你可能会听说过一些美本的“逆袭”故事，他们是在录取概率超低的顶尖大学的录取者的池子中，标化、背景相比起同辈录取者，处于中后段，没那么亮眼的学生。
当你深入了解他们的故事，你可能会发现这些学生的“天赋异禀”之处，一些人从小的成长环境让他们相比同龄人见过“更大的世界”，一些人更加愿意向别人展示真实的自己，一些人明显地在特定领域表现出了很强的能力，如此种种，化作了招生官眼中易于识别的特征，让他们成功脱颖而出。

你可能会问：我这些都没有，或者，我对自己和别人的不同一无所知，还有机会逆袭吗？
对此，Zi的回答是：
你可以没有硬件、特殊的背景或“一眼”异于常人的能力，但你需要有勇气和智慧。
在申请这件事上，Zi的态度一直是鼓励学生“敢于高攀”，尽情展现自己的才能，挖掘自己的优势，争取更好的结果。当然，这也需要学生在申请季付出更多的努力，用智慧解决问题，并在这个过程中提升自己的智慧。

但这些有一个前提。想要实现“逆天改命”，第一步，也是许多人常常没有意识到的一步，是在自己的申请上“归位”。
做回主角，为自己的结果负责。
当你真正地做了主角，你才会意识到，在你与大学之间，能做的事情还有很多，即使只有半年的申请季也充满了各种各样的机会。

你可能会烦恼，申请季的忙碌和紧张，容易显化各种冲突和矛盾，例如家长和学生之间。家长们有着自己的人生经验和哲学，当面对自己处于青涩时期的孩子，不由自主想要为其指引方向。随着出国留学的普遍化，一代代心智的早熟，学生已难以像过去那样被动接受家长安排。
Zi认为：孩子个人意愿很重要，家长可以多问问孩子有什么想法，例如对未来有什么计划和打算，未来想做什么方面的工作，让孩子自己多多思考，去“做人生的主角”。
“做主角”是一个怎样的过程？翻盘的具体方案是什么？走入怎样的误区会让人翻车？如何找到适合自己的发力点，让申请结果翻上一个台阶？当家长和学生在方向有冲突的时候，应该怎么办？此次我们将在直播活动中一同探讨这个话题！
时间：7月13日周四19：00
分享嘉宾：Yuki老师、Jason老师、JK老师
Yuki ZOOMiN资深辅导老师
“成为生命的思考者，和家长、孩子们一起探索世界，发现自我”
- 南开大学教育心理学专业，专业英语八级
- 10年以上国际教育从业经验，熟悉上海及江浙高中校内外的各种活动和社团资源
- 用不评判的目光，让每一位学生的想法被听见，特点被看见
- Zi老师们都会肃然起敬的「超级倾听者」(super-listener)，关注学生的真实需求，尊重学生表达出的独创性想法，并以此为发力点提供升学解方
Jason ZOOMiN资深辅导老师
“坦诚、耐心、忠实的牧羊人，享受与学生一起探索Passion Project的过程。”
Jason｜ZOOMiN资深辅导老师
-上海外国语大学日语专业
-9年国际教育行业从业经验，与100+位学生深入接触。
-掌握6门语言文字，从语言和沟通中感受生命的意义。

-Zi「信息搜集整合官」，详细、准确的一手申请资讯分享者，从客观角度为学生提供适切规划，更能从语言学专业角度提升文书表达美感。
JK ZOOMiN资深辅导老师
想太多？没关系，我也一样。Just do it and be smart !
-持有CPA证书的注册会计师，曾在毕马威从事审计。

-理性与感性结合，一面坚信目标管理，坚定执行就是一切。另一面文艺奔放，创意无穷。
-Zi「学术管理标准制定者」，是为托福提高30分推波助澜的标化挚友；也是「个人特色提炼家」，善于从日常碎片化交流中捕捉学生不寻常之处，帮助学生从全新角度认识自己。
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