Yale录取｜发掘内心深处的艺术家

Lily Lin - Deerfield Academy '23

标化：

SAT 1600

TOEFL 118

AP: Studio Art 5, Art History 5, Biology 5, Calc BC 5, Eng Lit 5, Statistics 5, Chemistry 4, French 4

活动：

鱼儿艺术Your Art （艺术公益组织）: Founder+Director

Albany Road- Deerfield’s Literary and Arts Magazine: EIC

Asian Student Alliance: Co-chair

The Deerfield Scroll (Newspaper): Graphics Editor

Deerfield Disciplinary Committee: Voting member

School Gallery Tour Guide

Volleyball JV, Basketball JV

学术：

Early Cum Laude

National Merit Scholarship Finalist

Published a French-English Picture book (author and illustrator)

Behavior Economics Research about the art market

Art History Research Paper, published

US History Research Paper, published

World Mathematics Championship, 2 silver medals

其他：

Visual Art Portfolio

Scholastics Art: 4 Gold Keys, 1 Silver Key

Major: Art History, Computing and the Arts

Ivy Day当天的心路历程是什么？

Ivy Day 当天，每一节课都有人在倒数等待晚上七点。我和大家一样，口头上说已经躺平了，不在乎了，但其实紧张的不得了。连我sitdown table的老师都说，原来是Ivy Day啊，怪不得所有seniors都好像有朵乌云在头上的感觉。

吃完晚饭我就赶紧冲去看结果了。一边摸着从家走之前妈妈给我的十字架项链，一边祷告好运。开结果的过程像坐过山车一样：我先是开了几个我基本上知道能进的，让心里踏实一点。但是到了我真正想去的几个藤校，连续开了三个不是reject就是waitlist。我看到被哥大waitlist的时候真的绝望到想哭了：不会真的与好学校无缘了吧。最后，我带着自暴自弃的心情直接开了Yale，我在REA阶段被defer的梦校，想着快点结束这场suffering。

突然，音乐响起，我看到黑色的屏幕上弹出了“2027”的字样和斗牛犬的贴纸。我花了几秒钟才反应过来：I got into Yale！当时突然转变的情绪我还不怎么接受得了，只是张大了嘴巴，说不出话。过了好久，我好不容易说出的第一句话是，“Don't tell me this is April Fools please!” （虽然当时还没到四月）

Yale录取视频

晚上我一直没有闲着，和家里人还有一些朋友分享好消息。但是一个人静下来的时候，还是有些不可置信我要去耶鲁了，感觉它离我好遥远，但这确实是真实的。I’m going to be a Bulldog!

为什么会选择Yale？

第一次去耶鲁是我13岁的夏天，跟着朋友一起去转了一圈。那一趟没记得什么，只记住了一个了不起的美术馆和非常古典的房子。隐约记得自己感叹，收藏了这么多名画的大学一定很厉害吧。

四年后的夏天，我去正式访校，真正爱上了耶鲁。穿梭在哥特式的房子之中，站在绿色的草坪上，我忍不住开始想象如果能在这里上学会是一种多么酷的体验。虽然当时感觉这所大牛校实在离我太遥远，但是Yale从那时起就成了我的Dream School。

耶鲁校园

学过一些艺术史之后，我再次探访Yale Art Gallery，又是深有感触。到处都是我喜爱的大师画家。我记得到了impressionist/post-impressionist gallery的时候，我从梵高蹦到高更，再到德加，再到楼上看到了Cy Twombly（我之前在Sotheby’s 夏校研究过的艺术家），激动得像是一个家庭大团圆一样。如果能在这样艺术气息的环境下学习多好呀！

Yale Art Gallery

总而言之，对于一个喜爱艺术和文学的人来说，在耶鲁学习和生活是一个非常令人享受的体验。

如何选择Computing and the Arts和Art History专业？

这个Computing and the Arts major其实是吸引我到耶鲁的很大一个原因。它和艺术史，我主要申请的专业，其实不冲突；Computing and the Arts只是在Art History上加了计算机的课程而已。这是他们的一个跨学科专业，结合计算机和艺术、音乐、建筑、艺术史、或戏剧（五选一）。

