作者：木槿妈妈 
来源：中学生听书（ID：tingshu2018）

最好的教育莫过于家长真负责、不姑息，孩子肯努力、懂上进。

9月，新学期伊始。
每年开学都会有一部分家长对老师说：
“我家孩子就交给您了，您一定要帮我多管管孩子。”
但很少有家长会思考：
“同样的班级，同样的老师，为什么孩子间会有如此大的差异？”
究其根本，造成孩子间差异的根源是家庭和父母。
要知道，一位好老师只能影响孩子三五年，父母却是孩子永不退休的班主任。
心理学上有一个“原生家庭理论”：
指的是我们出生和成长的家庭，这个家庭里的气氛、习惯、子女在家庭里学习效法的对象，都会影响孩子未来的人生。
父母是家庭教育的践行者，孩子是家庭教育的受益者。
家庭教育有多成功，孩子就会有多出色。
同样的班级，同样的老师，不一样的家长，孩子就有不一样的结局！
 01 
教育最大的“死敌”，就是父母太怕麻烦
哈佛大学有研究指出：
3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容。
孩子85%-90%的性格、学习行为方式，都是在这个阶段形成的，一旦孩子到了7-12岁，就进入了“正凝固的水泥期”，过了这个时期再想纠错就没那么容易了。
真正有智慧的父母都能抓住孩子黄金成长期，一步一个脚印陪伴孩子成长。
偶然间，在网上刷到了浙江学霸邵奕佳的故事。
她在高考中取得了719分的高分，其中化学、物理、生物三门满分，语文133分，数学142分，英语144分。
邵奕佳的优秀和她的家庭氛围有着不可割裂的关系。
她的妈妈深知培养学习的爱好比学习本身更重要，作为一名医生，为了不断提高自己的业务水平，下班后还会在家里学习。
在妈妈影响下，小奕佳从小就爱读书，一有时间就专注于书海中，小小年纪的她便涉猎广泛。
每次考完试，她的爸爸都会和她一起分析试卷，深挖其中的问题，分析丢分的原因，并在一步步引导中寻找解决方法。
爸爸的理性思维培养了小奕佳主动思考和分析问题的习惯。
邵奕佳之所以如此优秀，这一切的本源，离不开她的父母在童年和青少年时期对她的用心陪伴和悉心教育。
曾有一项对国内外学生成绩的监测研究结果表示，影响成绩的各项因素大致是：
学生本人和家庭占比60%-65%，环境占比20%-25%，学校的影响只占10%-15%。
父母想要孩子妙笔生花，就要舍得花时间陪孩子阅读；
父母想要孩子成绩优异，就要不厌其烦地辅导和督促；
父母想要孩子成龙成凤，更要亲力亲为地严格管教。
可是很多父母却在教育问题上舍本逐末，只把注意力放在影响力最小的方面，忽视了最重要的家庭和环境。
教育最忌讳的就是父母偷懒，教育最大的“死敌”就是父母怕麻烦。
孩子的成长就像是拼积木，一步错，步步错，积木可以拆掉重拼，孩子的成长却是不可逆的，错过便无法重来。
父母今日偷懒，日后也会看到孩子在做事时投机取巧。
父母今日怕麻烦，日后也会看到孩子在学习时半途而废。
你的每一次偷懒和怕麻烦，都是在对孩子释放凡事皆可随意放弃的信号。
 02 
对孩子最大的残忍，就是在学习上放任自由
先讲两个小故事吧。
第一个故事来自一位00后孩子的自白：
他出身普通家庭，初三以前他的学习成绩还不错，由于沉迷网络游戏，学习一落千丈。
16岁那年，在父母的默许下他辍学了。
他原本以为自己即使不读书，也能出人头地。
可现实却将他打回原形，没有学历、没有经验、面孔稚嫩，年龄太小，许多工厂都进不去，更别想找到一份体面舒适的工作了。
第二个故事是来自身边的真实案例：
同事李姐家的儿子小桐今年被保送到复旦。
当我们问起教育方法时，李姐说她为了孩子的学习，把家里的电视搬回了老家。
有一段时间小桐喜欢上玩一款新出的游戏，为了防止孩子沉迷游戏耽误学习，李姐让她老公晚上有空陪孩子玩玩游戏，还和儿子约定好平时想多玩一把游戏，就要多做一份卷子。

