最近一段时间，家长君听到了不少关于“鸡娃”的故事，但大多都是关于学习方面的，比如为了让孩子赢在起跑线，千万学区房买起来不眨眼，各种辅导班填满每个周末...但本文的主人公——一位犹太妈妈却在做家务方面“鸡娃”，比如在家里自创“劳动伦理学”课程，建立“有偿生活制”： 每个孩子每顿饭必须交纳2元人民币，无论谁请自己洗一次衣服，都要支付1块钱...结果两个儿子成了亿万富豪了...
文｜小树妈妈
From 成长树
微信号：chengzhangshu99
提起劳动，我想起朋友讲过的一件事。 

她的孩子上二年级时，有天做值日，她在校门口等。
20分钟过去了，不见孩子，40分钟后，依然不见孩子，一个小时过去了，值日组的孩子们依然没出来。 
几个家长担心有事，跟门卫说明情况后，跑进去看。 
教室里，桌椅散乱，几个孩子勉强把地扫完，正拿着墩布“画条条”呢。 
因为欠缺劳动经验，孩子们不知道扫地要“朝同一方向”扫，拖地要“退着拖”，折腾了半天，教室反倒越来越脏，越来越乱…… 
哭笑不得的同时，也让我们看到：
孩子的劳动的能力不是天生就有的。 
去年，一个五年级孩子因不会“剥鸡蛋”，被同学嘲笑上了热搜。 
还有女大学生，每周把脏衣服打包寄给父母洗的真实事件。 
种种现象，让我们不禁感慨： 
这届孩子，在智力上，确实比我们那一代要聪明多了，但在动手能力、劳动能力上，却真的很欠缺。 
哲学家德谟克利特说：

“如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，学不会体育，学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。”
孩子劳动能力欠缺，一时可能看不出对成绩有什么影响，可从长久来看： 会劳动的孩子，才拥有综合竞争力。
01.
劳动，真的会让孩子变“聪明”
日本有一档火了28年的综艺节目《初遣》，专门跟拍孩子们独自出门、坐车、帮妈妈买菜、做家务的事。 
上镜的孩子，大多3、4岁。 
在很多人的意识里，3、4的孩子，连吃饭都要大人追着喂，独自出门做家务，简直不敢想象。
可这些孩子们，却真的做到了。 
有一期节目，跟拍的是男孩柊哉。
因为爸爸不幸离世，他就经常帮妈妈照顾2岁的弟弟。
在节目里，年仅4岁的柊哉带着弟弟，俩人去很远的地方买东西。
公交车站，柊哉不停张望，看车是否来了；
公交车上，弟弟睡着了，柊哉一边照顾睡着的弟弟，一边留意车是否到站；

车到站后，柊哉很耐心地叫醒弟弟，准备下车；

给爸爸买完花后，他还细心的给妈妈也带上一支黄百合…… 


4岁的柊哉，完全像个小大人一样，在心智、条理和处事能力等方面，表现得远比同龄孩子更成熟。 
其实不只是柊哉，节目里那些经常帮忙做家务的孩子，几乎都表现出了超越同龄人的成熟和懂事。
他们都较少情绪化，比较能控制自己，做事目标明确。 
而这，大多要归功于父母平时“敢用”孩子，愿意放手让孩子做一些家务活之类的。 
英国社会学家弗兰克·富里迪曾做过一项研究： 
缺乏必要的劳动锻炼，父母也不重视孩子的家务习惯，会让孩子的脑前额叶发育迟缓。 
图片来源：电影《小花的味增汤》
而脑前额叶，负责着大脑的理性思维、逻辑思维、情绪自控、判断力、决策力、延期满足能力以及自我觉知的能力。
很多无法独立，并表现出“幼儿化”心智的孩子，都是因为脑前额叶发育不完善导致的。
而一个孩子，如果通过劳动得到足够锻炼，脑前额叶发育会更好。
孩子不但显得聪明懂事，延时满足能力和自我觉知能力也会相应好，日后养成专注、自律的好习惯，也容易很多。 
02.
经常劳动的孩子
自信也更有韧性
高尔基曾说：“劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。” 
孩子们能通过劳动，能获得深度的自信、坚韧的品质，甚至更灵活的思维，这样的孩子，也更有韧性，很容易成功。 
前几年，66岁的上海犹太妈妈，培养出两个亿万富豪的事，震惊教育界。 
沙拉·伊麦斯是留在上海生活的犹太后裔，她在中国经历过三段失败的婚姻，有三个子女。

