上周发了编辑部刀妈的女儿使用学而思的体验记录，反响很大，好多爸妈恨不得立刻买到机子，给孩子用上，解决学习上的问题。
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关于学而思学习机，我也陆续发了以下文章：
👉学习机，我们死磕9个月，终于有眉目
👉学习机，一篇说清楚它的优缺点
👉初中生学而思体验文
开团日期，几经拖延，现在终于可以确定下来，那就是明天，5月29日，大家可以关注下。
为什么会拖延呢？
主要是因为学而思的内容太多了！我想帮大家准备一本独家使用手册，内容主要有：学习机基本操作、不同孩子的学习方案、小学+初中数学教材的知识点地图。
真正做起来后才发现，工作量可比预计多太多！我和小伙伴们讨论、修改多次，一直在努力......
把教材知识点和学习机视频重点
结合起来，方便大家使用
是我们想做的事～
但好多读者想尽早拿到机子，加上现在有618首发价活动，所以还是决定先开团，手册稍晚1-2周发出。
在开团之前，我还有一个很重要的东西要说，那就是小学孩子的使用体验。
我也再次说明下，学习机不是万能的，不能指望着买一个机子回家，孩子的学习问题就迎刃而解。
它的定位，更像一位学富五车、经验丰富、无条件听从家长指令的全科老师，用出好效果的前提是——
家长要足够了解孩子的情况，找到合适的课程、制定靠谱的学习计划，并能根据实际情况去解决问题。
而这也正是我早在去年12月就拿到学而思的学习机，却一直到现在都没有开团的原因之一：
我希望多找几个孩子，踏踏实实地体验，一方面彻底了解学习机的性能、内容、优缺点，督促品牌方不断优化升级，做到心中有底；
另一方面，更是要针对不同的孩子、或同一个孩子不同的学习阶段，给出不同的学习方案建议，让买机子的家庭能真正用起来、用出效果。
上次分享的刀姐，是我们体验团里唯一的初中生，她的学习效果立竿见影，所以我们先整理出来了👉高年级妈妈的悔悟：数学要学好，一定抓好这三点
但其实小学才是我们的体验重点，我找了编辑小伙伴的4个孩子分头使用，包括叮当。
在经过无数次的线上、线下内部沟通，无数次和学而思团队的老师请教、提意见、讨论之后，我今天终于能做个小结。
本文的内容主要有👇
一、学习机能解决什么问题？
二、了解自己的孩子
三、学习路径规划
四、学习机使用方案
写完后，发现字数直接超过1万字，一篇文章看完的话未免太累了，所以我拆成两篇，今天先发上篇：
01
学习机能解决什么问题？
学而思深耕教培行业20年，它的口碑和影响力就不用我来说了，只说它在教研这一块的投入，已经累计超过了10亿元。
而现在，这10亿元的教研成果，被“取其精华”，以体系化的课程资源形式，装进了它家的学习机中。
拿到这台机子，就等于小学到初中、所有学科的内容，总课程时长有1000万+分钟。
但是，我不急着为此买单。
为什么呢？对我来说，三千弱水只取一瓢饮，你课程是多，但关键得能解决我面临的问题，不然东西越多，我越找不到能用的。
在搜集了编辑和读者的意见之后，我发现我们遇到最多的问题是：
1. 低年级的孩子，家长辅导起来很轻松，但越高年级越吃力，到了初中后，基本就使不上力了，怎么办？
2. 家长的辅导孩子不愿意听，弄得双方都火大，家里鸡飞狗跳不说，成绩还越辅导越不成器，怎么办？
3. 孩子上课听不懂，怎么办？
4. 孩子对数学很有兴趣，课内吃不饱，想提前学或培优，怎么办？
5. 语文怎么做才能在阅读里拿高分/写好作文/学好文言文……？
6. 如何体系化地做英语启蒙/英语提高？
带着这些问题，我们体验团双管齐下：
一方面摸索机子的功能，学习“学习的方法”，另一方面向研发团队的老师请求理论支撑，努力尝试用学习机去给出性价比高的解决方案。
这个过程中，得到学而思内容团队负责人王丽颖老师的指导，让我们更有底气。
