从果果放暑假开始我们就一直处于“游学”的状态，带他玩转北京、海口、日本、江苏，最近我们在湖南长沙（我的故乡）探亲访友。上次大家在阔别四年终于回到了祖国！北京暑假十大亲子游学圣地催更的网红城市长沙的吃喝玩乐攻略我正在写，等我啊！
话说前段时间我突然想看看果果的英语如何，于是给他安排了一个Star Reading的测试，了解这个测试的都知道这是目前美国最权威、最广泛的英语水平测试，超6万美国学校都在用的“STAR+AR测试”开团了！超20万本书的阅读测试题库，累计了28亿学术的数据，可以与美国同年级孩子做比较，找到同龄人中孩子的位置。
果果刚刚PreK毕业，还没有正式上K，下面是我给他做的测试报告，报告结果显示他英语水平要高于全美K年级中92%的孩子，他目前的英语水平相当于美国2.3年级。
这个暑假因为回国游学旅行，没有办法随身带太多的书，为了方便，今年暑假我们主攻Raz Kids。目前果果已经听了83本书，自己读了81本书，做了105个Quiz。现在果果已经读到了Raz Kids中一年级的书了，Read Aloud的部分没问题，阅读理解部分还是稍有难度。

回想起果果这几年的英语启蒙之路，特别是疫情那几年，还是下了不少功夫。我的教育理念是观察孩子的特性，在培养兴趣和习惯的同时让孩子一边探索一边学习，所以我不会强迫果果学习，但是我也不会放任他不学习。
无论是国内外，对于学英语的态度有各种流派。
有的父母会觉得孩子必须要在XX岁之前学习XX个单词读XX本书达到XXX这样的目标，高强的学习密度影响了亲子关系。
而有的父母觉得完全没必要学英语，快乐就好，对于各种鸡娃嗤之以鼻。
而我觉得学习不是毒药也不是解药，而要对症下药。学习和玩并不冲突，带着孩子玩的同时也培养爱学习的习惯，也是对孩子自律的要求。
所以我在鸡自己的同时，也不反对适当鸡娃，因为我希望娃也能做一个优秀又快乐的人！
这几年自己带娃学英语，儿歌、闪卡、字母、学习英文常用词汇...我做了不少研究。
专家说：要听歌！好，听什么？
专家说：要学字母！好，怎么学？
专家说，要积累口语词汇！好，怎么练？
很多家长都意识到学一门语言的重要性，但是具体实操起来怎么做？资源这么多，到底怎么用？今天就给大家列一个思路清晰的清单！
今天的分享我不讲大道理，每个阶段几步走：目标、家长指南、英语提问关键句、书单。
来，上干货。
0-1岁
目标：认识和探索世界
家长指南：娃刚刚出生，对这个世界充满了好奇，我们可以从指物训练开始。我喜欢用新鲜的生活材料来做指物训练。果果最先开始是对身体部位感兴趣。所以我常常会问他：
“Where is mommy’s nose？妈妈的鼻子在哪里呢？”
然后他就会指向我的鼻子。

久而久之他就明白“Where is”是在哪里的意思，nose是鼻子。等身体的部位他都学会了，他又开始对水果、蔬菜感兴趣。于是逛超市、认物品又成了我们的另外一个爱好。
在果果一岁之前，我们专注于指物训练，我念，果果指物。差不多从一岁两个月开始，果果就喜欢自己来指物。他会指着一个单词，然后发出“啊”的一声，表示“快点读”，然后等着我念出那个单词。接着他又开始指下一个物品，乐此不疲！
英语提问关键句：Where is...
书单：刚出生的宝宝眼睛已经能够看见东西了，但此时他的大脑发育不完善，还不能处理这些视觉信息，所以在一段时间内，宝宝看到的所有东西都是模模糊糊的。所以此刻对比强烈的书籍会对孩子的视力脑力发育很有用。此刻宝宝可以看的书籍有：
  • 高强烈对比的书

  • 有声音的书
  • 摸一摸，有触觉的书
  • 印有宝宝脸的书
  • 一页纸上只有一个物品的书
  • 歌曲和押韵的书
下面是我当时给果果买的书，尾巴书、触摸书、身体书、布书、黑白书...

