《如何阅读能让孩子受益一生：从朗读、亲子共读开始培养真正的阅读者》 限时特惠包邮 ￥24.9（原价￥49.9），2023年4月27日活动结束。
《阅读的7项核心技能》限时特惠包邮 ￥29.6（原价￥58），2023年4月27日活动结束。
《美国学生阅读技能训练》 限时特惠包邮 ￥47.4（原价￥98），2023年4月27日活动结束。
《上好一堂阅读课》（第3版） 限时特惠包邮 ￥66（原价￥138），2023年4月27日活动结束。
“阅读技能”丛书（共4册） 限时特惠包邮 ￥156.6（原价￥343.9），2023年4月27日活动结束。
人类有时间机器吗？
如果时间机器指的是带你体验“任意穿梭时空”的能力，人类早就拥有了。没错，就是阅读！
打开书沉浸其中，上一秒你还是坚守牛顿三大定律的科学持剑人，下一秒就化身法师前往亚特兰蒂斯寻找遗失千年的宝藏。不需要购买补给、收拾行囊，阅读给你一场说走就走的旅行。但是，这么好的能力，却不是人人拥有的。
当你大声疾呼，“快跟上，这本书超好看！”孩子的目光却停滞在开头的那一行，仿佛被什么强力胶黏住。透过他/她涣散的目光，你一准知道这小家伙儿又在神游。这就像面前摆了满汉全席，你热情招呼，孩子却拒绝品尝。
为什么？他/她为什么不爱阅读？
今天推荐的这套“阅读技能”丛书正好能帮你解开谜题，手把手教你带领孩子们找到那把属于他们自己的“阅读之匙”。
这个系列一共包含4本书，分别是《如何阅读能让孩子受益一生》《阅读的7项核心技能》《美国学生阅读技能训练》《上好一堂阅读课》。
作者团队十分强大。从美国著名阅读推广人、拥有百万级下载量播客节目《重拾阅读》的莎拉·麦肯齐，到研究读写教育的丹佛大学副教授克莉丝·哈钦斯、哥伦比亚大学教育学院读写项目课程开发者和高级研究员珍妮佛·塞拉瓦洛，再到一线执教过多年的读写老师斯蒂芬妮·哈维、安妮·古德维斯，都给出了相当有价值且可落地实践的建议。
每本书又有各自的优点和侧重。比如，前两本主要面对学生家长，传授培养孩子的阅读习惯，帮助他们提高阅读技能的经验；后两本书更适合从事阅读教学工作的老师们（当然，家长也可以读），书中提供了很多有用的资料，包括清晰的引导步骤、提炼的阅读策略、个性化的指导建议等等。
当然，这4本都很经典，有些还经过了多次再版。它们都是软壳平装版本，除了《如何阅读能让孩子受益一生》是32开本外，其它都是16开本，内页均采用了柔韧的胶版纸，内容翔实、排版优美，推荐给希望提升阅读技能的读者们。
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打破屏障，
阅读从构建感官图像开始
现在，让我们回到最初的问题——孩子，为什么不爱阅读？
《阅读的7项核心技能》这样回答，“他们体验不到阅读的快乐，因为在他们眼里，字符只是空洞的符号，毫无深意。”也就是说，你眼中的满汉全席在他们眼中只是干瘪的压缩饼干。
让我们以元曲作家马致远那首著名的《天净沙·秋思》为例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首小令只用了28个字，但评论家们认为它非常妙，写尽了游子思乡之情。可这里面并没有一个字提到思乡呀？我们又是如何感受到的呢？
原来，会阅读的人，在读到文字的瞬间，大脑会调动各种感官。于是，透过文字，我们“看”到干枯的藤蔓蜷缩在老树上，一只黑沉沉的乌鸦立在光秃秃的枝头，“听”到这乌鸦凄惨的叫了几声，和着流水声、呼呼的风声，而判断小桥那头出现人家，也许是因为“闻”到了飘荡至此的隐约烟火气……
你看，当你开始构建感官图像的时候，文字就活过来了。像这样的核心技巧，本书娓娓道来了7项。
当我们下意识地运用这些阅读技巧，再看文字时，它们就从平面里跳出来，组装好一架特制的时光机器了，而去的地方，由作者和读者共同创造。
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好的引导者，
给予孩子宝贵的财富
那是不是把这些阅读技巧告诉孩子就万事大吉了呢？
当然不是。这就像把重型武器和说明书交给未经训练的新兵，然后告诉他们明天就要上战场——大家都知道不合理。阅读也是如此，作为一项非常有用的技能，阅读必须要长时间的耐心训练。
4本书或多或少提供了文本练习，并对文本难度进行了分解。但好文本，更需要好的引导者。《美国学生阅读技能训练》《上好一堂阅读课》这两本书为引导者们做了相当全面的准备。
前者甚至详细到连引导者如何帮助阅读者的语气、动作、态度等等都列了出来，正如它的作者珍妮佛·塞拉瓦洛所说的，这是一本“阅读食谱”；后者则以67堂阅读策略课的模式，带引导者深入到阅读课堂的准备和创建中。
不过，如果你想在比较轻松日常的环境里完成对孩子的阅读训练，也许这本《如何阅读能让孩子受益一生》能得到你更多的爱。
作者莎拉·麦肯齐是一位拥有6个孩子的母亲。你肯定会想象他们亲子共读的场景——大草坪、下午茶、簇拥着母亲的孩子，周围还散发着咖啡、甜点的香气。实际上的场景是，大的追打着那个又小又淘气的，孩子们跑来跑去，你读到故事高潮被尖叫声打断，当然，你随时可能被打断。
被繁重的工作和家庭琐事折磨之余，还要挑选书、制作阅读计划、抽出时间，也许你的孩子并不想配合，他们心里只想着电视和游戏……那么，花这么大力气去教会孩子阅读，值得吗？
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阅读是如何改变我们的？
莎拉·麦肯齐对此是这么解释的，“阅读故事可以让孩子间接体验他未曾经历的生活。”
掌握阅读，就是掌握那架由文字构建而成的时光机器的钥匙。
随着年龄的增长，随着阅读的深入，那些不能理解的种种隐喻，无法发散的种种联想，终有一天对我们敞开。
在家长老师保护下的小小幼苗，终有一天会长大到父母无法庇护的高度。
“我们不可能在孩子遇到每一个困难时都与他们并肩作战，也无法为他们承担每一个重担。如果我们给孩子读了足够多的故事，他们已经在故事中遇到过严酷的问题，练习过如何在充满考验、困难和意外的环境中生存，那么他们就有能力成为自己人生故事中的英雄。”
我们读过的书、懂得的道理，构建了我们的精神家园。而拥有健康丰盈的精神家园，在遇到困难时，我们就不怕向内求索，不怕解答那些我们必须解答的课题。
文字：淼淼
版式：山海相隔
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