最近，课间十分钟“消失”的话题在各大平台刷屏。我们也发过相关文章。
在不少中小学校，孩子们一到课间就被“圈养”在教室里。
除了上厕所之外，他们不能随意走动、大声讲话，更不能去操场上跑跑跳跳。
一些“开明”的学校，允许学生小范围活动。
不过，跨级流动就别想了，嬉戏玩耍也没门儿，因为班委和老师会定期巡逻。
在我们后台的评论区里，读者们也倒起了苦水。
原来，不少孩子的课间十分钟都没了。
上学如坐牢，看得人瑟瑟发抖。
第一波跳出来吐槽的就是家长，他们实在无法想象现在的校园生活能无趣到这种地步。
老师们同样无奈，因为他们和学生一样渴望课间休息。
看起来，这项奇葩校规带来了学生、家长、老师三败俱伤的局面。
有人说，这都是学校为了图省事想出来的歪招。
呼吁大家一起反对学校监狱化。
还有人呼吁学校不要搞懒政，让孩子们野一点也无妨。
说实话，第一次看到相关报道，我们也有类似的想法。
但了解更多情况之后，我们发现问题的症结在于：
孩子课间“野”出了事，谁负责？
万一发生磕磕碰碰，家长来闹事怎么办？
校内的孩子太多了，老师们哪怕长出三头六臂都照顾不过来。
家长呢，又很较真，孩子出点问题，就想着找老师和学校担责。
老师和学校就活该被连坐吗？
我小学那会儿，课间被同学从后面推了一下摔倒了，牙咬下嘴里一块肉，去医院缝了7针才好。
父母去找推我那同学的家长讲道理，最后他们给我赔了40个鸡蛋。
我们绝对没想着找老师的麻烦。
可现在的一些家长不这么想问题。
在他们看来，自家宝贝出了事，学校和老师也有（要）责（赔）任（钱）。
比如，这位小朋友意外崴了脚，家长就很纠结：
再比如，《中国教育报》报道过这样一个案例：
一个男生在拉架过程中拍了另一个男生的头。
第二天，被拍头那位的家长就来学校找老师了。
尽管老师后来也陪着男孩去做了检查，协调赔偿。
但家长仍然觉得老师处置不当，怎么都不满意。
在旁观者看来，这件事情和老师没有半毛钱关系啊，家长就不能高抬贵手吗？
没办法，有些人就是死抓着不放。
还有一些“法律意识很强”的家长，明明知道自己的孩子有错，仍然会拉着学校当垫背。
比如这位同学，自己打伤了别人，要赔钱。
于是，他家长想了个骚操作，状告学校管理不到位，让学校也出一半赔偿金。
还有这样的，明明孩子是自己摔伤的，非说是在学校搞卫生受伤了。
遇到这种极品家长，你不害怕吗？
作为老师，你敢让学生放飞自我吗？
在我们的评论区里，还有读者分享了一些让人血压飙升的案例。
有这种上门讹诈的：
有天天要求老师消毒手指的：
还有这种直接上拳头的：
正如网友说的：“当讹人没有成本的时候，就别怪正义消失。当讹老师没有成本的时候，就别怪课间十分钟消失。”
趋利避害是人类的本能，老师也要想办法保护自己啊。
牺牲十分钟，或许可以避免好多纠纷。
医闹最后倒霉的是患者，校闹最后倒霉的就是孩子。
从课间十分钟消失的话题出发，许多人都在感慨：现在的人民教师真是太难当了！
一个直观的感受是，以前的家长大多好沟通，现在的家长锱铢必较。
以前的老师备受尊敬，现在的老师简直就是家长请的廉价保姆。
蛮不讲理的家长或许不多见，但精致利己的家长绝对不少见。
一位校领导在接受媒体采访时，就讲了自己的亲身体会：

“有些家长的孩子欺负了别人，学校通知他们来处理，他们会对你说，这是小孩子的摩擦，不要上纲上线，不要过度干预孩子的事情。可等到他们觉得自己的孩子受‘委屈’了，又会第一时间冲到学校，要求各方都要给说法！”
“有时候两个孩子打闹，一方受伤了。家长来理论，对方家长的基础操作就是搞推诿，‘我家孩子是不对，可一个巴掌拍不响，你家孩子就没错吗’……推来推去，最后往往就是老师和学校赔钱了事，平息两边的争端。”
总之，这些巨婴家长好像真没人能管得了，闹来闹去只能是学校和老师当软柿子。
还有呢，现在的老师们稍有不慎就会被家长举报。
一出事情，就会被某些和稀泥的领导推出去挡枪。
他们对学生的教育权、惩戒权有限，但肩负的责任却无限大。
一些地区，学生即便在校外、在假期出了安全事故，学校和老师也要被追责。
在完成教学任务、看管好学生之外，他们还要为校园精神文明建设搬砖添瓦。
为了防止校园安全事故的发生，他们还要经常搞班会搞安全教育，告诉学生不能打架，不能追逐，不能xxx，不能xxxxx……
这些事情，可能孩子家长都未必做得那么到位。
你说他们能不累吗？
最近一位00后女教师自杀的新闻，大家应该也都看到了。
在遗书里，她说自己真的很难受。应该各种检查，各种活动，特别心累：
“不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子呢？”
这句话太扎心了。
人人都不想看到孩子在课间被“圈养”，在厕所里偷偷交朋友。
可到底该怎么做，才能破除校方和老师的安全焦虑？
有人说，要从家长的心态改起。
他们期待家长们学会放手，让孩子学会在磕磕绊绊中成长；不要把老师当保姆，把自己当上帝；学会信任学校，提升家校合作能力。
但说实话，理想很美好，现实很骨感。
巨婴家长是不会听这些口号的，你不能指望他们一夜之间长大。
更务实的策略还是这两条：
首先，校园里的按闹分配应该得到遏制。
我们不该让一小撮奇葩家长绑架所有人，更不能让讹诈的恶习在校园里横行霸道。
此外，还应该制定更细化的规则，明确哪些责任该由教师承担，哪些不该。
如果发生任何一点bug，最后都由老师担责的话，那所谓的“让孩子自由成长”、“不搞一刀切”，根本无从谈起。
其实早在2019年的时候，教育部就出台了《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》。
其中明确提到要杜绝不顾法律原则的“花钱买平安”：
针对校闹行为，《意见》也要求各方勇于亮剑：
既然有现成的指导意见，那就请好好执行，遇事不要总把锅甩给老师们。
如果一接到投诉，就不分青红皂白拿板子打学校、打老师，最终的结果就是校方不求有功，但求无过，用风险最小的方式处理问题。
本质上，这就是上层懒政刺激下层躺平。
另外，家长任性举报的歪风也该被管管了。
从制度设计的初衷讲，举报制度有一定的正面意义。
它能让家长合理行使自己的监督权，及时反映违规补课、变相体罚这种问题。
但如果家长拿着这项工具为所欲为——
比如，举报老师点外卖，“搞得小孩子跟着学坏，也叫家长点外卖”；
举报老师穿裙子，“妖里妖气，不像正经人”；
举报老师开车上班，“太过招摇”；
举报老师回复微信不及时……
这种是不是也该有人教教他们怎么做人呢？
总之，奇葩校规的出现不能单方面只怪一线教师。学校和主管部门做好安全保障工作是底线，在此基础上廓清权责、照章办事、不偏不倚是正途，唯有如此才能让老师敢于教学，善于教学。
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