作者: 小媛老师
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这个暑假最火的电影，莫过于《长安三万里》了吧！
这部豆瓣评分8.2，上映首日票房就破亿的动漫电影，可谓是非常了不起！
这次回国我也走进了电影院，和我上二年级的小侄女一起观看了这部自带教辅气质的《长安三万里》。
在看电影之前，我特意先看了影评，有不少人说《长安三万里》这部电影主要讲述了高适和李白两人多年分分合合的友谊。
然而，电影刚开始时展现的却是暮年将军退守泸水关的场景。我一开始还疑惑为何与大家分享的内容不一致？随着剧情的发展，我发现原来导演采用了双线叙事的手法！
第一条线可以称为现实线：安史之乱爆发数年后，吐蕃大军攻打西南，已是剑南西川节度使的暮年高适，退守在泸水关，正面对如何破解长安被围的危机，而按兵不动的高适让朝廷起了戒心，派了监军太监对其发起问询。
第二条线可以称为回忆线：总领太监一开始并未直接问高适为何按兵不动，而是问其是否认识李白。随着高适的讲述，另一条高适与李白如何相识、相知、相离的画面慢慢展开，正是这一条回忆线展现了大唐盛极而衰的历史画卷。
如盛唐时的长安：开元盛世，歌舞升平
安史之乱后的长安：满目疮痍、百姓流离失所。
领略盛唐时扬州二十四桥的歌舞楼台、美景玉人：
安史之乱后的扬州：美景何在？
作为天下第一名楼的黄鹤楼，盛唐时文人墨客慕名而来，并在二楼题诗接受世人的评选：
而安史之乱后的黄鹤楼却是残垣断壁，何来往日光景：
这部电影看似是从高适的视角出发，讲述自己与李白的友情始终，但实则在向我们展示着开元盛世后的唐朝更迭与兴衰画卷。
看完这部电影，我真正体会到什么是“画中有诗，诗中有画”，将中式美学发挥到淋漓尽致！
电影以动画形式将古诗词生动地描绘出来，观看时感觉自己
跟着导演的镜头，跨越千年，身临其境感受着诗词的力量。

比如《别董大》这首诗是这样展开的：军帐内高适向总领太监以这首诗为开端，引出自己与李白的友谊，帐外战士们寒风中戍守边关。
那一刻，我切实体会到了古诗的冲击力量，手不自觉地攥起来取暖。
在听到《将进酒》时，我似乎感到自己将烦恼抛诸脑后，以日月星辰为伴，遨游于天地之间。
听到“轻舟已过万重山”，我仿佛看到自己越过人生中的一座座高山，此后便路途坦荡。
伴随着有情绪的诗歌朗读，观看着生动形象的画面，那一刻我感觉自己真正理解了这些诗歌的含义，也明白中学时代里没有一篇课文是乏味的，只怪当初年幼，未领会其诗中义。
这部影片很精彩，但坐在我身边8岁的小侄女，看到后面着实有点坐不住。
刚开始还看得很带劲，跟我背诵起自己学过的古诗：
“窗前明月光，疑是地上霜”
“红豆生南国，春来发几枝”
看到后半场的时候，就开始坐立难安了。
但我依然觉得这是一部老少皆宜的影片！
1. 学龄前儿童虽然不能完全理解剧情，但可以欣赏华美的动画！
这部电影真的是太美了，视觉冲击性强，孩子们可以被画面吸引，在享受动画的同时，也可以培养孩子们的“美商”。
电影中，孩子们可以看到天下江山第一楼的黄鹤楼：
看到诗人李白立于天地间，傲然的内心：
还可以看到千年前的大唐盛景：
不过这部电影时长将近3个小时，对一个学龄前的孩子来说，有不小的挑战。
如果家长想带宝贝去看这部电影，不妨先提前和孩子做些功课，读一读经典的唐诗，或者先提出几个问题，让孩子带着问题去影片中寻找答案。
2. 中小学生观看电影，身临其境走进那个唐诗描写的“世界”。
这部电影中共出现了48首诗词，有一半都是小初高的课本中要求背诵的。
比如李白的《静夜思》：
李白的《侠客行》：
这种动画的方式，为孩子们打开了通向唐诗描写的”世界“的大门，身临其境地感受诗人所处的时代和背景，更好地理解诗人此时的心境，产生共鸣。
举个例子，李白是在怎样的心境下写下《早发白帝城》的呢？
电影中给给出了清晰答案：李白因陷入永王谋反案，流放夜郎，走到白帝城下，朝廷大赦，他掉头返回。客船顺江而下，一天即到江陵。李白诗兴大发，写下了这首千古绝唱：
那句“轻舟已过万重山”，看似轻巧，却在暗中隐藏着难以想象的惊险与跌宕。
当中式水墨风的图画出现时，仿佛看到了教科书中的图画活起来了，每一幕都是熟悉的感觉。
将诗歌用动画的形式呈现，孩子们不再是死记硬背，而是更加直观地感受，胜过任何一段抽象的文字介绍。
3. 成年人更能体会到那份理想未达的无奈。遗憾李白空有大鹏之志，却难登庙堂；遗憾裴十二因女子之身报国无门。
据称，《长安三万里》的片名有着一层寓意：“长安”是大唐群星的理想之地，而“三万里”则是他们与心中理想的距离。
每个人心中都有着些许遗憾，作为成人我们更能带入，体会到影片中主人公的“无奈”，和那份“轻舟已过万重山”的快感。
看完这部电影之后，有句台词一直在我脑海中回荡：你心中的一团锦绣，终有脱口而出的一日。
这让我突然联想到家长们关注的英语启蒙，不也是这个“脱口而出”的过程吗？
而我们心中的那团锦绣，却是一个长期积累的过程。
语言学习没有捷径，如果想要实现脱口而出，前期一定做足输入，大量的听和读，聚积语言学习的“一团锦绣”。
语言学习是如此，人生之旅又何尝不是，与其日日纠结理想何时实现，不如日积月累，提升自己。
只要心中有一团锦绣，相信终有显现的一天！‍‍‍
共勉~
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