《长安三万里》
        今天下午终于和朋友一起带着孩子看了《长安三万里》点映。
这部电影讲的是李白和高适的故事。今年一月预告片刚刚出来的时候，我私下里跟朋友吐槽：“写大唐，选谁不好，偏偏选两个几乎反目成仇的人？”带着这点儿腹诽，我还是追着看了不少预告片。毕竟谁能不爱大唐？李白杜甫、高适岑参，那是汉字最优美的组合千年不曾散去的灵魂，就算这片子只是把他们的诗读一遍唱一遍，我也会去看的。
如今看完了，我想说，这部片子大大超越了我的预期，这是一部我愿意带着孩子们一看再看的动画片。168分钟的长片，今天三个从七岁到十五岁的美国孩子全程专注，我和朋友也乐在其中。热情推荐给各位，一定要去看，还要带着孩子去，不要错过。
据杜甫的诗句记载，李白和高适曾经是好朋友。安史之乱后，李白追随在东南叛乱的永王李璘，而高适代表朝廷，以淮南节度使的身份平定永王之乱。李白成为阶下囚，写诗向高适求助。历史没有记载高适的回应。李白最终被郭子仪搭救，保住性命，发配夜郎。
电影《长安三万里》偏偏要从文学史上这段尴尬的关系入手。影片一开始，吐蕃大军攻打西南，高适失利。前来兴师问罪的持节监军程公公，向他提出的第一个问题就是：“你与李白是什么关系？五年前，你为什么要置他于死地？”
大唐盛世，世人都称道李杜，如果去写李白与杜甫的关系，要容易得多。但我想大声地赞美编剧，勇敢地选择了高李这段关系，单刀直入，把萦绕在我心中的问题挑明。历史上高李二人的直接交往记载少之又少，反而给了编剧极大的发挥空间。充沛合理的想象交织着史实，《长安三万里》给这个问题演绎出了一个厚重而精彩的答案。这是我作为一个成年人最欣赏这部电影之处。
为什么要带孩子去看《长安三万里》？要回答这个问题，我们其实需要回答两个问题：我们为什么要读唐诗？我们应该怎样读唐诗？
我们为什么要读唐诗？因为中华文化是一条流淌数千年的河流，在这条河流里，下游的每一个分支都不可避免地受到上游和中游的深厚影响。唐诗，就是中华文明中游的集大成者。所有学习中华文化的孩子，只要在时光中溯流而上，都会无可避免地受到唐诗的滋养。学习唐诗，甚至学习更早的文学源流，是学习中华文化的一条光明正道。
我们应该怎样读唐诗？自从开始教孩子们读诗，我思考了很多，也请教过许多师友。总结下来，读诗或许有三层境界。第一层的读法，是通解文字，疏通词句。绝大多数诗词书都能帮助我们做到这一点，这也是语文课本对学习古诗的要求。第二层的读法，是贯通时间，了解文意、句法与典故是从何而来，又在未来有什么样的阐发。现今流行的各种大语文课，往往试图帮助我们到达这第二层。
读诗到第三层，是阅读诗人的灵魂。钱穆先生讲诗的时候说过，“读一家作品，也该从他笔墨去了解他胸襟。”读一个诗人的诗，要能想见一个诗人的气质，知道他遇到挫折会如何，遇到苦难会如何，得意时的轻狂和失意时的自嘲，你都要能看到。读到这时，前代的诗人不再是你追慕的对象，他们是你的老师，是你的朋友，是你苦闷时替你呐喊、悲伤时为你恸哭的知己。读到这个时候，少年人大约也已经长成中年人了。
课本可以教导我们读第一层。老师可以引领我们到达第二层。然而这第三层，却非得靠读者自己。没有人能够代替我们走到这里；当人生的诸般滋味都落在心头，我们才能完成一首诗的阅读。
《长安三万里》虽然引用了大量的盛唐诗篇，但是并非语文课本。它也不是一堂两个多小时的大语文课，带你精读佳句名篇。它是一张盛唐诗人的群像，把那些课本上的朝代作者勾勒出来，把诗歌放入情境之中，把贺知章还原成酒醉落水的“四明狂客”，让十五岁的杜甫像小孩子一样“健如黄犊走复来”；愤懑时写下“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，得意时唱出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。
这部电影不能带孩子们读诗读到第三层，但或许可以帮他们窥见读诗的快乐，体会到写下那些诗篇的，其实是一个个活生生的人。
《长安三万里》选择了高适与李白的角度，其实这两个人是有些共同之处的。高适写自己：“二十解书剑，西游长安城。举头望君门，屈指取公卿。”李白呢？“十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。”虽然一个是没落官三代，一个是豪富商人子，年少轻狂、凭书仗剑睥睨天下的姿态却是一模一样。编剧敏锐地把握住二位诗人相似的精神气质，让他们从年少时就建立起一段长达半生的友谊，这才展开了这副大唐的画卷。
影片中的高适仿佛是李白的一面镜子。李白少年奇才，高适从小读书鲁钝；李白出口锦绣，而高适略有口吃，不善言谈。李白恣情放纵，高适谨守法度。然而二人的命运却总是奇妙地纠缠在一起。我们跟着他俩登临黄鹤楼，看崔颢题诗、送孟浩然远去；走入长安城，见公卿冷眼、品无上繁华；聚首梁园，看天高云淡、鸥鹭忘机。锦绣大唐，是每个中国人永远都看不厌的一张画。
电影以高适晚年的征战场景而展开，中间穿插着他关于李白的回忆。征战场面好看，最后的故事情节出现了出人意料的转折，结局也很令人满意，我家的男孩子们看得目不转睛。
电影细节十分丰富。高适舞枪后身上熠熠发光的一抹油彩，胡姬一曲柘枝脚下蔻丹银铃的飞旋，每个人物身上的衣褶缝线，都让我看得十分过瘾。每一个出场人物，音乐弄臣李龟年，秃顶怪才张旭，醉酒的贺知章和美少年崔宗之，甚至虚构的裴十二娘，都各有性格；连虚构出来作为故事配角的程公公，编剧都不忘借他的身份赞美高力士在先天之变中的功绩。更不用细数画面中呼应到的各种唐代文物形象，涉及到的诗歌形象更是不胜枚举。
影片中最令我难忘的一段诗歌形象，是李白醉酒后吟诵《将进酒》。这里电影让故事超越了现实，想象大胆奇特而瑰丽，李白以金樽与历代先贤一一碰杯而过，在场的客人随着诗句上天入地揽月摘星，实在是浪漫至极。
顺便猜一猜这部电影为什么叫《长安三万里》。李白写过“长风几万里”，高适写过“清风几万里”，都是极言空间之辽阔。大唐时代的长安城，引领丝绸之路，衔接东西文化，其后诗篇传颂千年，就其影响力而言，三万里虽然辽阔，也很配得上。就像影片结尾所说，只要诗在，书在，长安就会在。
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