为了养家糊口，给孩子们更好的生活，沙拉只能靠卖春卷养家。
起初，她再苦再累，都舍不得用孩子。
直到邻居提醒，她才决定改变对孩子的教育方式。 
沙拉在家里自创“劳动伦理学”课程，建立“有偿生活制”： 每个孩子每顿饭必须交纳2元人民币，无论谁请沙拉洗一次衣服，都要支付1块钱。 
孩子们为了生活下去，就不断干活，以赚取“生活费”。
他们帮妈妈做家务挣钱，还从妈妈这里批发春卷卖出去。 
起初，孩子卖春卷并不能挣多少钱，可动脑尝试了不同卖春卷的方式，孩子们发现利润率越来越高。
虽然家庭贫困，没有爸爸，可每个孩子，都从劳动中，尝到了动手动脑的甜头，他们对未来越来越自信，遇到一时的困难，也知道动脑筋去改变，变得很有韧性。 
后来，大儿子成为一家以色列驻香港企业的老总，二儿子做钻石生意，很快成为资产过亿的成功商人。
而这位智慧的犹太母亲，也成为用劳动，让孩子感受内在力量，收获自信和成就的典范。 
03.
会劳动的孩子

职业会更成功
在TED演讲《如何养出成功的小孩而不过度管教》中，斯坦福学者朱莉，引用哈佛历时75年的哈佛格兰特研究，说出了培养成功孩子的两个重要基础： 爱和家务活。 
朱莉认为：从小帮忙干活、做家务，更能培养孩子“卷起衣袖”、我要出一份力、贡献我的努力的心态。 
而这点，会让孩子在职场中遥遥领先。
闺蜜就职的幼儿园，每年都能分到实习的师范生。 
这些实习生，表现优秀，就有可能留在这所有百年历史的省示范园。 
而让园长和老师们都特别青睐的，是那些“出身农村”的师范实习生。 
这是因为，大多数“出身农村”的毕业生，眼里都很“有活”。 
她们不用带班老师分配，自己就会主动研究教案、做教具、组织孩子游戏，甚至帮保育园老师发饭、做卫生。
而那些基本没劳动过的实习生，表现得更像“参观”。 
她们不但主动性差，做工作时，自我修正能力也有限，做错了，做的不到位，也完全难以自我觉察。 
孩子们经常参加劳动，实际上，是一次又一次参照规则，动手又动脑的实践锻炼。 
而这样的锻炼，其实就是职场的微缩影。
它能让孩子长大后，对职场不发怵、不陌生，更好更快融入。
04.
孩子的劳动能力
长在父母的观念里
锻炼孩子劳动的能力，其实仅仅需要父母转变一下观点。
Facebook创始人扎克伯格，在一次采访中，分享了两个孩子的日常。 
两个孩子，一个4岁，一个2岁，都围着围裙，煞有介事的跟大人一起做家务。
扎克伯格也说，家中的家务谁都会做，就算是孩子也不例外。
奥巴马也自曝让孩子做家务的家规，孩子们不但要所有自己事情自己做，还要帮忙分担家庭劳动。
这些优秀的父母，都在心里树立了“劳动是孩子的本能”的观念，而且他们不认为，学习和成绩是孩子的唯一，所以孩子才有机会，有时间参与到家务中。 
劳动是人的本能，劳动能让孩子受益颇多。 
而我们作为父母，也应该早点树立“孩子会劳动受益一生”的观念。 
给孩子机会，让他们在真实的生活中去实践，去历练。 
这样孩子长大独立后，才能用自己的双手，不断创造更幸福的生活。
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