这个阶段的孩子对身体最感兴趣，我给果果买了下面这一套《Where is Baby's Belly Button》，不仅可以帮助宝宝认识自己的身体，还能增强“Where is”这个句型的训练。
更多小娃的书单：
娃不爱读书怎么办？这些脑洞大开的双语绘本让娃看得停不下来！
1-2岁
目标：培养语言兴趣
家长指南：这个阶段的娃开始牙牙学语了，但是每个孩子的节奏不一样，因此家长需要根据自己家孩子的情况调整。果果是语言能力比较强的孩子，他17个月就开始进入语言爆发期，之后中文词汇量一路飙升，等他学会用中文完整地表达意思了，我才开始密集地训练他开口说英语。
为什么不建议两个语言在2岁之前进行高密度地训练？
如果条件允许，我身边的很多家庭会进行双语教学，一人说一种语言，比如爸爸说中文，妈妈说英文。但是也有理论说——在小孩的“强势母语”尚未完全建立前给小孩双语教育，可能会导致小孩的语言表达混乱，甚至会影响思维的深度。
对于这个问题，我建议家长谨慎考虑。如果您家的孩子语言能力强，那么可以考虑双语教育。但是有的孩子可能到2岁都不会开口说话，此刻进行高密度的双语教育，可能会延迟孩子开口说话的时间。
但是等强势语言形成后，就可以放心大胆地“鸡双语”了。
果果17个月开始说中文，此时我给他的英语启蒙主要集中在听儿歌、简单的日常词汇、用英语数数。
儿歌我强烈推荐Super Simple Song，它的句型非常简单，单词重复性高，旋律也朗朗上口，涉及食物、数字、颜色、动物等等日常生活方方面面，把这里的歌学会了，基本用词也掌握了不少。
在它的官网，还有海量字卡可以下载呢：史上最棒的少儿英语启蒙入门资源来了，错过损失一个亿
英语提问关键句：这个时候可以多问孩子“What's this?”，让孩子回答对应物品的英文名。其实孩子对语言是很敏感的，在果果掌握了大量的中文词汇后，他开始对物体的英文名字感兴趣。
“妈妈，挖掘机的英文是什么？”
“妈妈，推土机的英文是什么？”
“妈妈，三角龙的英文是什么？”
老母亲被娃问得瞬间认识了不少英文单词——三角龙（Triceratops）、挖土机（Excavator）、起重机（Crane）等等，都是在娃的好奇心下共同探索学会的。
在我们家，不是我推娃，是娃推我！
书单：此时的宝宝喜欢跟爸爸妈妈玩捉迷藏的游戏，所以对于这个年龄阶段的孩子，Peek-a-Boo躲猫猫系列的书和Lift the Flap翻翻书系列很受欢迎。
Peek-a-boo是在美国大人和小孩常常玩的游戏，爸妈在说这个词的同时，双手遮住脸，然后快速打开手对宝宝说：“我看到你啦！” 
而躲猫猫系列的书也是，把各种各样的图片藏在洞洞后面，让宝宝自己挖掘。此刻宝宝可以看的书籍有：
  • 躲猫猫系列书
  • 翻翻书
  • 指一个物品然后说出来的书
  • 有互动的书
  • 形状不规则的、可以触摸的书
  • 歌曲和押韵的书
  • 动物书
  • 日常生活活动的书
  • 一些简单概念的书
我给果果买了下面两套书：《Peek-A Who》系列和Usborne的《Peek Inside》系列。
后面这套《Peek Inside》果果3岁多又重新迷上了，每天把书仔仔细细翻个遍。这套书从6个月读到6岁没有问题。
更多儿歌资源：
免费领18大类200多首世界经典英文儿歌资源，让娃循环听1000遍还不过瘾！
2-4岁
目标：积大量累听力和口语词汇，认识26个字母
家长指南：这个阶段的孩子可以开始认字母了。果果2岁的时候已经熟练掌握26个字母、用英文念10以内数字、能流利地唱出10首以上的英文儿歌、看到一些常见的物品、人物、场景和动植物的时候就能说出英语单词、能听懂简单的英语提问。
这里我建议给孩子听《ABC song》，它是非常经典的一首歌，重复唱abcd字母，给娃每天听一次，过一阵子他就开始嘴巴嘟嘟囔囔念字母了。这也就是传说中的磨耳朵。
等字母歌熟悉了，我建议孩子可以听《Alphabet Animal song》，也就是字母动物歌，每个动物都以一个字母开头，娃在记字母的时候还能学动物的英文单词。网络上有各种各样的版本，我分享一下果果最喜欢的字母动物歌给大家听。
英语提问关键句：这个阶段给孩子训练英语的提问句型，我给大家整理了一套口语卡。这套口语对话卡我建议家长打印出来，每天练习一个对话，让孩子反复熟练这些句型，运用到生活的方方面面。上面的图片可以帮助孩子联想答案，摆脱“哑巴英语”。
1、颜色：
What color is.... 这个是什么颜色的？

