鸥鹭学社“脑瘫儿童星心相助计划”正式起航
本文目录
01
项目介绍
02
人员配置
03
项目周期
04
项目进展情况
05
项目成果展示
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一、项目介绍
背景：
中国现有 12 岁以下的脑瘫儿童 178 万人
，伴随三胎政策的实施，新生儿数量迅速增加，未来脑瘫患儿将以每年 4-5 万人的速度增长，其中70%生活在贫困地区的脑瘫儿童的家长，对于脑瘫/发育障碍的认知严重不足。因此，除从康复角度辅助脑瘫儿童治疗，在精神与生活上，也应当给予脑瘫儿童及家长鼓励与支持。通过对脑瘫儿童医院护工的调查，鸥鹭学社发现大部分护工都是脑瘫儿童的直系家属，对于这部分家属而言，压力将会是直击他们生活的影响因素。此外，心理上时常也会出现一些负面情绪，所以期望孩子可以在文化教育及心理引导上得到疏导显得尤为重要。

【图为鸥鹭开展“星心相助”项目前调研情况】
概述:
鸥鹭学社自成立来，对各弱势群体的关爱及关注从未停止，于力所能及的地方伸出协助、援助之手是鸥鹭的基本价值观。2023年3月28日，鸥鹭决定通过艺术链接精神内心的途径，为脑瘫儿童这个群体搭建交流平台，以更贴切儿童生活的方式，接触脑瘫儿童群体并引导其打开沟通的桥梁，表达特殊群体的真实需求。用艺术的方式参与社会的共建中，让脑瘫儿童从自身获得自我认可感，可以持着充满希望与积极的心态面对生活。更期待未来影响社会进一步关注脑瘫儿童，用新的角度让外界去认识这个群体。
【图为鸥鹭开展“星心相助”项目前调研后结果】
二、  人员配置
三、   项目周期
（一）    项目流程

（二）项目前期工作
（三）项目实际开展时间
2023年3月，鸥鹭学社正式成立“ 鸥鹭 星心相助·伴艺童行计划“项目组，以艺术链接精神内心方方向来帮助脑瘫儿童群体，帮助他们更加积极面对生活。
2023年4月12日，鸥鹭学社举办第一次线上大会, 列出了美术音乐和心理板块的活动计划
2023年7月4日，音乐板块进行第一次线下艺术疗愈活动
2023年8月5日，美术板块进行第一次线下艺术疗愈活动
未来鸥鹭还计划将音乐美术三大板块的可持续运营做起来，能够持续帮助到医院里的脑瘫儿童群体。
四、  项目进展情况
A. 美术板块：
「星心相助美术板块团队」
通过艺术的引导，用绘画、做手工的方式，引导脑瘫儿童在色彩中寻觅出自己想要的世界，表达自己的情绪。这些丰富的小活动包括但不限于通过色块联想物体、用不同的线条表达情感、亲子共同完成一副爱的画作、班级共同创作一棵集体“大树”等等，旨在鼓励孩子们把艺术当作一个表达自我的工具。
【美术团队开发课程初始计划】
项目计划：
鸥鹭志愿者团队设计并开展美术疗愈小课堂，由鸥鹭美术团队设计课程，把art therapy带进康复医院的脑瘫儿童身边。课程的设计和开展将以线上线下结合的方式进行，志愿者团队将会先在线上进行workshop，制作课程物料，再前往实地，在家长和院方护工的协助下把课堂实现。
课堂结束后，鸥鹭将收集孩子们的作品，为他们举办展览会，并且会加入鸥鹭心理板块的专业团队支持，基于课程成果进行分析，为家长和院方提供反馈，帮助他们进一步了解孩子的心理健康。
由于服务对象的特殊性，课程的开展将会需要一定数量的志愿者支持，鸥鹭很希望能集结一群志同道合、善良有爱心及专业的志愿者一起给孩子们带去欢乐。
【星心相助美术板块为孩子们设计的“绘本】
B．音乐板块：
[星心相助音乐板块团队]
希望通过短视频音乐课程和患病儿童的学习与汇报演出来为该特殊群体提供一个能接触到艺术教育的平台。同时，通过唱歌，演奏简单的器乐如打击乐，以及进行可实行且有趣的音乐肢体的练习来在以下三个方面为患病儿童提供帮助：
-生理上 （增强身体主动性和灵巧度）
-心理上（帮助情绪上的表达和释放）
-教育上 （培养专注力，记忆力，学习能力，丰富业余生活）
【由鸥鹭合作伙伴“朝音” 孫瓏菲’著】
项目计划：
考虑到音乐对身心的穿透性和无边界性，邀请朝音青年音乐家，为特殊儿童群体谱曲《我的世界和你》，由鸥鹭音乐团队开发并定制专业训练课程及视频。以通俗易懂的语言方式，通过志愿者传授到儿童群体，让儿童在愉悦快乐的氛围中，学习歌曲、体会音乐、训练肢体功能和表达能力。并且尝试引导孩子们通过身边的物品作为乐器，随时能感受到音乐给予的快乐。
「星心相助音乐板块课程计划大纲」
「线上课程教学」
「线下课程教学」
C.心理
鸥鹭将以线上为主线下为辅的模式对于学生家长为主体进行心理干预。鸥鹭心理合作伙伴UP心理将在“星心相助”中专注于为患者家属和医院工作者提供心理健康支持的平台。提供1v1朋辈机会，旨在为需要心理支持的患者家属和医院工作者提供有针对性的支持。
朋辈支持是指由心理健康领域的专业人士指导、组织的互助性支持，它可以让来访者在得到专业支持的同时，也能获得他人的支持和理解。UP心理平台的朋辈支持以线上腾讯视频1v1的形式进行，方便患者家属和医院工作者在任何时间、任何地点获得心理支持。鸥鹭计划致力于为患者家属和医院工作者提供个性化的心理支持，让他们在平台上获得最有效的心理支持，减轻其心理压力，提升他们的心理健康水平
【通过家长及护工问卷调查，得出结果】
五、  项目成果展示
2023年7月4日于河南金庚医院
星心相助音乐组
2023年7月5日于河南金庚医院