选择艺术史对我来说是最自然的。从小我画画艺术就占了我生活的很大一部分，所以我的背景大多都和艺术有关。但是，我又不想大学学纯艺术，并对阅读艺术史有了很大的兴趣，所以最合适的就是这个专业了。

至于计算机，我本身是0背景经验，今年才开始学习coding。但是今年的经历让我对计算机产生了很大的兴趣，后悔没有早点涉入这个领域。而且我又默默对科技很感兴趣只是没有机会去探索，所以斗胆报了这个专业，可以满足到我的好奇心。

聊一聊你和鱼儿艺术的故事吧！

第一次见到这帮孩子还是2018年，我上了一节绘本课。记的妈妈当时问我，有一帮流动儿童缺一个艺术老师，你要不要去教。我说，去。

这一教就教了五年；我当时的学生现在都长大了，有的都去给其他小朋友当小老师了。

这个学生现在已经开了自己的课堂啦

一开始我是在一个教北京流动儿童的民间公益组织开了一个专栏：鱼儿艺术时间。学生们叫我的小名，鱼儿姐姐。慢慢，我开始在教课中找到了不可比喻的快乐和温暖。不管我一周遇见什么烦心事，周末都会期待在孩子和艺术中间治愈自己。

鱼儿艺术的课堂

随着我的课程的影响力的增长，我趁着2020年疫情回国期间拉了几个朋友成立了一个独立组织：鱼儿艺术。这几年来，我们不停探讨艺术对于儿童教育的意义，找到鱼儿艺术在社会中的独特地位。我们发现在中国公立学校长大的小朋友们从小就淹没在升学的压力中，没有时间去探索那些看起来对学习没用但对个人成长至关重要的东西，包括自我认知和表达。所以，我们的课程通过绘画的媒介给小朋友们介绍艺术史、自我认知、和文化保护，从学习如何打破性别刻板印象到创造自己的达达主义全家福。

Lily和小朋友们

鱼儿艺术成立的这两年多来，我们上了近60节课，接触了许多许多的家庭。我在这个过程中不仅认识了来自全世界不同高中的志愿者同学们，还与许多学生和家长建立了很深厚的友谊。从2018到现在，为小朋友们带来高质量的艺术课程一直是我呕心沥血的project。不管遇到怎样的意外，譬如中途遇见令人抓狂的困难和取得令人惊喜的成果（我们被媒体多次报道过），我都始终记着我们的初衷。

艺术在申请过程中扮演的角色

艺术是我的强项，所以我在申请中充分展现了我对艺术的兴趣。我的申请基本上就是围绕着艺术做的，差不多都做快成了一个艺术生。我在校内的活动都是艺术相关的，像艺术文学杂志主编，art gallery tour guide，校报graphics editor，还在学校办了个人艺术展。我们学校其实重视艺术的学生不是很多，所以学校很支持我的艺术创作热情。连我在9年级课上做的一个法语小绘本，我的老师都主动帮我投给了一个出版社，现在出版在Amazon上了。

法语绘本

我觉得申请里我可能最大的亮点是我的art portfolio。我有幸在纽约找到了一家很好的画室帮我制作。让我很崩溃的是那个老师上来先否定了我之前所有觉得画的好的作品，让我整个重来。这时候已经是junior year了，我要重新创作15副非常高质量又有创意的作品，只好每个能挤出来的假期都用来在每天画室泡一整天疯狂画。当然，我对在高要求环境下完成的作品都很满意。我的画册主题其实很含糊，就是关于我的不同identity，从女权到中国文化题材都有。我觉得在制作这个portfolio的时候，最大的收获就去突破传统介媒去探索新材质。经常，我会在早上上课之前跑遍纽约的大街小巷去买布料、瓷器、蜡烛、甚至假发。这些大胆的表现方式可能在艺术学校的申请中比较常见，但是在满是文理学霸的藤校申请者中可能会更突出一点。