文末有下载方式
2、喜好：Do you like... 你喜欢...吗？
文末有下载方式
3、年龄：
How old are you? 你几岁了？

文末有下载方式
4、性别：
Are you a boy or girl? 你是男生还是女生？

文末有下载方式
书单：2-3岁的宝宝已经能理解一些简单的故事，开始牙牙学语的宝宝们也充分发挥语言能力跟着故事来复述。此刻的宝宝已经可以根据故事来做预测，与爸爸妈妈有互动了。此刻宝宝可以看的书籍有：
  • 可预测的故事
  • 带有押韵的故事
  • 互动的书
  • 动物书
  • 交通/车辆的书
  • 简单的概念
  • 身体的部位
  • 友情
  • 家人
  • 民间故事
  • 感情
  • 音乐书
作为Eric Carle的铁粉，我强烈推荐他的绘本！用词简单、句型重复、图大精美，简直是英语启蒙的最佳范本。
前几天还有个朋友说，她才发现《The Very Hungry Caterpillar》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》的作者是同一个人。没错，卡尔老爷爷就是这么给力，本本都堪称经典！
更多字母学习资源：
23个月的娃英文字母倒背如流，我是怎么做英语启蒙的？
美国孩子怎么学字母？从做翻翻书到爆米花字母，原来有这么多玩法！
4-6岁
目标：积累1000个左右的听力词汇，开始自然拼读，向自主阅读过渡
家长指南：这个时候，英语学习应该提上每日的学习计划里，我建议选2套严肃的分级读物，带孩子从最基础的字母学习开始，过渡到简单的句子，学习自然拼读、阅读故事。
英语提问关键句：4-6岁的孩子，可以用英语来探索更多的问题了。下面几个句型我建议家长多跟孩子一起使用交流。
1、能力：
Can you ...？你可以...吗？

文末有下载方式
2、拥有：Do you have ...？ 你有...吗？
文末有下载方式
3、颜色：
Is... pink?你的...是粉色的吗？

文末有下载方式
4、旅行：Did you go to...? 你去过...吗？
文末有下载方式
书单：
这个时候我
建议大家选择1-2套适合自己孩子的分级读物作为精读，就像主菜一样，辅之以英语绘本为亲子共读、泛读，就像点心一样
。

