作者: 小媛老师
关于作者：
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州，10年教学经验
在我教室最前面的墙壁上，陈列着这样的一个课程表。每天早上孩子们进到教室里，我都会跟他们说一说今天的学习内容和安排。
还记得第一年教书的时候，我的课程表其实长这样：
大家发现区别了吗？没错！随着教学经验的积累，我开始在每个学习任务的前面添加上了时间，为的是让孩子们更好感受到时间的变化。
作为老师，这就像是我的一个教学活动计划表，按照不同的时间向前来推进。
除了使用课程表，美国老师在课堂上的时间管理“小心机”还真不少！
比如老师们用这样的超大计时器，让小朋友感受10分钟、5分钟、1分钟的时间变化。我常常用它给学生做课堂任务的限时，小朋友一下子有了紧迫感，赶着在规定的时间内完成学习的任务。
还有的老师把计时器
按照不同的颜色
来分类：

• 如果你看到红色，
你还有时间，请专注于现在的学习任务。

• 如果你看到蓝色，马上时间就要结束了，要抓紧时间了。
• 如果你看到红色
，意味着到时间，要开始整理和收拾自己的桌子了。

这样的颜色分类方法十分具象，帮助小朋友更好地把握时间，在规定的时间内，高效率完成学习的任务。
所以今天我就想借题发挥，跟大家聊一聊小朋友的时间观念和时间管理的方法！
我的时间管理神器
先来说说我的时间管理的方法，过去几年我一直在备课、教书、写公众号间不停地辗转。很多朋友曾问过我说：小媛老师，你是如何平衡自己的时间的呢？
今天就跟大家展示我时间管理的神器——就是下面这款备课本！
这个本子从每月、到每周、再到每日，帮助我规划自己的时间。比如下面是我去年11月的事项安排，我把学校这一个月重要的事件和节日记录在上面，这样就不会错过重要的事项。
同时，在整个月安排的右边，还有一个To Do List，我就可以把这个月需要做的事情按照优先权记录下来，如果完成了一项，就在旁边的小方块打个勾勾，这样我就可以按照事情的重要性，提醒自己来完成。
聚焦到每周和每日，我可以按照不同的学科，来做教学的安排。
这些年一边教书一边做公号，现在又加入了每周的直播，这让我愈发体会到拥有一套科学有效的时间管理方法有多重要！
有时候感觉眼前有一座座的做不完的任务的大山时，只要静下心来做个好的planning，好像一切庞大的任务就能分割成一个个的小任务，变得简单多了，当我们对事件的心理预设变得容易的时候，做起来也会更加游刃有余。
在教学时，我也常常思考：如何让小朋友从小就有一套科学的时间管理方法。有时候我在布置任务的时候，会跟小朋友说：请你想一想这几件事，你要先做哪件事，哪个事情是紧要的，要给它优先权(priority)，其实这就是一种时间管理的方法和基础。
接下来我就结合这些年的亲自观察和体会，跟家长们分享下，在给孩子的从小教育中，如何引导出一套科学的时间管理方法和理念！
一般来说，让孩子形成良好的时间管理能力要经历两个重要阶段，一是“手把手”阶段，二是“一起走”阶段，主要是尊重了孩子的认知和学习规律，让家长示范、引导在先，孩子自主、管理在后。
手把手阶段主要在孩子的0-6岁，这个阶段的小朋友对于时间还没有什么概念，时间在他们眼中就像空气一样，看不见摸不着，孩子们可能不太容易熟悉和掌握。
孩子的时间观不是自然而然形成的，3~4岁的孩子可能熟悉“今天”的概念，但是对“昨天”和“明天”可能还有些模糊。所以这个年龄段的孩子，家长可以每天问问孩子：昨天是星期几？明天是星期几？时间久了，小朋友就能渐渐懂得白天到黑夜这”一整天“的概念。
对于时间跨度比较大的”上周五“，”下下周五“，小朋友理解起来多久更难了。记得当年我教的一年级的孩子，很多还傻傻搞不懂。
这时我们还可以借助日历，在上面标注出“过去某一天发生的事情”和”将来一天要发生的事情“。这样的好处是：孩子可以感受到时间一天天的变化。
比如：在万圣节前夕，我和班上的小朋友会做倒计时。我们在10月的日历上找到万圣节那一天，然后从今天开始数：我们距离万圣节还有几天？这个方法，就是在让孩子感受”此时“与”将来“的时间差距，每天算一算：未来距离我们还有多遥远？
所以这个年龄段的孩子，我推荐家长们在家给孩子做个月历，贴在墙上，每天跟孩子来读月历！我也给大家准备好了一套模板，供您下载使用！
制作过程: 1. 打印日历模板。打印日历模板，并将所有的素材塑封。这样可以延长月历的使用周期。
2. 贴上尼龙搭扣。我们在日历模板，贴上尼龙搭扣，这样每个月只要把日期拿重新摆布就可以了，既简单又环保。
3. 打印小兔子。这是小朋友很喜欢的部分！首先，家长将小兔子的模板打印出来，塑封并贴上尼龙搭扣：
小朋友每天根据天气的情况，给小兔子穿上合适的衣服。就像妈妈每天跟他说的: "今天天气冷，穿厚一点”。小朋友要帮小兔子选衣服啦。
4. 装饰日历板。日历板上除了有日历，还有天气、温度、和一天的活动安排。大家按照自己的喜好，将其装饰在墙上或者小白板上。
我们的月历就做好了！大家看到，在月历的下面还有一些“一天中的活动”的卡片，这时我们就可以跟孩子通过限制一些活动的时间，来了解时间的长短。
这个年龄段的小朋友对于一天有多长还没有什么概念。除了告诉TA太阳升起是白天，太阳落下是晚上，我们还可以用这样的Routine Card（日常规划卡片），来给孩子做一天的任务安排。
（文末附模板下载）
我们把时间和任务，放在这样的Pocket Chart卡袋
上，让孩子追踪这一天需要完成的任务，体会一天的长短，当天黑的时候，让小朋友看看这一天做了这么多的事情，他的成就感也会油然而生吧！