王丽颖
学而思学习机内容负责人
学而思培优15年一线教师
前好未来toB事业部内容负责人
前好未来教研云运营负责人
前学而思培优总部教研负责人
体验团4个孩子，刚好是在数学方面有着不同发展能力的孩子，从4个不同的角度有所收获。
1号体验人
名字：叮当
性别：男
年级：一年级
遇到问题：校内吃不饱+外出缺课
体验过程：
目前我主要用学习机做两个事：一是培优拔高，二是外出时带着。
01 培优拔高
叮当平时的阅读量大，逻辑思考能力和学习习惯都不错，所以校内课完全跟得上，不用我操心。
对叮当来说，校内的东西“吃不饱”。我不提倡太鸡娃，并不想在低年级就给他提前学后面的知识。
但适当培优拔高，为高年级锻炼出“学习肌肉”还是很有必要的。不过我毕竟精力也有限，所以这块还得交给专业老师。
刚好拿到学而思的学习机，老师说里面的培优A相当于浅奥、培优S相当于奥数难度。
我跟着叮当上了一年级的培优课，感觉侧重于数学思维的引入和启蒙，不会很难，但思考的角度挺有意思的。
比如一年级培优A（下）第六讲《空瓶换水与错看算式》知识，培养孩子从具象思维转向抽象思维👇。
《空瓶换水与错看算式》
给出具象和抽象两种画图方式，
用互动选择题让孩子思考哪个更简便。
解释为什么这个图更简单、
怎么把具体的图画成抽象的图等。
数学思维的养成，不是一朝一夕的事。
学而思把这个事做成了一整个体系，日拱一卒，慢慢地，孩子逐渐完成思维更新。
顺口提下，学而思所有录课老师的造型、衣服，都是专门设计过的。从这种小细节上，我感受到他们对内容的极致用心，也就更信任他们的课程研发。
不过叮当目前阶段并没有每天都花很长时间在学习机上，这不现实。毕竟小学低年级我觉得还是要以阅读为重，且他的兴趣课比较多，所以时间允许的情况下，才安排学习。
目前他对学习机接受良好，每周会用2-3次课，每次半小时左右。虽然用的不多，但学习机的存在，让我很安心。当叮当随时需要学、有兴趣学，学习机都规划设置好了，就有位学富五车、经验丰富的全科老师在那候着，我也不用迷茫再四处寻找。
王丽颖老师解惑
为什么孩子会出现“吃不饱”的问题？
◆ 一是因为公立校没办法因材施教，要面向班级中等水平的孩子授课，这就会导致中上等的孩子吃不饱；
◆ 二是双减并没有降低学习的难度，而是减少无效学习/刷题/作业。双减后不能理解为考试难度降低，因为对于所有孩子来说录取率不变，甚至五五分流后录取率更低，表面的“难度降低”实际上对学生的要求更高了。
那我们给孩子投喂培优内容，对孩子来说，有什么好处呢？这其实是顺应孩子学科能力培养的需求👇：
《小学数学能力十二级培养课程》
数学的培优A和S体系、大语文体系、英语HE体系，这些都是难度远高于校内，是对应学科能力的培养，能够反过来作用于校内的学习。
02 外出补课
这个对我来说真是帮大忙了，上次叮当甲流一周+去北京研学，差不多半个月没能上课，学习机发挥了重要作用，数学、语文都没有落下。
让我比较惊奇的是，他很喜欢语文课，在机场、飞机上（起飞前）都看得津津有味。
接下来暑假，我们长的、短的出行计划已经做了好几个，到时除了防蚊防晒，带个学习机“防学荒”也很有必要嘛。
总结
数学课程很强大，语文也不差，英语暂时没有用上。

机子的优缺点其实是同一个：尺寸不大。优点是方便带着走，缺点是看着没有大屏幕舒服。
2号体验人
名字：奥莉
性别：女
年级：一年级
遇到问题：学而思线下课太远啦！
体验过程：
奥利是体验团里唯一上过学而思线下课的，从大班到一年级上学期暑假，都跟着学而思线下的S级培优老师上课，班级人数在8-10人左右。
老师讲课水平相当不错，孩子也喜欢上，但问题是，上课地点离奥莉家太太太远啦！来回光路上就要花3小时左右，时间成本实在太高。