在我之前的推文中我对比过市面上最流行的几套分级阅读体系：99%的资源都在吃灰，我帮你测评了这五套自然拼读教材，一目了然！
下面是我总结出的难度分类，有零基础的，也有难度比较大不适合零基础的：
上面这些分级读物我基本上全部都买了，一方面是为了教学，另一方面是为了给果果学习。启蒙的时候果果最喜欢Raz-Kids、红火箭和牛津树。现在果果大了，他就更喜欢读故事性的英语书，比如Step into Reading, I can Read和My first reading library。
今天着重介绍一下Raz、红火箭和牛津树。
Raz-Kids
简介：Raz Kids是专门学习英文阅读的分级阅读系统，它将阅读进行了分级，从aa到Z一共29个等级，面向4岁到11岁的儿童。
分级体系：每个级别怎么对应呢？根据下面的表格，可以这样分类：
  • 幼儿园：AA—C
  • 一年级：D—J
  • 二年级：K—P
  • 三年级：Q—T
  • 四年级：U—W
  • 五年级：X—Z
  • 六年级：Z1-Z2
具体分级阅读清单可以查看下面这个表，根据这个表来选择适合您的孩子的级别。最左边是开始的级别，中间是建议学习的年龄和对应的美国的年级。
优点：RAZ的内容设计非常合理，符合儿童的阅读习惯。这套资料是可以打印的，也可以直接使用电子APP的版本，我也买了国内引进版。
对比一下红火箭的字母书，你会发现Raz的字母书设计得通俗易懂，由简到难，插图精美。同样是字母“A”的学习，红火箭会出现Ambulance、 Astronaut这样对幼儿来说难度大的词语，而RAZ选择了ant、apple这样简单的词语，孩子的接受度一下子就高了。
我做对比了两套读物的字母学习内容
缺点：引进版的纸张质量一般，字也不够大。
使用建议：根据孩子的阅读能力水平，选择适合孩子的级别，一本本攻读。可以在网上使用电子账户的版本。
更多解析：如何玩转美国最流行的分级读物Raz-Kids？这里有一份详细的指南！
红火箭
简介：红火箭读本是一套从阅读出发，能全面系统地帮孩子掌握英语常用词、基本句型、地道用法的——0基础入门书。从26个字母和4组常见双字母组合开始，从每页上只有一个词、两个词，到每页上有一句话、两句话，这种难度渐进设计，很适合孩子用来学习英语。
红火箭印刷质量很好，适合小朋友独立阅读
分级体系：下面是红火箭的分级体系，每个Level都有对应的颜色标注，以方便一眼浏览清楚，也方便每个读这套书的娃找到自己在阅读路径上的位置，确定目标。提供给所有红火箭文章分级的蓝思分级系统是官方正式的。
优点：红火箭的优点主要在以下三个方面：
1. 以二十六个英文字母为开头的单词为内容，每个字母拓展8个基础单词，一套下来248个单词能混个脸熟。
2. 内容有坡度，层层递进，稳步提升，符合蓝思分级系统，能带着孩子通过“量”的积累实现“质”的突破。
3. 红火箭的阅读则分为fiction(虚构类)和nonfiction(非虚构类)两部分，也就是故事性阅读和科普性阅读，并且是5:5配比。每本书一个故事，故事从经典的寓言，到充满想象的童话，再到日常生活，几乎包含了所有你关注的，想让孩子学习的主题，而且内容十分有趣！
缺点：有的设计不够合理，比如我之前提到的字母A的学习，在最初级的阶段就已经出现了比较难的词语，没有充分从非母语的孩子角度来设计阅读内容。
使用建议：果果小的时候从字母开始阅读。它的字母书印刷精美，纸张很厚，字也比较大，小朋友读起来朗朗上口。我建议按照孩子的水平先购买一套，喜欢的话再接着读。
更多解析：最适合零基础入门的英语分级读物“红火箭”来了！真正能让孩子一路读下去的宝藏
牛津树
简介：鼎鼎大名的牛津树学校版分为两个系列：拓展阅读系列和自然拼读系列。可能大部分人比较熟悉的都是拓展阅读系列，其实，牛津阅读树从1阶到第5阶，都含有自然拼读学习读本。从中孩子可以学到26个英文字母读音和字形的掌握：26个字母的学习能让孩子提前认知每个字母的字母名，为自然拼读打下基础。
分级体系：牛津阅读树学校版体系非常庞大，分级特别严谨。因为是英国很多学校的主教材，因此也被称为“学校版”。它依据英国国家课程教学标准，语句也是经过专业的团队特别设计，难度由浅入深。
优点：孩子们可以结合画面了解单词含义和故事情节，对自然拼读进行进一步的巩固和加强。
缺点：贵。另外就是故事的主人公和背景设定有点无聊，果果读久了就觉得没意思了。
使用建议：
1. 拼读练习读本（虚构）
该部分将主教材中学习到的音素融入到单词中，再设计到Kipper一家生活场景里，对所学音素加以巩固训练。
2. 拼读练习读本（非虚构）
内容不再是Kipper一家的故事，而是真实的场景和图片。

这部分同样将音素融入到了纪实情景中，孩子在练习自拼的过程中不仅可以丰富词汇量，丰富的题材和内容还让孩子接触了许多有趣的事，扩宽了知识面。
3. 拼读巩固读本
拼读巩固读本的
题材更为丰富
，且加入了更多新词。

