教宝宝学英文,只给Ta听音频磨耳朵?这可不够哟~你还需要真人跟宝宝讲英文才有效。
那需要花高昂的学费请外教吗?也不用,你自己跟宝宝一起读英文绘本吧,省钱有效,宝宝还喜欢!
如何带着宝宝爱上绘本呢?来听听美国宾夕法尼亚大学教育研究学院博士贞琳老师怎么说吧~

用绘本帮宝宝泡在英语里

❶ 只放英语CD可不够

之前跟大家聊过,人有先天的语言获得机制,尤其是早期,婴幼儿能够轻易学到他们经常听到的任何语言。越早开始双语的语言输入越有效。
在自然的环境里增加双语的语言输入,学语言教育的人会告诉你这叫浸入式教学,就是把孩子泡到这个语言环境里,他的英文就像母语的获得一样是自然而然,毫不费力地发生的。

❷ 绘本创造英语语言环境

比起长大以后再用死记硬背的方式学苹果是apple,橙子是orange 要有效和有趣多了。
这个浸入不是通过放英文CD给孩子听,那样没有互动,没有目光交流,没有注意力引导,效果有限。
考虑到大部分中国家庭父母在日常生活中并不使用英文,读英文绘本就成了一个很好的创造英文语言环境的机会。
儿童英文绘本资源非常丰富,有很多很好的书可以选择。因为是给孩子读的,所以语言又不难。

宝宝这样玩英文绘本

❶ 不必非要读完整的故事

很多低幼绘本会有互动的设计,比如开洞洞,掀页面,甚至有香味。让孩子在读的时候有参与,有兴趣。
因为我们知道婴儿对世界的探索是通过感官进行的,什么东西拿来都要摸一摸,啃一啃。这种互动的书就适应了这样的发展特征。
和婴儿读书完全不同于成人读书,不必要读出故事来,孩子觉得书好玩,知道和妈妈的声音有关系,就已经达到阅读萌芽的目的了。

❷ 体会语言韵律美

我家小海豚几个月大的时候我们经常读一本CHICKA CHICKA BOOM BOOM 的书:A told B and B told C, I’ll meet at the top of the coconut tree. Wee, said E, F, G… 这本书有韵律,一边读一边打节拍或者抱着他踩鼓点他也很喜欢。
节奏感的运动对小孩大脑发育很重要,这个可以是运动游戏类的,可以是音乐类的,在这里,是打拍子哼歌,都非常好。

❸ 积累词汇

除了语言环境和语感,绘本还可以起到词汇积累的规模效应。比如有一本英国的绘本叫 happy dog, sad dog. 每页都有左右两只狗,happy dog, sad dog, clean dog, dirty dog.
通过反义词介绍很多新词给孩子,但又重复狗这个字,使得每一页有联系,挑战性适中。
绘本用故事的方式把这些词联系起来,使本来独立又枯燥的词变得有意义,又有画面支持,使孩子更容易理解和记忆词汇。
读完和孩子给家里的狗狗洗澡,就可以尝试说:happy dog, sad dog, clean dog, dirty dog.
更进阶的阅读就会介绍一些句式,比如Eric Carl的好多书有这个特点。一个句式反复重复。帮助孩子学句子。
(Eric Carl )

❹ 演绘本、聊绘本

对大一点,或者是英文程度好一点的孩子,可以采用角色扮演或者对话式阅读的方式。妈妈扮演一个角色,孩子扮演一个角色,一起来读。
或者是对话式的方法读书。不是说,好,现在你来讲给我听。这样像是考试孩子讲述,压力太大。
读书应该是轻松的,孩子喜欢的活动。可以聊一聊书里的故事和人物,听听孩子的理解和看法。多用开放式问题。

学语言,润物细无声

亲子阅读不是上英文课

阅读是一个受益终身的好习惯。不论是读中文还是读英文。在阅读中顺便学会了英文就更好。但是不要把亲子阅读时间当成上英文课。
读绘本的目的是让孩子爱上阅读,亲子享受共读时间语言的学习是在读书的过程中潜移默化,润物无声地进行的。
现在我的体会是,有两种语言作为工具,最大的好处是孩子可以接触到更多元化的学习材料,不管是绘本,动画片,还是玩具。
因为他不惧怕语言,所以选择更多了。
其实从某种程度上讲,发展和教育不就是给孩子的未来提供更多选择的可能性,更大程度上实现他们的潜能吗?
小 爱
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