【梁译《摄论》卷八中记载：“所居之土无于五浊，如彼玻璃珂等，名清净土。”】

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“我的孩子需要去精神科治疗”，这是很多家长不愿意面对的。
随着北京大学第六医院儿童精神科医生、家庭治疗师林红的一篇文章：《开学一个多月后，儿童精神科爆满》。
中国孩子的精神问题，终于被推到了所有家长的面前。
随之而来的，是热搜榜上的相关话题：
#孩子为什么到了不能上学的地步#、#开学一个多月后儿童精神科爆满#、#消失的课间10分钟#。
教育搞减负、双减靴子也落地了、社会文明物资条件不断进步了，为什么孩子们，却“生病”了？
林红医生的文章里，有这么一句话：
“家庭里，是否允许孩子做孩子？”
这个时候，抛出来的另外一个紧密相关的问题，就是：
学校里，是否允许老师只做老师？
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10月31日，河南郑州管城区建兴路小学一名“00后”小学女老师跳楼自杀的帖子引起网络关注。
女老师跳楼自杀后，姐姐从警方那里拿回妹妹的手机，发现妹妹26日当晚自杀前于23:44写了一份遗书。
遗书中称“真的撑不住了”“好难过，我觉得自己喘不过来气”“从来没想过，作为一个小学老师会这么的难”……
“面对学生，很想真的做到教书育人，但是学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，我们每天都提着最后一口气上班。
什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢?”
此前的诸多与教育话题相关文章里，我总说我们现在的教育出了很大的问题。
学生跳楼自杀事件，不断上演。
最后，一声叹息之余，许多人都归因于孩子年幼、心智不成熟、抗压能力差。
今日呢？
连老师都自杀了！
老师都快要被逼疯了，学生的精神，还能正常吗？
大人都扛不住了，我们还能去指责，现在的孩子承压能力弱、抑郁症就是矫情造作吗？
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吕老师2022年6月大学毕业，而后通过考试选拔成为一名小学教师，并担任班主任一职。
她留给世界的最后一句话是，“如果没有死透，也别救了，就把器官捐了吧。”
以及她用生命发出的最后呐喊：
什么时候老师能只做教书育人的工作？
大家知道，除了教书育人之外，现在的老师还要干哪些工作吗？
扶贫工作、反诈宣传、禁毒宣传、安全教育、消防宣传、卫生检查、防溺水、防诈骗、防校园霸凌、防触电、防火灾、防盗窃、防地震、综治民调、交通安全宣传、文明城市创建、社区卫生检查、社区慰问老人等等……
也就是说，任何一个“相关部门”的文件下达，最后指令执行，都可以压到老师这一最基层群体的头上。

与此同时，就是微信群里和家长群里，什么点赞、投票、接龙、打卡、拍照、录视频一系列的屁事。
把老师搞成了疯子，不教书不备课天天干这些屁事，把家长搞得一肚子火气，下了班回家晚上还得在群里看消息完成各项任务。
那个什么狗屁安全教育平台，还得每天看视频做题！
也就是说，除了教书上课的本职工作不用干，这些屁事，每天都是雷打不动的要干。
我身边有不少朋友是做老师的，他们和这个自杀的跳楼女老师一样的困境：
太累了，屁事太多了，你还压根就没能力反抗。
说一个匪夷所思的事，暑假期间，我有个朋友是三年级的班主任，大家知道他们学校派发了什么狗屁任务吗？
要求学生家长，每天早中晚分三次，拍照录像打卡，以此证明他们的孩子在“安全场所”，没有去河边水边，不存在溺水等安全隐患。
为此，学校还特意搞了个什么小程序，记录打卡。
哪个班级拍的少了，数量不够了，“积分”排名就要靠后，最后，校长就会认为是各个班主任监督不到位，新学期开会的时候，要“点名批评”。
我彻底明白，我们现在的教育系统，已经呈现“崩坏”状态了。
老师越来越不像老师，学生越来越不像学生，家长夹在中间，来回被折腾个半死。
逼死了一个老师，道歉赔偿、深刻反思，完事。
逼死了一个国家的教育环境，这个民族，还有未来吗？
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科技改变社会，技术引领发展。
现在更多的直观感受，是“科技作恶”，是人们利用各种技术工具，不断的优化“治人驭人”之术。
20年前，没有微信，没有各种APP，没有各种家长群，老师是怎么教书的，学生是怎么学习的？
8090后上学的时候，基本上父母是不用过问操心的，现在8090后当爹妈了，压根就不能适应这些闻所未闻的“打卡记录”与学习无关的繁琐事件。
大家都说这是“卷”。
卷TMD鬼啊！
这种卷，压根就不应该存在，没必要的事，更是无意义的事，除了突显官僚主义的权威和形式主义的作秀，这种“卷”，有任何意义吗？
老师不能教书，天天干这些屁事，医生不能安心手术，整天文山会海，基层不能踏实干事，全部都是些无脑式的“上级指派任务”。
数据要亮眼、迎检要好看、积分要榜一、指令要执行、任务要做完、命令要服从。

任何时候，一句“大局为重”，就能精准拿捏老师；再一句“教育为本”，就能精准拿捏家长。
法家锁喉、儒家捏肋，两千年了，技术以臻至化境。
所以，到最后，连一个380块钱的医保钱，他们都有法子将任务派发给老师，然后让老师当恶人背锅厚着脸皮去向各个家长催缴。
以前的牢笼，是贫穷、饥饿、封禁、愚昧。
现在的牢笼，是大局为重、精神控制、组织至上、觉悟要高。
一个女教师跳楼自杀了，官方说要启动调查。
就是查到死，最后得出的也只有一个结论：
该教师系自杀，排除刑事案件。
至于这该死的紊乱的教育系统，还要吃掉多少人，没有“调查”，没有后续，没有回应。
这才是真正让人绝望的地方。
大家都知道这个要命的问题，却没人能破局，“此题无解”。
三句话，共筑一个牢不可破的八角笼：
自愿原则、要能吃苦、软肋警告。
官僚主义不死，形式主义不死，繁文缛节不死，文山会海不死，任何一件事，谈未来和希望，都会很艰难。
让干净的人有更多干实事的机会，让干实事的人有更干净的环境，让那些既干净又干实事的人能够心无旁骛施展才华、脱颖而出。
这样的民族，才能强大，才有希望。
看不惯又干不掉，沉默不语的多了、心灰意冷地走了、土壤腐蚀的变了，到最后，我们都在这个大染缸里，不人不鬼了。
礼崩乐坏，三观尽毁，这个社会，也就废了。
不要问丧钟为谁而鸣。
写在最后：
建了一个星球社群，朋友们请自行选择，自愿原则加入。
算是给自己留下的最后一片自留地吧，加入星球后，大家可以通过“知识星球”APP、小程序、公众号，多个渠道进入星球，在星球上继续看林孤的文章。
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道阻且长，与君共勉。
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