易中天老师这一回错了！
易中天老师这一回错了
教孩子没必要“望子成龙”，只需要“望子成人”，四个标准八个字就够了：“真实，善良，健康，快乐。”
——易中天
我是易中天老师的铁粉。然而在上面的短视频中，他提出的这个“望子成人”的标准，我有异议。易中天老师的影响力太大了，不就此提出异议，我深怕耽误了未来的孩子。
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01
“真实·善良·健康·快乐”
八个字标准做人够吗？
“真实·善良·健康·快乐”，这八个字很好，但是还不足以成人。这八个字以外，还必须扎根在坚实的根基上。这个根基就是“头拱地击穿一技接通万有”的内核，这是人与人与众不同的内核。上帝造两片树叶都没有一样的纹络，人人都有与众不同的天性。生而为人的目的，就是把还没有存在的天赋潜能让它们存在，把自己铸造成器，对社会有所贡献。
造物造人。提出“真实·善良·健康·快乐”道德价值，作为“望子成人”的标准，仅仅说了“精神”，而没有立身之本的功夫，即“击穿一技接通万有”的“功夫到家”，这个人就立不住。精神与立身之本同等重要。不可偏废。
“头拱地击穿一技接通万有”这个做人的内核，既包含物质和精神两个方面，又指出了“击穿一技”接通“万有、天地、天道、规律”的路径。靠“话术”、概念、逻辑，永远接通不了“万有”。这个地头力视角，揭示了造人造物的真实过程。
离开“击穿一技接通万有”这个“做人”的第一性原理，就容易出现善“话术”的“伪君子”和自以为是的“大人”。我们这个民族，我们这个时代，遭受了太多“话术”“伪君子”的危害！不要再残害孩子了！他们可是我们这片土地的未来呀！
没有“功夫到家”的一技之长，精神、价值就不会丰盛，最终将成为废人。
所以有以上的议论，完全出于6月1日发表的文章《
“身土不二”的企业家之信仰》，其中我引用了我跟10岁的女儿一个对话，作为一堂企业家大课的破冰。这个故事，引发了不少讨论，尤其是亦师亦友的李海燕老师的点评，因这两天忙于俗务一直没来得及回应。今天借着这个话题，就把对话与李海燕老师的点评都放在一起，看看我会有什么样的回应。如果能够触发读者，也恳请您加入讨论。
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02
破冰：大人都自闭
大人都自闭！你们大人听不懂小孩的声音，也听不懂大自然的声音。
——10岁孩子的话
女儿10岁的时候，一天很神秘地说：“老爸，我明天要问你一个问题。这个问题，我从三岁半开始就一直在想，现在还没想明白。你要好好准备”。
三岁半开始就琢磨的问题！不容你不重视！我问：“是否可以剧透？”
她说：“关于我的问题。你去准备吧！”
第二天当我走进北京奥林匹克森林公园，女儿就把问题甩过来：
“老爸，我从3岁半开始就有个问题一直没想明白。当爸爸妈妈冲着我吼，幼儿园老师批评我的时候，我很纠结，很不爽，很想找个地缝钻进去。但就在我最纠结的时候常常有另外一个我会飞出来，高高在上看着那个纠结的我在笑。老爸，我怎么会有两个我？”
女儿的话很有画面感。没想到我女儿从3岁半开始就常常有了不被小情绪我拘押，而用纯粹大我透视一个新发生的能力了！这个问题让我惊喜，也让我为难。该如何回应？她不让我讲道理呀！我也怕用“大我小我”的概念，把孩子引到阴沟里面去。灵机一动，我这样回应：
“宝贝呀，我今天才知道，有时爸爸说错了话，或把事办砸了（你认为的！），你就故意啥话难听说啥，啥事错做啥，折腾出点事来惹得爸爸在那儿吹胡子瞪眼，你显得很害怕，我以为你记心里去了，闹了半天你设计了这些细节，故意让爸爸跳高，你在笑爸爸，你在玩爸爸是不是？”
女儿哈哈大笑说：“就是！就是！”女儿一开心，给我发了一个大红包：
“老爸，其实我告诉你吧，你们大人都自闭。”
我说：“我哪自闭了？咱们俩说话，90%的时间是听你在嘚瑟！”女儿说：
“假的！你们大人能听得到我们小孩的声音吗？”
乖乖，我们能听得到自己小孩的声音吗？我们能听得到我们员工的声音吗？我们能听得到坐在身边的这个人的声音吗？我们能听到客户的呐喊吗？听不到！
我女儿说了一个千古真理，我赶快点头，我说：“对！老爸有可能听得到你50%的话，另外50%听不到。”我女儿接着说：
“你们大人还听不懂自然的声音。”
我争辩说：“老爸最喜欢去西藏登雪山，穿越无人区，我怎么会听不懂自然的声音，我最喜欢到大自然里边听天籁了！”
我女儿说：“我不是说那个！比如乌鸦，你们大人都说乌鸦晦气，有关乌鸦所有的事你们都不理睬了。但是老爸，你知道乌鸦一年吃多少虫子，能保护多少树？”
一个十岁的孩子，还不会组织语言，但她借着乌鸦在说什么？我女儿借着乌鸦在说：
我们大人常常有我们的预设判断，固化思维，经验教条，诸多妄念。当一个事儿一发生，我们就把判断或妄念甩出去了。一旦做了判断，这个事就死了。而这个事当下还有好多因素被激活，这个事物还在向着相反方向去发展，我们就不知道了。
