为什么你累死,也教不出内驱力强的孩子,别等娃上初中才知道
内驱力强、不费妈的孩子都有哪些特征?要我说一点,那就是爱读书。
作为“一鸡多强”的典范,阅读不仅能提高孩子的写作水平和语文成绩,提升孩子的语文综合素养,更能增长孩子的见识,开阔孩子的视野,开启孩子的心智。
好的阅读对于孩子人生观和世界观的形成、品行的培养、情商的提升、习惯的养成,等等,都会起到不可估量,甚至是决定性的作用。
阅读的重要性,应该不会有家长怀疑了。
看22年全国高考“红楼梦”、“围棋三手”让诸多考生直呼“爆难”、“明年复读见”;新课表增加语文课时占比,强调阅读学习、文化自信就知道:
未来学习,对核心素养的要求一定会越来越高。综合性学习、跨学科学习、思辨性学习将成为主基调,靠刷题的时代将一去不复返。
想要学好语文,前提是必须进行大量的、有效的阅读。而这种能力的培养,越早开始越好!
为什么要强调“有效的阅读”?
很多孩子平时读书也不少,但读完就一问三不知,成绩也没什么长进。实际上,光靠阅读的数量还远远不够,更要讲究质量。
——读什么书?怎么读?如何让阅读成果体现在课业学习中?这都是有方法的。
因为各种原因,不是每一个孩子都能有一个会陪孩子阅读、能陪孩子阅读的妈妈。但是,每一个孩子都可以拥有一个很会陪孩子读书的老师。
他就是“庄重读书会”课堂的庄重老师。
老朋友都知道,我们早已推荐过庄重读书会,这是一个特别棒的培养阅读能力的专业机构。
- 他曾获2002年CCTV全国大专辩论赛冠军
- 曾任新东方教育集团副总裁、校长、顶级教师培训师
- 一直在一线从教超过16年,并且在公立体系长期担任师训工作
未来,能够兼顾应试和素质提升的教育是大趋势。 让孩子爱读书、读好书,通过读书积累好的素材,掌握书面表达、阅读鉴赏技巧,并从书中体会美的情感,培养好的人生价值观,是给孩子最好的教育方式。
庄老师亲授的试听课安排↓
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↓中小学生到底应该读什么书?
王旭明老师受聘为
读书会给孩子规划了10大核心阅读主题:
有话题宏大的“家国大爱”、“理想信念”,也有贴近生活的“成长之路”、“爱与幸福”,还有丰富视野的“时代历史”、“自然科技”。
- 2-4年级:从预备到启蒙
- 5-9年级:从泛读到名著
甚至还有诗歌、百科等多种体裁!
一个二三年级的小朋友,如果一年能踏踏实实读完这20本书,老母亲也太欣慰了吧!
#02
这堂课现在只要1元就能体验,一定要去试试!
一部反对封建主义,倡导自由平等、个性解放、婚姻自主的颂歌,是莎士比亚悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧,是西方社会关于爱最隽永的一首挽歌。
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如何开课:付费报名后,会弹出老师二维码,
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