阅读 | 读书名言十四则

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与读书相关的名言、格言非常非常多，多到读书格言类的书都有很多很多。不过前段时间遇见的一本老书让人眼前一亮，其中收录的名言警语比较少见，编排也甚是用心。

这本台北中央日报出版部出版的《读书风华：名家对阅读艺术的观察》，厚厚的一册376页，中英文对照，图文并茂。书中将不同的名人名言，按主题分类编排，涉及“阅读的荣耀”、“如何阅读”、“再阅读”、“与书为友”、“藏书”和“未来”等等，可以看作一部简要的西方贤哲的阅读观点史。不管你同不同意这些人的看法，至少可以有所借鉴。今天就在“如何阅读”这一部分选取了14则名人语录，与大家分享。

读书名言十四则

读者只有四种：

第一种像沙漏，他们的阅读像沙一样，流进来又流出去，没有留下痕迹。

第二种像海绵，吸收了一切，又几乎以同样的状态归还，只是脏了一些。

第三种像滤果汁袋，让所有纯洁的部分滤过，只保留渣滓和糟粕。

第四种像钻石矿坑中的奴隶，他们丢弃所有无价值的东西，只留下纯粹的宝石。

柯律治（Samuel Taylor Coleridge）

每一位读者都会发现自己。作家的作品只是一种光学器具，使得读者可能看见自己身上的什么——如果没有这本书，他也许就永远不会看见了。

事实上，每个读者在阅读的时候，都是在阅读他自己的自我。

普鲁斯特（Marcel Proust）

真正地阅读一本书，也就是说，不是以批评者的身份去阅读，而是以享受的态度去阅读——就是要暂时抛开一个人自己的个性，变成作者的一部分。

史蒂芬（Leslie Stephen）

如果我们对于一本书不慷慨，

并且又算计好处——读多少书

可以得多少帮助，那么我们是

不会有利可得的。反而是当

我们以美妙的姿态自我忘怀，

让灵魂直接投进一本书的深处，

热情地追求它的美，以及真理的旨趣——

只有在此时我们才从书中获得真正益处。

布朗宁（Elizabeth Barrett Browning）

没有思考以及心不在焉的阅读，很像蒙着眼睛走过美丽的国家。

我们阅读，不应该是为了忘掉自己以及我们每日的生活，而是相反的，为了更稳固地、更有意识地，以及更成熟地把捉我们自己的生命。

我们面对一本书时，不应该像一位惧怕的学童面对一位冷峻的教师，也不应该像城里的醉鬼面对一瓶烈酒，而是应该像一位爬山的人面对阿尔卑斯山，或者像一位士兵面对一间军火库，不是像逃离生命的亡命者。

黑塞（Hermann Hesse）

好好地读，也就是说，以真正的精神去阅读真正的书——这是一种高贵的运动，并且会比人们习惯看重的任何运动更加烦累读者。这种阅读需要诸如运动员所经历的那种训练，需要几乎整个一生不断专注于这个目标。

梭罗（Henry David Thoreau）

以适当的方式阅读不到一百本的书，对于通识教育而言就足够了。如果以肤浅的方式去阅读，则一位学生读完大英博物馆藏书室的书，可能仍然是一个野蛮人。

欧雷吉（A.R.Orage）

在过去的一百年中，几乎所有的英国人都学会了读与写——但不曾学会读什么和写什么。阅读被提供给他们，当做舒慰神经和消磨短暂闲暇的麻药，也当做一种容易的事情，就像吃东西、游泳、或“把一只球踢来踢去”。他们很少被告知：阅读是一种艺术，然而事实上，读者应该像作家一样受到谨慎而耐心的训练。

希特威尔（Osbert Sitwell）

我只能想到一种情况，它使男男女女努力在阅读方面表现得比平常更好。当他们在恋爱中并且读情书时，他们会全力以赴去读。他们每个字会读三遍；他们读弦外之音，读空白之处……他们甚至可能把标点列入考虑。此时，他们是真正在阅读——纵使以前或以后不曾如此。

艾德勒（Mortimer J. Adler）

如果我们正在阅读的书没有唤醒我们，像一只拳头敲击我们的头脑，那么我们为何阅读它？是因为它会让我们快乐吗？就算我们没有书，我们也会快乐的……

卡夫卡（Franz Kafka）

“创造性阅读”这种礼物，就像所有的自然礼物一样，必须加以滋养，否则它会萎缩。你滋养它的方式，很像你滋养“写作”这种礼物——你阅读、思考、谈论、注视、倾听、憎恶、恐惧、喜爱、哭泣——把你生命中的一切放进你所阅读的东西之中，就像放进一个筛子之中。凡是与你的礼物不相配的东西，就很快滤过去，但金子会留下来。

巴特逊（Katharine Paterson）

当你逐字、逐页阅读一本书时，你就参与了这本书的创造，就像一位演奏巴哈组曲的大提琴手，以逐个音符的方式参与音乐的创造、出现、存在。而当你阅读及重读时，书也参与了你的思想与情感的创造。

雷根（Ursula K. Leguin）

阅读是心灵的一种愉悦，这意味着：阅读有点像是一种运动，你的渴望、知识和敏捷都是重要因素。阅读的乐趣不是有人告知你什么事情，而是你伸展了心智。你自己的想象力跟随着作家的想象力运作，或者甚至超越作家的想象力。你的经验与作家的经验相比，产生出同样或不同的结论，而当你了解作家的观念时，你的观念就会发展出来。

瑟尔夫（Bennett Cerf）

阅读，而没有跟着而来的反思，那是很荒谬的；这只是同时证明愚蠢与虚荣。

班涅特（Arnold Bennett）

来源：摘自《读书风华：名家对阅读艺术的观察》，史蒂文·吉柏(Steren Gilbar)主编，台北中央日报出版部，1993.06。