我们的妄念，我们的经验、我们的教条，我们的框框，我们已经开始内卷了，我们没有了一颗活泼泼的心！这是10岁孩子的话。听得懂这10岁孩子的话，就听懂了稻盛和夫那种振聋发聩的嘱托：
“一切从零出发，你会找到生命成长的路径，你会找到企业成长的路径。”
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03
李海燕老师的点评石破天惊
育琨老师好！
一直读你的呕心之作，你于这片土地这些人的痴情，总引起许多人有此情怀的共鸣。
今天六一节，再次读到女儿的“大人都自闭”一段，不禁浮起一个画面………那是今天长成大人的女儿，她正在读这篇文章，她却在心里嘀咕着：“爸爸，其实今天你们仍自闭！”
她这句话是在说你，说我，说我们这些大人。在她们眼里我们虽然说着“开放”、“潮流”、“前卫”的话，却正深深地自闭着。女儿继读说着———你们呼吁着“磨好豆腐”，却深恶“苏丹红”等“科技狠话”。你们喜爱“大美绝活”，却深恶“拉稀摆烂”。
你们的每一声倡导着什么，都暗暗地在抨击着什么。你们自闭着，自闭于你们所选择的“概念，主义，精神，话语”，而奚落其他。而其他也一样是生于兹长于兹，是同一块土地上长出来的呀！
敬天爱人，你们真敬了吗？我打了一个激灵，大惊回过了神。也许这正是我们的女儿们儿子们的心灵与我的一次联通！对于她的话，我得好好想一想！
育琨老师，你今天这文章中所引的《大乘论》中的话：
“是故举体作依作正。作法作报。作自作他。”
也许可以用女儿的话来理解：
体，即全体，本体，自性。举体，即依全体本性自性。依自性而作自作他，作善作恶，作“好豆腐”作“苏丹红”。而大乘论的这话，不是倡导要作善，作好豆腐，而且说引导去接纳苏丹红的出现，因为它也是依体而作出来的。
我不知女儿想要告诉我们的，是不是这个？愿我能真明白女儿的一再提醒！
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04
惊问：我们究竟为何自闭？
李老师的点评很有点石破天惊的感觉。昨天我不敢回复。今天再读，依然汗颜。
是的，我们满嘴的“自性爆发通万有”，满嘴的“绽放野性、绽放潜能”，可是每当孩子放下应试考试的功课，心无旁骛地做他们喜爱的事：画画、游戏、赛车、登山、极限运动等，我们就陷入了莫名的焦虑，很有点叶公好龙的感觉。一如李海燕老师所说：
“我们固守着所选择的概念、主义、精神、话语，而奚落其他！”
一批00后、10后的孩子喊我“琨哥”。开始他们不从，我就谦卑地说：“我恐惧变老，让您们叫“琨哥”，实际上是“索贿”，请迁就我吧，深深感恩”。00后、10后的孩子很大度，一般都喜爱叫我“琨哥”。我也回叫他们“姐”、“哥”。10后的哥哥姐姐多了，我就听懂了李老师的话——孩子或正在发问：
“敬天爱人”，你们大人真懂得敬畏孩子的无穷可能性吗？你们大人真能听懂孩子的话吗？你们真能够听懂孩子的潜意识吗？你们真懂孩子不甘平凡的灵魂吗？你们真给孩子机会去尽情“举体作依作正。作法作报。作自作他”吗？
汗颜啊！我们做不到！
人的本质不依赖于外部的环境，而只依赖于人给予他自身的价值。财富、地位、社会差别、甚至健康和智慧的天资……所有这些都成了无关紧要的。唯一要紧的就是灵魂的意向、灵魂的内在态度，这种内在本性是不容扰乱的。遗憾的是，我们许多人的青春都奉献给了四个字：“按部就班”。在从小到大不断“优秀”的过程中，我们却把自己的人生活成了“平庸”。
感恩李老师提醒我们，孩子们正在顺应天性“作自作他”。每一个年轻的不甘“平庸”的灵魂，他们听从内在良知的呼唤，充分绽放自己的野性，绽放自己的天赋潜能，把自己铸造成器，击穿一技接通万有，创造大美绝活给天地补缺！一如尼采所说：
“成为你自己！你现在所做、所想、所追求的一切，都不是你自己！”每个年轻的心灵日日夜夜都听见这个呼唤，并且为之战栗；因为当它念及自己真正的解放时，它便隐约感觉到了其万古不移的幸福准则。只要它仍套着舆论和怯懦的枷锁，就没有任何方法能够帮助它获得这种幸福。
最后，还是想用我最喜爱的纪伯伦的《孩子》，结束今天的文章：
王育琨
2023.6.3
马斯克和特斯拉中国区副总裁、全球副总裁等一起用餐，喝的是普通矿泉水，几人一共消费298元，对比上次路边餐的煎饼果子已经严重超标了！
阅读精选：
地头力18| 沈南鹏：做强做多中国
地头力17：我是问题的终结者！
—— End ——
大美绝活是一种信仰
如何让我还没有存在的天赋潜能，真正存在的时候，真正的富足和丰盛才会出现。深入把握这片土地上中国人的痛点开始。拿出解决这些痛点的大美绝活，给消费者创造真正的价值，才能发现真实的自己。“接近美，接近神”。“大美绝活是一种信仰”！与众不同的绝活或好产品，造福消费者的宽度、广度、深度和敏感度，决定了“与众不同的绝活”之“大美”的程度，也决定了个人和企业的未来。因为，在市场经济中，每一个消费者的每一笔购买，是对企业的投票，决定了企业的前程。
让我们跟着任正非一起走一个过程
打开思维，打开心灵，打开意志
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