说到钱，现代社会普遍电子支付，孩子对钱完全没概念。
群里的老母亲，也纷纷吐槽孩子不懂钱是怎么来的，不珍惜自己的物品等问题，进而讨论如何培养孩子的金钱观，怎么做财商启蒙？
毕竟一个人从出生到离开，都离不开跟金钱相处，对金钱拥有正确的价值观，是每个人活在这个世界不可缺少的知识。
我也意识到了这个问题，所以我家也开启了零花钱领取原则，每个人都能有自己的小金库，有自由买东西的权利。
在使用和积攒零钱的过程中，孩子开始对金钱有了概念，有储存和借钱的意识，对物品的价格有了一定的了解，简单知道了金钱的意义。
更重要的是，孩子有了合理买东西的想法，也对自己买回来的东西更加爱惜，总的来说，这个方法还是不错的。
但是要培养孩子的财商，仅仅知道“钱可以用来买东西，这个物品是多少钱”等这些表面的知识是不够的，可以带孩子纵观历史长河，了解金钱的来源，看到财富的本质。
话是这么说的 ，但是
从哪里开始讲？如何讲孩子才能听得懂？
如果你跟我一样，正为此困惑，不妨和孩子一起阅读这本财商启蒙读本《财富简史儿童版》。
书中用生动的漫画，幽默的故事，将日常生活中碰到的基本经济学知识娓娓道来，引导孩子思考如何看待金钱，培养孩子财富价值观。
比如：为什么借东西要付利息？
税收是怎么来的呢？
什么是通货膨胀？
《财富简史儿童版》就是这样一本书，它能让孩子在一个个的小故事中，了解世界运转的底层逻辑，培养孩子认知世界的大局观。
接下来我们详细介绍下这本书。
全书把世界货币的发展史，用风趣幽默的故事，从第一个阶段以物易物开始，一直讲到第五个阶段电子货币，让孩子充分了解世界这部财富史。
第一阶段——以物易物
在远古时代，一开始家族的东西都是自制或借用。
直到某个时刻，当你有某项别人需要的特殊技能时，他们都向你寻求帮助，并给予一些东西作为回报。
慢慢地，你的家族可能会渐渐习惯和别的家族交换东西。
这就是以物易物的开始：拿你拥有、别人想要的东西，去交换别人拥有而你想要的东西。
以物易物确实带来了很多便利，但是四处迁徙的人们，很可能不需要或想要很多东西。
于是在下一章《部落族长的新老婆》中，就讲述了贫富差距。
大约在上个冰河世纪末期，人们开始种植农作物和饲养动物，而不再四处迁徙、靠采集野生植物果实和捕猎野生动物为生。
人们以家族或整个氏族为单位，收集大量的物品。随着时间的推移，持有大片肥沃土地的氏族会收获更多庄稼，养更多羊，生活完全富足有余。
这样一来，在物物交换中，他们便处于更有利的地位。
贫富差距的产生，继而产生了账单。
大家要知道自己有多少东西，别人有多少东西，才能更方便地交换。
可是随着以物易物的发展，也产生了新的问题。
人们只能用自己已有的东西来交换想要的东西，但有时候你拿来交换的东西，别人并不需要，这样你就换不成了。
如果有东西容易保存和携带、还能被分成不同的数量，并且是大家都想要的东西，那就更方便了。

第二个阶段——金属货币

上面说到大家希望有更方便的东西用于交换，于是，几乎所有人达成了共识一般，大家纷纷选择了金属作为货币。
在《光灿灿的东西出现》中，讲述了那时的人们已经掌握了从岩石中提取金属的方法并已经使用金属进行交易。
在金属货币阶段，人们已经意识到钱的重要性了，可是大多数时候，人们几乎都没有钱。
在《有借有还，再借不难》和《借据与文字的发明》就讲述了那时的人们如何通过借贷，写借据，并还利息的方式，进行生产生活的。『记账』很可能是『文字』最初被发明的主要原因。
第三阶段——铸币阶段
后来，大约公元前 600 年，另一项伟大的发明——『硬币』出现了。
《大银行家帕西翁》中讲述了人们在使用金属块的过程中，发现金块银块很难度量。如果能够知道每枚硬币的重量，继而知道它们各自的价值那么，人们就不必在每次使用它们时都去称量。
秦半两 秦始皇统一六国之后发行的货币
但是在不同的地区，人们使用的硬币并不一样。于是出现了很多货币兑换商，这些货币兑换商中的一些人，是我们所知的第一批银行家。
接着在《历史悠久的征税》中，讲了征税的重要性，重了民众不满，轻了国家运转成问题，所以完善的税收体系对国家的长治久安意义重大。
随后出现了通货膨胀现象。
在《罗马人与通货膨胀》中，讲到罗马境内开始出现货币短缺的情况，统治者们通过往银币里掺一些常见金属来解决问题。这就产生了我们今天所谓的通货膨胀。
在《西班牙人的教训》中，西班牙从各个地方掠夺的财宝，使其富极一时。但是连年的战争和缺少新的经营方式造成了西班牙的严重内耗，而财政失衡又导致了不合理的税收，造成经济更加萧条，国际收支不平衡。这也叫通货膨胀。
真是不可思议——有时候，贵金属短缺会引发通货膨胀，比如罗马帝国时代；有时候，拥有大量贵金属，也一样能引发通货膨胀，比如 16 世纪的西班牙。
后来，人们发现贵金属做货币有个弊端，那就是我们并没有足够的贵金属可供流通。如今我们日常使用的硬币，早在100多年前开始就不再是由贵金属制成的了。
第四阶段——纸币

在《中国人的发明》中讲到了公元1000年前后的北宋时期，中国最早开始使用纸币。
随后，欧洲各国政府开始发行纸质货币，一路磕磕绊绊，逐渐形成今天的体系：世界上大多数国家都有各自独立的货币体系，并发行自己国家的纸币和非贵金属材质的硬币。
第五阶段——电子货币

现今人们买卖东西时，多会使用银行卡和各种电子支付工具，可是银行的钱都是怎么流通的呢？
在《人们的钱去哪儿了》这章讲了关于银行的秘密 ，钱来钱往生利息。
钱一直在世界上流通，它自己也一直在发生变化，它没有固定的价值。通常，随着时间的流逝，可以用1元买到的东西越来越少——这意味着大多数东西的价格都在上涨，这就是“通货膨胀”。
在《冰激凌越来越贵》这章中从生活出发，了解生活中会遇到的经济学知识。
20年前vs.20年后
难怪司马迁说“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，正是印证了古往今来人们对于财富的追求和渴望。只有了解经济的底层逻辑，了解货币流通的规律，才能更好地积累财富。
最后，这套书的作者绘者都是大奖得主作家，连文学作家梅子涵也大力推荐。

书籍名称：《财富简史》单册
推荐年龄：4岁+（6岁以下亲子阅读，6岁以上自主阅读）
图书定价：88元
团购价格：39元
发货时间：48小时内 （周末、假节日不发货哦~）
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