“我们承受了太多工作,却很难负担生活!”
“投资教师,就是投资新西兰的未来。”
今天(3月29日),大约20,000名新西兰中学教师、PPTA(Post Primary Teachers Association)工会成员再次站出来,部分教师走上街头举行罢工,争取更高的工资水平更好的工作条件
这是继3月16日后,本月进行的第二次教师罢工。
为何新西兰教师频频罢工?
华人教师直言:“外界对我们误解很深!”
图片:Breakfast
教师工会:
谈判一年未产生重大进展
3月16日,教师工会组织PPTA和教育协会 (NZEI) 的成员在全国各地举行罢工游行,这是新西兰有史以来第一次涉及幼儿园、小学和中学教师的罢工。
今天,新西兰全国约20000名中学教师走上街头,进行罢工游行,争取权益。
PPTA代理主席Chris Abercrombie告诉媒体,教师们意识到罢工造成的负面影响,但谈判已经进行了将近一年却未有重大进展,如今采取行动是为了“解决问题”。
“我们完全认识到许多学校面临的混乱局面,但严重的问题是他们缺少主要学科教师。”
今天全国各地的中学教师举行罢工。照片:RNZ / Jonty Dine
Abercrombie说,目前谈判的条件包括在两年内向教师一次性支付6000纽币,相当于新教师薪资增加约10%,高薪教师薪资增加约6%
他补充说:“自2021年7月以来,教师的工资就没有上涨过,但物价却变得更高了。”
“如果我们想让人们开始或者愿意继续从事教师这项了不起的职业,我们就必须给他们合理的报酬。
“拥有一份出色(但薪资不高的)工作并不能助力你支付房屋贷款。”
照片:RNZ / Jonty Dine
Abercrombie表示,工会要求在集体协议期限内,按照物价上涨水平(CPI,Consumer Price Index)提高教师工资,“因此欢迎这方面的任何举措”。
他说,留住教师很重要,吸引那些离开这个行业的人回到这个行业也很重要。
“薪酬和条件是其中的重要组成部分。”
教师街头诉苦:
钱少,活多,太难!
在奥克兰,教师们在城市的各个街道上举行罢工游行。
Louise Ryan是在Selwyn College外罢工的数十名教育工作者之一。这名来自One Tree Hill College的老师说,她的一个班级有33名高年级学生,比标准的26名学生多了7名。
“我来罢工的原因是,我热爱我的工作,热爱我的学生,并愿意继续从事这份工作。因此,我需要合适的工作条件和薪水,这样才能负担得起在这座城市的生活,并有能力支持我所有的学生。”
图片:1News
Ryan说她切实感受到了工作量在增大。
“我正在努力帮助33名学生学习,为他们考大学做准备。几乎所有班级的平均学生人数都在31名上下,老师们压力很大,但我希望每位学生们觉得在这段旅程中,我与他们同在。”
Tim Gasson来自McAuley High School,今年是他从事教育工作的第20个年头。对于今天教师不得不再次走上街头罢工而不是在教师上课的事实,Tim表示很失望。
游行现场。图片:Breakfast
“在过去的19年里,我参加过不知道有多少这样的活动,我也遇到过裁员,但希望还是有的。”
Gasson说,工作量的增加让教师和学生之间变得疏远,并减少了课堂上辅导每一位学生的时间。
“我看到很多年轻的老师花了两三年时间,然后就辞职了,对此我并不感到惊讶,毫不夸张地说,危机已然来临。”
Onehunga High School的教师Shelley Plowman刚刚入职,但已经在因为低工资的现实而苦苦挣扎。
“我是一名新入行三年的老师,我喜欢我的工作并使其为自己的事业,然而艰难的是,薪水真的不够花。”
一名儿童举着支持罢工教师的标语牌。照片:RNZ / Jonty Dine
Plowman说她不想再(因为罢工)影响孩子们的学习。
“薪资不足的事实让我在看牙医或买新电器的时候变得很纠结。”
她说每个参与游行的教师都关心自己的社区,这就是他们选择做这项工作的原因。
教育部长:
“这不只是钱的问题!”
昨天(3月28日),新西兰教育部长Jan Tinetti在接受媒体采访时表示,她“乐观地”认为谈判将在下届任期之前完成。
“过去几周我们取得了一些非常好的进展,所以我仍然保持乐观。”
她承认老师们已经捉襟见肘,并表示在与他们的交流中感同身受。
“我绝对了解目前的情况对我们的老师来说有多困难。”
视频截图。Source:1News
然而,她表示,一轮谈判并不能解决教师面临的所有问题。
“目前我们必须与谈判团队一起解决的是:国家的经济前景确实很严峻;教育部需要确保满足那些对老师产生最大影响的要求。”
她说她“绝对下定决心”在下个任期解决这个问题,但不能“100%”保证。
今天,Tinetti告诉媒体,自本月早些时候教师罢工以来,谈判取得了良好进展,因此看到教师这么快再次采取罢工行动令人失望。
然而,她承认教师们承受了很大的压力,并表示教育部“正在非常努力地工作,看看可以在哪些方面减轻压力”。
工会组织PPTA表示,自2021年7月以来,教师的工资一直没有上涨,但生活成本有所增加。照片:RNZ / Jonty Dine
Tinetti 说:“我们正面临一个非常艰难的经济环境,所以也需要具有战略眼光。”
她表示,虽然教师要求增加工资是其中的一部分,但减少工作量的需求也亟待解决。
“我们必须找到平衡点,金钱不会缓解工作量问题。”她说。
“并不是说钱不重要,它绝对重要,但我们也在研究如何让这份工作在工作量方面也更合理。”
华人教师坦言:
工作时间比想象的长很多
在奥克兰某中学工作的华人教师Sophie接受了天维网记者的采访,她说,“每天早上8点上班、下午3点下班,还能享受超长假期”是外界对教师群体最大的误解
“我入职已经有两年的时间,同部门的历史老师工作了二十多年,但整个学校没有人只是早上8点到下午3点工作的。”她说。
图片:RNZ / Richard Tindiller