多媒介的创作

画室的小狗

当然，我毕竟是来申艺术史的不是来画画的，还是需要一些实际的东西支持我的专业。所以我用了一个暑假去做了一个关于Chinoiserie的研究，写了一篇论文。“Chinoiserie”这个洛可可与中国文化交叉的艺术领域还挺冷门的，虽然找到研究资料有点困难，但是写出一些自己原创的理论的时候还是感觉挺有成就感的。

法国画家François Boucher的Chinoiserie画作

主文书写的什么内容？

主文书写的是关于我sophmore year 经历的一个artist block（又是艺术，I know… 我真的不是个纯艺术生！）

虽然从小我就以我的画画技术为荣，但是我一直对自己的创造力不太自信。别的小朋友都在天马行空地大胆涂鸦的时候，我只是在被夸“画的像”，一直画着和照片一样的画。所以一直以来，我都有感觉自己更像个画匠而不是画家。当然，这个insecurity我一直藏的很好，直到10年级，我为了挑战自己，参加了一个学期的art cocuricular创意项目。只是，目标和激情都有了，就是想不出表现的手法。于是一个春天都过去了，我啥也没有画出来，只有一张张画到一半又划掉的草稿。

10年级的Sketch

这个block揭开了我的旧伤，再加上我作为学校艺术方面的“代言人”受到老师很高的期望，让我感到压力很大。画不出东西这件事斩碎了我的自信心，让我感觉自己就是个art imposter。

在我自暴自弃的时候，我的画画老师找我散步聊天。听完我的抱怨之后，只是看着我说了一句：Lily, you are an artist。虽然我本能的很排斥artist这个标签，但是他跟我说，艺术家都是会碰到瓶颈的，退一步重新调整后，一切都会好的。

我听他的，夏天一点都没有画画，只是去看了好多艺术展和书籍，在sketchbook里积攒了好多知识与小点子。果真，等秋天再开学的时候，我把当时未成功的草稿变成了很大胆的一个装置作品，也做出了很多突破性的创作。

transform之后的装置！

其实，作为一个生活中有幸没有经历过大波大折的普通孩子，我的文书主题也不是什么惊天动地的大事。最多，也就是这件事对我脆弱的ego打击很大。但是我通过这件小事，想让招生官看到我成长的痕迹，比如学会挑战自己不太自信的地方、遇到困难能够不放弃并自我调整、以及和更有经验的老师建立深刻的联系来解决问题。虽然表面上还是与艺术相关，但是这篇文书我想体现的个人价值远远超过画画本身，讨论了从各个角度应对问题的能力。

对学弟学妹想说的话/建议

1. 像我上面说的一样，不用太担心自己的文书故事没那么惊天动地。大家都是普通人，也经历了不过十八年而已。如果你有一个十分独特的经历，那肯定写它，但是没有的话也不用焦虑，只要能从一件小事看出你的的个人价值和特质，那就是好的文书。

2. 不要放弃你的梦校！我在REA阶段被Yale defer了，所以本来没有期待能够RD再进的。可以把我当成一个励志申请故事，被defer了不要伤心，REA和RD出结果之间不停地给他们发updates，很可能还有机会的！

3. 找你的长项，疯狂发展它。比如对我来说，画画是相对一个长项，所以我那这项技能在很多领域都能找到自己的位置并做出一些成果。用自己最擅长的方面去闯荡会轻松愉快很多。

4. 读书！我一直觉得我在初中阶段读的书不够多，所以在高中的时候就一直逼自己高频率读书并写读书笔记。带着fake it till you make it的心态，逼着逼着就真的爱上了读书。读各种类别的书让我的视野宽阔了很多，而且我的许多个人成长都是在书籍中启发的。对了，读书真的会自然帮忙SAT阅读：我学了两次SAT，中间隔了一年啥也没复习就是正常读了很多书，但是再测试的时候成绩有质的提高和稳定。

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