最近，我陪女儿去上声乐课时，观察到一个有趣的现象：同是陪课，家长们之间似乎也分为不同的流派。
由于同一个楼层里有好几家兴趣培训机构，在教室外等待的家长人头攒动，做什么的都有。
有休闲养老派：舒服地倚靠在机构提供的椅子或沙发上，拿起手机刷某音、某书，或者惬意的打个小游戏，要不就在楼道里来回溜达。
有插缝工作派：腿上放着笔记本电脑，一边飞速打字和同事沟通，一边修改ppt调整方案，不时还夹杂着和甲方/乙方的交谈声。
有打探消息派：沉迷于和周围的家长聊天，聊天内容集中在收集各种小道消息，比如孩子上了什么好的辅导班、哪个小学的管理好、哪个学区的对口中学好等等。
有自卷自鸡派：这类家长堪称陪课家长中的“金字塔尖尖”。他们既顾不上和别人聊天，更不会低头刷手机，而是直接跟孩子一起学一起练！
在网上，有不少家长陪着陪着，还真把自己陪成了兴趣班的“扫地僧”！
有爸爸陪课一段时间后，开始跟女儿一起练钢琴，平时在家练习的时候还会相互指导。
👆图源小红书@吴Cici_Violin
有陪孩子一起学琴考级的妈妈，假期跟孩子一起考过了六级。
👆图源小红书@Niklaus妈咪
还有风雨无阻陪孩子学琴的爸爸，不仅过了钢琴十级，还和女儿一起登台表演，实在是令人羡慕！
👆图源小红书@爱聆钢琴艺术中心
除了钢琴，也有陪孩子学游泳的，在孩子学习的过程中，靠自学学会了蛙泳。
👆图源小红书@夏日晚风
这个没任何绘画基础的奶奶，在陪孙子一起上美术课的过程中，自己也学会了画画。
👆图源小红书@淘米熊艺术
看完这些，我突然觉得自家娃上课外班，就娃一个人学，性价比是不是太低了？
说实话，看着这些家长，我确实心生佩服，同时又有点心动。在消磨等待时间的同时，还能习得一项新技能，何乐而不为呢？
更让我感兴趣的是，这些陪课家长里隐藏的扫地僧们，究竟是为什么能够在繁忙的工作和家事之外，还有动力去修炼自己呢？

我和一位陪孩子学小提琴的朋友聊了之后发现，大家陪娃一起修炼的原动力主要有这几种：
1.主打一个沉浸式陪伴。
有些家长，为了全方位陪伴孩子学习、掌握一门技能，于是做起了孩子最不离不弃、无怨无悔的学伴。
在孩子每一次痛苦挣扎、想要放弃的时候，一句“我和你一起学！”确实很有力量。
也有些家长，怕孩子上课走神、对关键点掌握不到位，或者担心课后遇到问题无从解决，所以干脆陪孩子一起学，争取发挥出1+1＞2的效果。
这样做还有一个好处，那就是当孩子胡乱敷衍时，家长不会被一句“就是这样的，反正你也不懂”给搪塞过去。
总之，这类家长的陪课，主打一个沉浸式体验。无论是孩子有进步还是遇到问题，家长都更容易共情孩子的感受，这在一定程度上降低了亲子沟通成本。
2.兴趣广泛，热爱生活。
一些家长本身就爱好广泛，反正陪着也是陪着，不如一起玩吧。
👆图源小红书@叽里呱啦的小威廉丨这位妈妈陪娃学美术，自己爱上了画画
我那位朋友也是如此，她本身就喜欢音乐，陪娃上了几节课之后，对小提琴产生了浓厚的兴趣。于是她想，不如跟娃一起学吧，反正技多不压身嘛！
一开始陪儿子练琴，她觉得魔音灌耳、难以忍受。当她和儿子一起学之后，那阵阵刺耳的琴声，就再也无法成为她的烦扰了，只是苦了邻居……
3.喜欢接受挑战。
还有一些父母，骨子里喜欢做具有挑战性的事情，似乎天生有种“我就不信我搞不定”的斗志，每当孩子学习一项新技能时，他们自己也忍不住想挑战一下。
孩子班里有位爸爸陪儿子一起学魔方，刚开始因为技术不行常被儿子笑话。于是他每天晚上苦练技术，还在网上看教学视频恶补。后来，由于进步速度比儿子快太多，儿子已经开始拒绝爸爸陪课了……
4.弥补童年缺憾。
我们这一代70、80后，以及我们父母那一代人，在自己的童年时期，虽然玩得比现在的孩子自由，但因为各种条件限制，没有太多机会去接触如今这般丰富的兴趣班。
基于此，陪孩子的同时，家长跟着孩子一起去体验、去学习，给自己培养一个兴趣爱好，也相当于是对童年生活的一种弥补。
其实，无论是出于对孩子的关爱，还是出于自身的热爱，家长们能在工作、家务和带娃之余，让自己不断学习新的技能，本身就是一种可贵的上进心。

如果家长能在这个过程中，既让自己有所享受、有所收获，又能更好地陪伴孩子成长、跟孩子构建亲子间的信任和友谊，那将是一种莫大的幸福。
👆
图虫创意
相反，如果家长在陪伴的过程中痛苦不堪，反过来又把这种痛苦和疲惫的情绪发泄到孩子身上，比如跟孩子抱怨，“你看我那么忙都抽时间陪你一起学，你怎么还是学不会！”，让孩子也跟着一起滋生出负面情绪，那就有些得不偿失了。
与其这样，不如就偷偷懒，至少能在孩子遇到困难时说一句：“爸爸/妈妈光是看你练习就觉得你很努力了，你已经做得很棒了！”
我们愿意花钱、花精力去培养孩子的兴趣爱好，不就是为了让他们更好地认识世界、更多地感受生活的美好么？
陪娃上课外班的时候，你都做些什么呢？
在留言区聊聊吧~
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编辑丨菠萝
题图丨图虫创意
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