当小桐学习开小差的时候，李姐就会和儿子谈心，听他说最近学习上遇到的困难，和他一起分析试卷上的丢分原因……
从这两个故事可以看出，孩子未来走上坡路还是下坡路，全在家长一念之间。
养育孩子本身就是一项需要家长投入极大时间和金钱成本的工程，静待花开和撒手不管都是最不负责任的借口。
孩子的学习之路难免遇到各种各样的拦路虎，有远见的父母都能咬咬牙管住孩子，短视的父母只贪图眼前一时清净。
前者会让孩子走上光明大道，不说前途似锦，最起码不会跌落谷底，后者却要面对孩子今后的讨债以及生活对孩子的刁难。
正如罗翔老师所说：
“快乐是责任的副产品，脱离责任去追求快乐，最后得到的一定是痛苦。”
孩子的责任是学习，父母的责任是管住孩子学习，丢掉责任，痛苦迟早会找上门。
父母对孩子最大的残忍，就是在学习上放任自由。
最好的教育莫过于家长真负责、不姑息，孩子肯努力、懂上进。
 03 
每一个学霸的背后，都站着优秀而凌厉的父母
央视主持人董卿曾坦诚地说：“自己今天的所有成就，都要感谢当年父亲的严苛和陪伴。”
从来没有横空出世的天才，99%的学霸背后都站着优秀而凌厉的父母。
新学期，家长做好以下四点，为孩子的成长保驾护航：
一、言传身教，耳濡目染
曾仕强教授曾说过：
“教小孩最好的方法就是夫妻聊天。”
孩子的遇事反应和行为映射出家长的日常教育方式。
父母易怒、暴躁、情绪不稳定，容易养出胆小敏感的孩子。
父母爱刷短视频、沉迷虚无的电子垃圾快乐中，容易养出专注力差、不爱学习的孩子。
正如李雪在《当我遇见一个人》里所写：
“父母之间就是孩子的整个社会，你们的一举一动都在描绘着他们未来的世界。”
家人间的相处模式，以及父母对孩子的态度，深藏着孩子的未来。
从今天起，做一个鼓励大于挑刺的父母，让孩子从语言力量中获得前进的动力，这将是他们勇敢面对学习和生活中所有挑战的助推器。
从今天起，做一对相互体谅的父母，让孩子从充满爱的家庭氛围中汲取心理营养，这将成为他们成长路上的精神能量。
二、立住规矩，防止懒惰
鲍姆林德将父母的教养方式分为四种类型：严格型、溺爱型、严厉型和忽视型。
他总结道：严格型是把严厉和溺爱这两种对立的类型中有益的成分结合在一起，使父母的教育既有权柄，有明确的要求，同时又不失爱和对孩子合理要求的满足。
教育这门课程，若是少了规矩的存在，大概只能培养出一个思想和行为涣散的人，这对孩子的成长极其不利。
小学阶段规矩没立住，上了初中就会体会到，青春期的娃，比小学难搞一万倍。
所以，立规矩，要趁早。
学习上，要求孩子做到：
1、不做磨洋工，早睡早起，不赖床；
2、先学习后玩耍，每天自行核对学习任务，对自己负责；
3、各科学习要有目标和计划，凡事多思考，多提问。
家规方面，要让孩子明白：
1、娱乐只是生活的调剂品，周内不能看手机（除非学习需要），周末玩手机不能超过2小时，学习合理规划手机使用时间；
2、诚实守信是做人之本，答应别人的事情要做到，学习上遇到问题也不要逃避，知之为知之，不知为不知；
3、尊重他人就是尊重自己，学校中不要试图窥探他人隐私，不能对其他同学说三道四。
三、家校共育，配合老师
一位班主任发朋友圈呼吁广大家长：
“当孩子出现问题时，我最怕的就是父母态度积极，但却从不改变。
每个家长都觉得老师很重要，但是真正重视老师话的家长却很少。
新学期，希望家长们都能做到‘知行合一’，配合老师解决孩子问题，助力孩子成才。”
是啊，有些发生在家庭场所的一些问题老师是管不到的，比如孩子的作业质量、字迹、孩子总是迟到等，这时候家长若是再不配合老师，老师心灰意冷后只能撒手不管了。
家长唯有转变认知，从“你去管”变成“我要管”，孩子才能有更好的出路。
除此之外，父母也应在和孩子沟通中表现出尊重老师的付出，理解老师的难处，不在孩子面前数落老师，贬低老师。
想起自媒体作家刘小念撰写过一篇真实故事中，一位985博士毕业的爸爸当着孩子面说：
“通常都是学习不怎么好的学生才考师范学院。”
于是，这个孩子觉得他爸爸说什么都是对的，从来不会觉得自己做错了。
最后，原本学习成绩优异的男生因无法适应学校生活，频繁转学，在中考前拒绝上学，被确诊为神经官能症。
古语有云：
“亲其师，才会信其教；信其教，才会爱其教。”
父母配合老师，孩子信任老师，教育效果方能事半功倍。
四、培养习惯，坚持习惯
盘锦市前教育局局长魏书生非常重视培养学生良好的学习习惯。
他认为：
“自学过程好似点，自学习惯好似线，线才能组成面，培养习惯是培养自学能力的关键。”
良好的习惯是孩子自学和好成绩之间的桥梁。
正如亚里士多德所说：
“每天反复做的事情成就了我们，你会发现优秀不是一种行为，而是一种习惯。”
新学期，家长一定要重视培养孩子习惯。
小学阶段重点抓基础，端正孩子学习态度，从培养孩子尊师重道、自觉预习、字迹整洁、专心听讲、善于提问、课下认真完成作业的好习惯开始。
初中阶段培养思维能力，这时候就要给孩子灌输上课要抓重难点，做题时要懂得举一反三，尽量多用2种以上方法解答问题，锻炼思维能力。
高中阶段培养自学能力，学习和生活中遇到问题时，父母要鼓励孩子自己查找和整理资料，带领孩子总结适合自己的学习方法，提高学习效率。
好习惯不会凭空出现，更无法自动抵达，唯有始于培养，衷于坚持，才能看到结果。
日日行不怕千万里，时时做不惧千万事。
就像下面两张图：
三天打鱼两天晒网，一年后无法给孩子的学习状态带来本质变化。
反之，每天进步一点点，习惯复利就能为孩子在学习上带来质的突破。
新学期，愿所有父母都能做好孩子的第一责任人，愿所有孩子都能不负韶华，努力奋进。
点亮文末【在看】，与所有父母、孩子共勉！
继续阅读
阅读原文