奥利妈妈觉得玩耍比较重要，所以后来没有续课。这次试用学而思的机子，她的评价很中肯——
相同与不同点
先说相同点：
学习机的培优课件和双减前线下老师的课件是一样的，包括课程的顺序，也是相同的。（不过，双减之后，学习机里的培优课程难度比现在线下培优要大一些。）
再说不同点：
1. 线下老师会根据班上情况调整教学难度和进度，学习机暂时做不到。
2. 线下老师非常注重练习，周中练习必须要完成，学习机更多靠自觉。
3. 老师的讲解风格不同。
奥莉妈妈有特别提到一点，那就是在线下课时，每周一次课，每次课结束后都会留6-7道练习题，供孩子在周中做。
她不会要求奥利集中做完，而是每天做1-2道题，保持练习手感。一开始看学习机，她以为练习题减到了3道题，觉得不太满意。
后来发现，线下的1次课，搬进学习机后，为了符合用眼习惯，拆成了若干个小节，每个小节后都有3道题，题量不降反升。
所以，担心练习不够多的爸妈们可以放心了，学而思不会无故减少或增加内容，一切都是依照课程设计来走的。
总结
学习机让家长的精力投入比线下课高。但学习机有个最大的优点：节省了路上的时间，想学就学，这个太香了！
王丽颖老师解惑
培优A和S体系，均选择原培优线下课程体系。A对应勤思班、S对应创新班，体系大纲上完全一致。
学习机因为支持在线作答，目前练习题多改编为可自动作答，能批结果但目前无法批改过程。
学习机上的1讲，就是原线下班的1讲。建议是每周集中一个时间1.5-2小时学习1讲的内容。
线下课目前按照双减要求只能提供素养方面的培训，本身和我们学习机的内容是有本质区别的，但是选择哪块来学习，还是要看孩子的具体需求来确定。
3号体验人
名字：皮皮
性别：男
年级：二年级
遇到问题：
面临“二升三”过渡期，查缺补漏
体验过程：
皮皮很聪明，但性格比较跳脱，属于那种“我觉得我能考100，老师怕我太骄傲，于是扣了我10分！”的孩子。
下学期就要上三年级了，皮皮妈心里打鼓，挺担心他会遇上传说中的“断崖式下跌”。怎么办呢？
当然是趁三年级还没来，赶紧巩固校内知识。
所以皮皮用得最多的是数学校内精准查缺补漏功能，具体怎么用呢？
从首页的“校内精准学”图标，进入诊断页面。未诊断时，知识图谱的小方块都是灰色的。
点击左下角“去诊断”，
开始答题，共10道。
做完题后，再回到知识图谱页面，如果存在弱项，原本灰色的小方块就会变成红色或黄色。
发现了弱项怎么办？最重要的一步来了，学习机会推送对应的讲解视频和习题，针对薄弱点进行专项学习，把它们拿下！
据说皮皮做题时相当“热闹”，遇到难题叽哩哇啦，做对了帅到飞起，简直把做题当成玩游戏了，因为它们的机制非常像。
现在皮皮把这学期的知识点补得差不多，皮皮妈掌握了比较真实的情况，终于能够安心些了。
总结
精准练实用、好用，谁用谁知道。
王丽颖老师解惑
在这个体验案例里，存在两个难点。
第一个难点是大家担心的三年级现象，它的核心在于三年级前很多好的的习惯培养，比如：
◆ 课前预习、课后复习、认真完成作业等；
◆ 对学习时间的管理，让孩子养成规划自己时间；
◆养成回家按时写作业，自己规划任务并完成的良好习惯；
◆ 主动学习的习惯和意识等等。
另外，很多家长因为双减的理解错误，以及校内的老师反馈等减少，误以为一二年级内容过于简单，而忽略了很多问题，埋下了隐患，导致三年级时出现了问题。
那我们怎么通过学习机，去避免或解决这个情况呢？我的建议是：可以通过学习规划+精准学的功能提效，帮助孩子养成课前预习、课后复习的习惯，按照规划完成任务。
同时，注意数学思维、文学素养、阅读、写作等各种能力 ，到三年级的时候孩子应对就会更加的从容。
第二个难点，是怎么让精准学功能真正起到作用？
其实这个功能原理很简单，就是一个知识点配一些练习题，做错题了就是知识点掌握有问题，几乎所有的学习机都有这个功能，但是真能起到作用就很难了！
