乱爆发后对国家存亡的忧愁······

这样一位伟大的诗人，给我们大多数人的印象是沧桑沉郁的，但夏昆老师不直接这样讲，看看他讲杜甫时是用什么问题引入的：

什么？杜甫小时候是“熊孩子”？

为什么说杜甫是李白的忠实粉丝？

杜甫被谁叫作“情圣”？

······

看到这些问题，是不是会更让人想对杜甫一探究竟？

然后，随着夏昆老师进一步来解释，你会对杜甫以及杜甫的诗歌有更多认识。

比如说，虽然现在我们通常把李白和杜甫并称，但实际上在当时，杜甫的名气并不如李白。李白在当时就以才华闻世，而杜甫只是一个名不见经传的小人物而已。

不过，李白和杜甫确实相识且相交，从二者流传于世的诗歌作品来看，杜甫有多首诗歌都是写给李白或者称赞李白的，比如《春日忆李白》《不见》等诗。李白虽然也有写给杜甫的诗，但从数量和质量上都比不上杜甫写给他的。所以，用现在的话说，杜甫更像是李白的一个粉丝。

又比如，在讲大诗人白居易时，问题有“谁曾拿白居易的名字开玩笑？”等；在讲北宋词人柳永时，问题有“宋代最红的民间作词家是谁？”等；在讲大文豪苏轼时，问题有“为什么说苏轼是宋朝的超级段子手？”······夏昆老师便是用这些有趣的问题，带读者进入以诗词话人生的唐宋时代。

而且，你发现了吗？为了和“趣”相得益彰，这套书的用了纯手绘配图，和传统诗词读物比起来，这些配图在不失诗词的古典韵味的同时，将人物画得更加生动有趣，而且充满想象力。

这套书怎么品诗词？

既然是诗词读物，当然少不了对诗词本身的品读。夏昆老师除了通过讲述诗人词人的故事来引导读者了解诗词背景，从而理解诗词外，他对诗词的艺术手法和内涵也做了详细的解读。

在解读唐代诗人王维的代表作《山居秋暝》时，夏昆老师引经据典，娓娓道来，将诗词的美好意境表述出来。

苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”就说的是王维在画里注入了诗意，而他的诗歌中也充满了美丽的画面。例如这首诗，王维为我们描写了几幅画面：雨后空山，清秋晚景，松林月光，石上清泉，浣女归家，渔舟唱晚。最后一句总结，告诉我们四季转换是自然规律，并非只有春天才是美丽的，每一种景色都让人流连忘返，都值得我们热爱珍惜。

——摘自《趣讲唐诗·从初唐四杰到诗圣杜甫》

在解读贺铸的代表作《青玉案》的名句“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”时，夏昆老师从诗词的艺术手法出发，是这样说的：

忧愁本来是没有形状，没有重量，更没有声音的，但是贺铸一连用了三个比喻，竟然将无形的忧愁写出了形状、重量和声音。一川飘飞的烟草，似乎是忧愁笼罩，无边无际，让人无处可逃；满城风絮，似乎是忧愁让人迷茫不定，充塞天地，似乎没有重量，却又沉沉地压在心上；黄梅时节家家雨，淅淅沥沥，点点滴滴都滴在心头，像是忧愁每时每刻都在提醒自己。

——摘自《趣讲宋词·从东坡居士到一代才女》

因此，在看夏昆老师的诗词读物时是一种享受，享受诗词本身，也享受作者对诗词之美的解读。