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最近一则新闻吸引了很多家长的关注：
“国家卫生健康委于10月9日召开新闻发布会，介绍促进儿童心理健康共同守护美好未来有关情况。教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊介绍，加强学生心理健康工作上升为国家战略。”
加强学生心理健康工作已经上升为国家战略，一方面表明国家对于学生心理健康问题的高度关注，另一方面也表明学生心理健康问题频发，亟待改善。
我们再来看中国人民大学心理研究所，从2010年1月1日至2020年12月31日横跨十年，共检索10424项相关研究成果，被试总人数为3248179名学生。得出的数据：
(1)小学生心理健康问题检出率由高到低依次是睡眠问题(25.2%)、抑郁(14.6%)、焦虑(12.3%)、攻击行为(4.1%)、退缩(3.8%)、违纪行为(3.7%)、躯体化(3.6%)；
(2)初中生心理健康问题检出率由高到低依次为焦虑(27%)、抑郁(24%)、自我伤害(22%)、睡眠问题(17%)、自杀意念(17%)、自杀计划(7%)、自杀企图(未遂)(4%)；
(3)高中生心理健康问题检出率由高到低依次是抑郁(28.0%)、焦虑(26.3%)、睡眠问题(23.0%)、自我伤害(22.8%)、自杀意念(17.1%)、躯体化(9.8%)、自杀计划(6.9%)、自杀企图(未遂)(2.9%)；
(4)大学生心理健康问题检出率由高到低依次是睡眠问题(23.5%)、抑郁(20.8%)、自我伤害(16.2%)、焦虑(13.7%)、自杀意念(10.8%)、躯体化(4.5%)、自杀未遂(2.7%)。
总体而言，我国大中小学生抑郁、焦虑、睡眠问题和自我伤害检出率偏高，其整体心理健康状况堪忧，需要引起全社会的高度警觉。      
文章来源:《清华大学教育研究》2022年04期
孩子的心理问题，这个需要全社会的关注。因为每个家庭都有孩子，孩子都是我们最重要的人。
由此，我们发起【孩子的心理健康】主题讨论，如果您对这个话题感兴趣，欢迎加入各个城市俱乐部，参与互动讨论。我们一起参与关注，共同讨论作为家长/老师/朋友的我们该怎么帮助孩子健康成长。
讨论主题：
孩子的心理健康
话题讨论时间：
10月20日-10月22日
讨论社群：
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