（文末附模板下载）
有了基本的时间观念，如何利用好每天的时间，就是一个技术活了！
0~6岁的孩子虽然还不能完全认读时间，但是却可以区分哪些事情是在节省时间，而哪些事情又是在浪费时间。
在课堂或者家里，我们可以跟孩子来做这样的时间分类的小活动，将时间利用分为三类：合理使用时间，浪费时间，和依据情况而定。
比如“每天坚持读书10分钟”，就是在科学地使用时间；“上课时看向窗外发呆”就是在浪费时间；“上课削铅笔”就要分情况而定了，如果“偶尔削铅笔”是在合理使用时间，可是“不停地削铅笔”就可能是浪费时间了。
通过这样的活动分类，在小朋友的心中种下了“珍惜时间“的种子，自己平时在学习生活中就要多多去做那些合理使用时间的事情，而在浪费时间的事情上少花些功夫。
等孩子大一点(6岁以上)，已经有了基本的时间观念，这时候我们就要着重来培养孩子的时间计划能力和执行能力了。大人不再是手拉手，而是激发小朋友的自主意识和自驱力，因为他需要开始形成一套属于自己的时间管理方法啦！
这时，我推荐爸爸妈妈给小朋友来使用“日常规划表”，孩子们从宏观到微观，从月到周、再到日来安排自己的时间。
比如，我们先让孩子做整个月的规划，把这个月的重要学习内容和时间节点标记在上面。我也为大家找到2023~2024一整年的月历，文末分享给大家！
接着按照周，我们可以引导孩子把这一周每天的学习任务，记录在上面：
年龄大一点的小朋友，可以用这样的“一周总览”，把这一周各个学科的作业截止日期标记在上面，并把一周的学习任务按天来做安排：
接下来按照天，把每天的事项按照优先级列在上面，每完成一项就打勾勾，小朋友可以时刻追踪自己已完成、未完成的任务，做好时间的管理与安排。
还可以细化到一天中的不同时段，这对于想要更加细化安排每项任务的孩子来说，非常有效。每个任务我们都能做到心中有数，大概需要多长时间，大概几点钟可以完成。
这对于有拖延症的孩子非常有效，到这个时间，就开始做这件事，眼看着时间快到了，要抓紧时间啦！
一转眼2023已经过去大半，但是我们依然可以抓住今年的小尾巴，帮助孩子从小养成良好的时间管理的习惯吧！相信这个习惯会让孩子终身受益的！
这所有的时间管理计划表和模板都为大家准备好啦，内容实在不要太丰富！
🌈 预告：本周日中午我会有一场关于“英语启蒙方法和底层逻辑”的直播，欢迎大家预约收听！
本期福利：获取文中的时间管理模板和计划表，麻烦大家点击下文章底部的“赞”和“在看”，然后点击下方卡片关注，在后台回复“时间管理方法”，就能收到啦！
 End
正在团
1.为了让孩子们学好语法，我这次真是拼尽全力！
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2. 历时2年，我和公立学校老师打造出最适合中国家庭的阅读指导课！9月25日新一期开营~
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