精准学最难的地方有2点，第1个难点是知识图谱的拆解和练习题配置：我们需要用有限的试题来测试出孩子的弱项。
所以一道练习题很多时候是对应多个知识点的，比如A知识点60%、B30%、C10%，那这道题错了到底是哪个知识点没有掌握呢？
这个就需要有很强的教学教研实力和大量的学员数据支持，不仅是技术能力问题 ，这些数据只有极少数大型教育公司才能提供支持！
第2个难度在于：发现问题了，如何解决问题呢？这才是关键！
如果确实是发现了孩子的问题了，但是没有帮孩子解决后续的问题，推荐的题目也不准，更让人着急上火。
比较有效的动作是自动加错题本、错题配上视频讲解、比较准确的举一反三、推荐练习题的视频讲解等等。
我要强调，直接给答案、给文字解答，很多时候是解决不了问题的，像学而思这样用视频讲解，需要海量的投入（每周1-3万个原题视频讲解），但效果是最明显的。
4号体验人
名字：刀弟
性别：男
年级：三年级
遇到问题：奥数培优+提前学
体验过程：
刀妈想用学习机做两个事：一是现在学奥数，二是五年级后提前学。
01 奥数培优
刀弟对数学有特别浓厚的兴趣，主要体现在：校内考试时，题目越难，得分越高；校外则通过看书的方式追着学高年级数学知识。
数学老师建议他去学奥数，但双减后线下非常难找到培训班。
拿到学习机后，刀弟最先做的事是学习高年级的方程和几何课，把最想学的知识点过完。
然后才开始学思维拓展（即奥数）模块。
和培优A、培优S不同，思维拓展开始前，会有定级测评的练习题。
理论上最好是按顺序学习，但刀弟的习惯是按喜好挑课程。
相对校内和培优A、S来说，思维拓展的课件做得没那么精美，全靠老师的水平撑场。
现在基本每天上20-30分钟，学得乐呵呵的。不过，他的消化吸收不一定彻底，感兴趣的会花比较多时间研究，不感兴趣的，当连续剧看完。
刀妈说先让他接触一番，后面再想办法按体系学习。
他还经常想偷看初中物理化学生物课。刀妈担心他眼睛近视，时不时发出“不许再学”的警告，也是醉了。
02 提前学
有刀姐的惨痛教训在前，刀妈认为5-6年级时肯定得接触初中数学。关于这一点，她之前专门写过一篇文章👉高年级妈妈的悔悟：数学要学好，一定抓好这三点。
5-6年级听着很远，其实也就是明年9月份的事。如果是以前，她可能又得四处找课程，现在有了学而思，心头大患终于解决。
总结
课程资源强大，适合有余力探索的孩子。就是时间不够用，眼睛要注意，为难。
王丽颖老师解惑
不同层级课程对同一知识点的讲解方法是有差异的，题量和题目难度上有区别。程度好的孩子可以接受难度更大、方法更活的题目。
A级是校内到奥数的衔接课，提升孩子的数学思维重点就是A级，S级就已经基本都是奥数的内容了。
思维拓展是奥数杯赛难度的，是在S级的基础上，不仅难度有增加，而且是把计算模块、计数模块、应用题模块、几何模块、组合模块、数论模块、行程模块单独拎出来模块化学习，属于奥数杯赛难度。
如果学习机内置题目已经能满足孩子，可以不用再买纸质书籍。如果孩子目标是思维拓展，也可以根据孩子的情况选择秘籍、大白本做题。
为了保证学习效果，学习机上的1讲，就是原线下班的1讲。建议是每周集中一个时间1.5-2小时学习1讲的内容。
我们体验团的4个孩子，情况、需求完全不同，对学习机的用法也就不同。根据他们的实际经验，加上学而思本身的课程体系设计，我们摸索了一套学习方案供大家参考。
——这部分的内容，我就放到第2篇文了，记得来看哈。
关于学而思学习机：
👉学习机，我们死磕9个月，终于有眉目
👉学习机，一篇说清楚它的优缺点
👉初中生学而思体验文
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