前些天,大家想让毛豆推荐文史类的书,哈哈,这方面我们就不谦虚了,毛豆的文史确实学的不错。
然而即使是毛豆这么喜欢文史的孩子,在我们看过的文史类书籍中,他20套也挑不上一套,原因就是市面上写的好的文史书实在是太少了!
终于,遇到了一套他特别喜欢的文史书。这套《分类成语故事》一方面给孩子讲述了很多文史知识,另一方面对语文学习中的成语知识真是太有帮助了,两科一起学,嘿嘿,赚啦!
而且,毛豆对书很挑剔的,无论书的主题有多好,只要文笔不出彩、写得不好看,他就不肯看。
偏偏这套《分类成语故事》书呢,不光主题好,给孩子讲了很多知识,还非常好看,语言通顺,言辞优美,让孩子一放就放不下,嘿嘿,完美!
妙学成语:会用!
前几天,跟大家分享了一篇简短的日常,是关于成语学习的——昨晚毛豆对我们说,最近语文单元检测卷中,他错了几道字词题离大谱,毛豆的小学语文卷子,我全答错了!
我把毛豆的错题再次贴出来,方便各位还没看过的云闺蜜们。
说实话,毛豆这几道错题,让佛系的我很是糟心了一阵子。
原因不在于分数,而在于这些错题中体现出的语文课程考察思路。
现在的语文考试啊,偏题怪题真的不少!
就拿成语来说,不仅要考孩子们对字形的辨析,对含义的掌握,甚至还要溯源古籍,知晓它们的来历、最初的含义,以及在现代社会各种语境下的正确运用。
咱就是说,没点子大学历史教授的考据功夫在身上,还不敢参加小学语文考试了
并且,不只是毛豆他们学校、不只是小学四年级这样,我在网上随手在网上搜了一张六年级的语文试卷,一共五道题,每道题里都有成语。
更别说阅读理解和作文这样的大题,对孩子成语能力的要求更高!
△ 成语有多重要,看试卷里的“成语浓度”就知道了。
不过,思考了几天之后,我还是坚定地认为,咱们辅导孩子大语文的思路,不能被这种怪题带偏了——
学习成语的最高境界,不是抠字眼儿,而是恰当、灵活地使用。
即便是从功利的应试角度来说,也是如此。
正好,前些天我又遇到了一件事。
毛豆回家对我说——我们老师今天出了一道题,正确答案是成语“旁若无人”是一个褒义词,这怎么可能呢?“旁若无人”明明不是个贬义词吗,讽刺那些傲慢无礼、不把别人放在眼里的人。
我说:“懵圈了吧?你不知道同一个成语为啥会拥有两层截然相反的含义?哈哈!旁若无人也说明一个人态度从容、平和,不被旁人影响和左右哦。”
正好我在写这套《一读就会用的分类成语故事》文案,就翻开书给他讲了一个略显悲凉的故事。
《一读就会用的分类成语故事》里说,“旁若无人”这个成语诞生的年代是战国末年。
当时,有一名傻乎乎的剑客,名叫荆轲。他一心想要建功立业,到处拜访名人,可都没得到赏识,有时候还被人直接赶出门去。
他曾经去拜访名闻天下的大剑客盖聂,却因为不懂理解被人家怒目而视;他跟熟人打赌作乐,对方却恼羞成怒大声呵斥于他。
如此这般过了很多年,荆轲吃了很多苦、受了很多委屈,这才交到两个情投意合的朋友。一个是卖肉为生的无名屠户,一个是擅长击筑(一种古代乐器)的侠士高渐离。
三个有着相似不被人理解经历的人,常常在街上痛饮。喝到似醉非醉的时候,便一边击打乐器一边和着节拍唱歌。
唱着唱着,他们又放声大哭起来,好像身边没有其他人一样。
路人都以为他们病得不轻,实际上是因为他们内心的悲哀与沉重得不到周围人的理解。
后来,这三个好朋友的命运也非常悲惨。
荆轲被燕太子丹派去刺杀秦王,失败被杀。
好朋友高渐离为了给他复仇,亦去刺杀秦王,结果亦失败被杀。
无名屠户则湮没于历史当中。
“旁若无人”这个成语,最开始就是指荆轲等三人,在街上精神投入地唱着歌,完全没有感觉到旁人的存在。
司马迁用这个词,是想夸赞他们的从容、自然与平和。
毛豆现在就彻底理解了,这个成语的褒义从何而来!
又比如,这个比较生僻的成语,“发踪指示”,光看这几个字儿根本没法搞清楚它究竟是啥意思。
跟着《一读就会用的分类成语故事》,回到成语诞生的汉朝初年,孩子们很容易就记住成语的意思了!
刘邦建立汉王朝之后,打算对跟随他一起打江山的大臣们论功行赏。
问题来了,这么多跟着他出生入死的大臣,谁的功劳最最最最大呢?
思来想去,刘邦提出了一个人选——萧何,打算把最丰厚的奖励赏赐给他。
可大臣们都不服气,各个儿都觉得自己功劳最大,“萧何不过一介连刀剑都拿不起来的文人罢了,他有什么功劳?”
刘邦不愧是皇帝,他用了一个很浅显的比喻,一下就把大臣们说得哑口无言。
他说,“打猎的时候,负责追咬猎物的虽然是猎狗,但发现猎物踪迹的却是猎人啊,是他给猎狗指明方向和目标,猎狗才开始行动的。如果没有猎人的指挥,猎狗怎么会那么容易就找到猎物呢?”