孩子们可以结合画面了解单词含义和故事情节，对自然拼读进行进一步的巩固和加强。
更多解析：最适合零基础入门的英语分级读物“红火箭”来了！真正能让孩子一路读下去的宝藏
最后再敲黑板总结一下阅读能力培养的重点。
我推荐家长们使用牛津树和红火箭为主菜，Raz分级读物可以作为点心从侧面助攻，或者使用电子版的Raz，孩子读了书可以积累点数，分数可以用来去商店可以买东西。果果曾经为了买一个壁纸，一口气在2天内读了20本书才拿到足够的点数买心仪的壁纸。
红火箭和Raz是从字母开始学起的，适合零基础的孩子学习英语，果果英语启蒙用的就是这两套教材。
上图：红火箭字母书
下图：Raz字母书
我们每天阅读几本字母书，读完26个字母书后开始下一个级别的阅读。
牛津树适合有一定的词汇基础的孩子阅读。它的故事丰富有趣，等果果掌握更多的句型和词汇以后，我们就开始读牛津树。
等果果阅读能力更强了以后，他就不再喜欢枯燥的故事了。为此我买了My First Reading Library 《我的第一图书馆》、My Second Reading Library《我的第二图书馆》和兰登的Step Into Reading的一、二阶。这两个系列的书有不少耳熟能详的英语故事，比如《猫和老鼠》、《三只小猪》、《小红帽》等等，比起单一设定的故事来说，果果更喜欢这种有趣味性的故事书。
分级读物介绍：
最适合零基础入门的英语分级读物“红火箭”来了！真正能让孩子一路读下去的宝藏
如何玩转美国最流行的分级读物Raz-Kids？这里有一份详细的指南！
最新牛津阅读树学校版1-9级，全部可点读！全球133个国家都在用
英语学习是一个漫长的过程，目前市面上的理论也很多，家长们选择的时候难免眼花缭乱，我的建议是跟着一套理论体系走，尽早把学习思路整理好，根据自己的孩子制定一套最合适的路。
这里还想跟大家讲讲我的心声。果果2岁的时候赶上疫情，基本那两年都是在家里渡过的。为了让他能跟上以后的幼儿园，我那时也下了不少功夫，各种补英语，市面上的教材买了一大堆，特别是分级读物，每一种都买了好几个级别。

后来我发现适合果果的只有那么几套，多买的其他系列的也就不怎么看了。所以我是建议大家可以多借几本或者买初阶的几套试试，看看哪种对自家孩子最有效果，再决定要不要买同样系列的高阶版。比如当时我牛津树买了好多阶，结果果果只有开头喜欢看，后面就喜欢更复杂多样化的故事书了，所以牛津树也就浪费了不少。
除了家长带孩子一起读绘本以外，我还是强烈建议大家找一套适合孩子的分级自主读物，给娃日后的泛读建立强大的基础。当然每个孩子的情况不一样，希望大家都能找到合适自己孩子的英语学习路径。
我还有一个秘诀就是智力圈的英语课。果果从2022年1月开始在智力圈上课，一直上到了2023年春天，完成了53节牛津树阅读课。今年3月果果私校录取结果出来了，也算是让我和凯文颇为欣慰。
下面我们八月即将开设的班级课程，包含怪兽学员数学、世界历史、写作阅读、口语演讲等课程，也有果果当年上的牛津树GKA级别的训练。
有兴趣上我们课程的朋友可以扫描下方二维码了解：

福利时间
今天我跟大家分享文中的
118页口语对话卡，鼓励孩子开口说英语
，家长可以把他们打印出来，每天跟孩子练习几个对话，效果特别好！请您点击右下角“
在看
”，然后
扫描下方二维码
，会出现像微信聊天一样可以打字的地方，在里面的对话框回复“
对话卡
”就可以领取资源了。

关注👇
回复以下关键字，就可以看到对应的推送啦
回复【往期精华】更多美国小学资源文章
回复【英语资源】获取海量国外顶尖学习资源、网站、素材
回复【书单】获取各个年龄阶段年度书单总结
回复【思维导图】开发最强大脑、批判性思维
回复【自然拼读】获取自然拼读资源和方法
回复【情商】美国小学最火的实操情商训练
回复【单词】单词墙、背单词技巧、单词小游戏
回复【阅读写作】阅读技巧、写作方法、家庭阅读角布置
回复【剑桥英语】免费练习口语、写作修改网站
回复【教材】了解美国小学英语/数学教材
继续阅读
阅读原文