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用心的家长会发现，近两年来，国家对于“科学教育”这件事抓得越来越紧了，尤其在今年，频频出台重量级的政策文件。所以我这里也会经常收到家长或科学教师们的私信询问：“汪老师，让孩子学好科学，您有什么好办法吗？”
图片来源：中华人民共和国教育部政府门户网站
我很高兴有很多人会提出这样的问题，因为以往大多数人只是把科学等同于数理化——只要数理化能拿到高分，那么科学素养自然就很好。这种想法虽说并非毫无道理，但显然把科学的内涵窄化了，更要紧的是，这种想法会让家长们只关注孩子有没有多刷题，而忽略了学习科学的正确路径，那就是：帮助他们把单个知识点互相关联起来，给知识建立相互间的连接。
请你想象这样的一个画面：
当孩子在学习三角函数时，知道这个方法曾用来计算日地距离，当他在观察显微镜下的洋葱皮细胞时，知道细胞曾是地球上最早的生命形式……看似细碎的知识之间，有着千丝万缕的关联。像这样把知识连成网络，融会贯通，对于知识的理解必然是更加深入的。
把各个科学学科的知识点关联起来，该怎么做呢？
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帮你塑造“理性脑”
我们希望看到孩子喜欢科学，不只是为了能让他/她考试拿高分，更重要的是，科学可以培养人的理性思维能力。
在人类的大脑中，负责理性思考的区域晚于其他部分出现。如果我们不去锻炼和运用理性，就只能被自身有限的感知所支配，生活在愚昧和无知中，我们对世界的理解和创造都将少得可怜，文明发达的现代社会只能是一个幻梦。
但理性脑并不容易获得，因为对理性的追求和塑造，对抗的是人的天性和本能。天性和本能不用学就能具备，而理性的思考能力离不开大量的学习和训练。
探秘43个科学之旅
在每个科学旅程中，感受理性的力量。
理性的获得，其实也没有那么难。因为“兴趣”是世界上最管用的钥匙之一，“好老师”则是另外一把。很多时候，对科学的习得不是靠填鸭式的硬塞，而是在不强迫的情况下，逐渐体会到它迷人的魅力。
科学，是理性思维能力的顶级体现。对科学感兴趣的人，即便不是科学家，即便没有机会获得诺奖，也将终生受益，因为他们懂得知识形成的逻辑和方法，更善于分析问题，更有能力向困难的问题发起挑战。
（注：篇幅有限，仅展示部分课程目录，更多精彩等你解锁）
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