发踪,即发现猎物的踪迹;指示,意为指明猎物的方向,示意猎狗去追捕。
刘邦认为,萧何就好比筹谋的猎人,正是他发现了敌军的动向,为将士们指明了方向,才使得刘邦的军队取得了一场又一场胜利。
后来,这个成语就被引申开来,有了“指挥调度”的意思。
历时3年,成就1套精品
在团购这套《一读就会用的分类成语故事》之前,我们做了很多竞品调查,发现市面上有很多童书产品都瞄准了成语这个语文学习的难点与痛点!
但挨个儿看下来,做得好的真的不多。
原因在于——
成语要么来源于古代神话或寓言,要么脱胎于古代历史或文学作品,总之,离现在这个时代、离现在的孩子们,很远很远。
要把成语诞生相关的小故事讲得孩子爱看、能看懂、能真正进入当时的情境当中,是非常考验作者功底的一件事,比给大人写故事难多了
所以啊,总有妈妈们抱怨,孩子对历史类的题材不感兴趣,我觉得锅不在孩子,而在于编辑团队的文字水平。
这套《一读就会用的分类成语故事》是歪歪兔的编辑团队三年磨一剑,磨出来的精品之作。
无论是内容的编排铺垫,还是语言的简明流畅,都堪称一流,完美符合孩子的阅读习惯与理解水平!
举个例子,“白首如新”这个成语,和西汉时期的学者邹阳相关。
他为人刚正不阿,因此被奸人陷害,皇帝把他抓起来关进监狱,准备判他死罪。
邹阳不打算默默赴死,于是写了一篇著名的《于狱中上书自明》为自己辩白,“白头如新”这个成语就出自这篇文章。
歪歪兔的编辑团队在介绍这个故事的时候,没有按部就班从当时的历史背景出发,而是不走寻常路,用一个疑问句成功引起了孩子们的注意——
“如果你被人冤枉了,通常会怎么办呢?是没完没了地大哭,还是不吃不喝地发愁?”
谁还没点儿被人冤枉和误会的时候呢?孩子们自然会对此产生兴趣,不经意间就上了钩,跟着编辑们的思路往下读。
此外,《一读就会用的分类成语故事》的语言流畅度还特别高。
举个例子,介绍“门庭若市”这个成语的时候,书里提到了战国时期的美男子邹忌。
他曾经问自己的妻子、小妾和好朋友,他和当时齐国有名的大帅哥徐公究竟谁更帅。结果呢,大家都一口咬定,肯定是他更帅啊,徐公跟他简直没法儿比。
书里对于这几段内容的描写活灵活现,跟咱们现在的八卦场景相比,似乎也没多大差别嘛。
△ 用词简单,文风轻快,让现代社会的孩子也能理解久远的历史故事。

分门别类,孩子随时调取的“成语数据库”

除了让孩子有身临其境之感、分分钟就能get到成语含义和准确用法的精彩小故事,《一读就会用的分类成语故事》还做了一件特别有意义、特别实用的事——
把涉及的成语分成20个大类,每个类别下都有几十个成语,相当于建了一个孩子们随时都能调取的“成语大数据库”。
写作文词穷的时候翻一翻,灵感马上涌入笔端!
比如,想要描述一个人的性格与品质,可以在这些成语里选一选:宠辱不惊、精忠报国、大义灭亲、两袖清风、不食周粟、不合时宜、一意孤行……
如果这个人很坏很坏,还有专门的“坏人和丑类”,比如:亡命之徒、丧家之犬、一丘之貉、狼子野心、趁人之危……
想要描写人的容貌,倾国倾城、沉鱼落雁、目光如炬、白面书生、脑满肠肥、不修边幅……这些词都值得参考。
想要写情绪与神态,乐不可支、草木皆兵、谈虎色变、惊弓之鸟、呆若木鸡、趾高气扬、做贼心虚……总能找到一两个适合当下心境的。
随便挑一两个,寥寥几笔,正人君子、阴险小人、倾城佳人、清贵公子等各种形象便跃然纸上。
《一读就会用的分类成语故事》全套共10本,每本都包含2个类别的成语。
写人和描景,情绪和神态;
品质和性格,坏人和丑类;
技艺和文采,才能和人才;
言语和口才,议论和评价;
勤奋和进取,功名和权势;
财富和价值,生活和家庭;
学识和见识,计谋和决断;
做事和方法,错误和愚蠢;
关系和情义,战争和灾难;
形势和场面,变化和恒定。
20个大类,足足8000个成语,别说小学生了,就算是高中生、大学生的常用成语,基本都覆盖完了。
孩子写作文的时候,根据主题找到对应的“成语数据库”,恰到好处地用上那么一两个,就能起到画龙点睛的效果,让整篇作文显得灵动、有力、高级,征服阅卷老师,让他们打出亮眼的分数。
阅读年龄
至于阅读年龄,我的建议是——
1.识字量还不够的1~3年级孩子,可以由父母带着读。
虽然有点儿累,但请相信,各位云闺蜜今日的付出绝对不会白费,绝对会体现在将来孩子的语文素养当中。
每一篇,不光给孩子讲知识,还是一个个好读的故事!
2.4年级以上的孩子完全可以自己读,偶尔有个把生字,但不影响阅读流畅度,查字典或者问大人就行了!
《一读就会用的分类成语故事》这套书共10册,官方定价是450元,这个价格估计好多妈妈都会犹豫,舍不得下手。
但书真的是套好书,咱们这次也谈到了比较给力的价格,3.75折,只要169元,折算下来单册只要16.9元。
拿到书你就知道,这个价格绝对划算!
每本书都是大16开,足足100多页,纸张厚实,印刷精美,拿在手里沉甸甸的,超级有分量和质感。
每本书都包含好几十个精彩的成语故事,还有精美的全彩印配图,孩子一打开就挪不开眼睛。
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