星心相助音乐组
2023年8月5日于河南金庚医院
星心相助美术组
2023年8月5日于河南金庚医院
星心相助美术组
2023年8月6日于河南金庚医院
星心相助美术组
截至目前，“星心相助伴艺童行”，刚刚结束了第一阶段于‘郑州金庚中医医院’的公益活动。十分有幸接触到一群特殊的儿童群体，我们称之为“星星”，与‘星星’的短暂接触中，既让我们了解到社会中还有那么一群美丽可爱的孩子，也有幸让鸥鹭作为孩子与社会的桥梁，搭建沟通的纽带，让他们向社会展示自己，更向社会证明他们可以与大家一样，作为星星发光发热。
谈到心得，鸥鹭团队始终认为，公益与付出是需要坚定实行的原则，而对于特殊儿童的教育支持依然任重而道远，即使作为中国有着良好声誉和医疗条件的郑州金庚中医康复医院来说，依旧在这条道路上积极的进取着。作为亲身经历的志愿者来说，大家相信“被看见”是第一步，接下来才是我们长期努力的主要任务。
公益不是一时的热情，而是科学地付出、投入、创造价值。未来我们希望可以与更多医院建立合作，招募更多的来自世界各地的志愿者来参与我们，支持我们，真正实现鸥鹭学社的社会意义。
志愿者线下活动后感触【推文滑动即可】
“这次活动我们选择的主题是畅游宇宙，回看跟金庚医院的小朋友们共同完成的作品，在浩 瀚宇宙的群星中，每一颗星星都看似孤独，实则依靠多种力量的作用相互影响，而且他们都 有各自独特的色彩和魅力。
通过绘画，我们能够有机会跟潜藏在深海下的自己对话。在创作过程中，我们也可以看到每个小朋友不同的内心世界，有的小朋友倾向于具体的意象表达;有的小朋友则在迷茫中摸 索，尝试各种工具变化带来的不同;有的小朋友则沉迷于与画纸“较劲”......也许短短一个小 时的美术课不能真正带他们学到什么使用的绘画技巧，但我想这最少能为小朋友们提供一个 让情绪安全自如地释放的方式。
就像画中的星星一样，找到自己和其他星星连接的方式，拥有旺盛的生命力，不断发光发 热，点亮自己的同时也照亮这个世界。” 
—— 王雅涵
幸好，人生有离别。因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，离别最好，雾散云消看见了开阔的蓝天。可以因缘离散，对处在苦难中的 人，有时候正是生命的期 待与盼望。 
--开开
我们怎么可以更好 宇宙，有人知道是什么吗?”
孩子们摇头。“其实啊，到现在我们都不知道宇宙究竟是什么，但我们能知道的是，我们都是那场大爆炸
生出的星星。不管多大多小，我们都闪耀着自己独特的光芒。” 她们兴奋地点出绘本上每个动物的名字。
“狮子!” “那这个呢?” “那是大象!”
孩子连同护工(通常是家中⻓辈)紧接拿起画笔，刮刮纸和小彩片开始绘制星星:有些细节满满，有着极细微的生活观察，气球和微笑的人儿;还有一些是大色块，由六个颜色拼接而成的彩色图案。大多孩子的握力成问题，没有办法做太精细的动作。还有少数肌肉无力没有办法坐直，只能被父母圈着，获得片刻的支撑。
这些星星在课堂即将要结束时，接连不断降临于宇宙，点缀着星系，点亮了课堂。
星星的孩子们，总是在抬头仰望，殊不知自己散发的光芒，正是来源于曾望向的那片夜空。
--Lily
“看到孩子们对于美术包的好奇，我想，我来对地方了。作为一名高中生，我很荣幸参与到 此次活动中，也渴望为孩子们做点什么。不仅仅是上几节课，更重要的是在课余时间陪伴他 们，让他们玩的开心的同时感受到温暖。在生活中，我很少接触到小孩子们，尤其是患病的 孩子们，可能仅仅是在地铁里⻅到一家人携手前往南锣鼓巷游玩。不过我感受到了他们的创 造力与想象力，以及那种不被任何其他限制所拘束的自由想象。相信未来我还能持续参与到 活动中，陪伴着孩子们。” 
—— 薛景晨
“为小朋友们设计活动包是我在本次课程中的主要任务，绘本一点点在大家的帮助下完成印 制、打包并发放，看到小朋友和家⻓们在护士站领取活动包的积极状态让我非常有成就感!
我记得第一次⻅面的小女孩同我们轮流打招呼，笑盈盈拉着我的手往自己的脸上贴，我虽然 不完全听得懂她的话，但她的动作传递了我许多能量，能感受到她的开心以及对我们的信 任。正式课程里我接触到了更多可爱的小朋友和积极配合的家⻓，愉快地和所有人一起进行 了团队合作完成了两次课堂，虽然第一节课人数没有控制好，有些慌乱，但还是顺利地结束 了。期待美术组的下一次活动以及未来可能加入的新成员，让我们的课程越做越好。” 
—— 杨柠溪
文字｜脑瘫儿童星心相助计划
张政，马知耀，王依信，封烨，张媛依，代子涵
排版｜柳馨然，葛雪丹
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关键词
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