“实际上,每位老师五点之前能够结束学校工作都是非常幸运的!回到家还要备课。无论工作了多少年,老师都都要不断修改课程设计、做课件等等。”
Sophie说,除了工作日,老师还要利用周末的时间准备下周的工作。
“在周末,基本上我会用至少一天准备下周的工作。没有课的时候,我们基本都是在检查作业、Pastoral Record(学生表现)或者准备课程考核中度过的。”

“除此之外,还要参加各种会议培训,以及学生表现评价,课余和午休时间也要帮助需要的学生查缺补漏。”
“有时候,和一位学生的单独会议就要花两个小时的时间。”
图片:RNZ / Richard Tindiller
Sophie还提到,如果老师生病了,需要在请病假之前把课程计划好,以便代课老师可以按照学习计划监督学生学习。
“教师的薪水严重不足,我们努力在工作和生活之间取得平衡。这是充满爱和激情的劳动。”
“我们应该得到更多支持,因为孩子们值得更好的教育。”她说。
与世界其他国家相比
新西兰教师薪资水平如何?
2020年,Teaching Abroad网站研究了前100个发达经济体的平均教师工资,并将其作为当地 GDP (PPP) 的百分比作为基准,并发布了教师薪酬指数(Teaching Salary Index)。这有助于人们了解教师获得多少报酬,以及教师在当地的生活水平。
值得注意的是,在Teaching Abroad研究的所有国家/地区中,教师的薪酬比当地平均商品和服务成本低48%。
注:GDP(购买力平价)是一种比较不同国家的人们生活负担能力的方法,使我们能够考虑收入潜力以及商品和服务的成本。
新西兰
截至2020年的数据:
新西兰教师平均工资:37585.59 美元
工资低于GDP(购买力平价):$ -2680.41
工资占GDP的百分比(购买力平价):-7%
教师薪酬世界排名:8
你觉得新西兰教师的待遇如何?

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【天维网记者 Shirley Liu 采访报道】
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