本文看点：
大家好，童行书院暑期38个主题夏令营已经全都发布了！
想看到整体介绍，请点击这里：
《夏令营重磅发布｜这个夏天，终于可以让孩子看看更大的世界了》
以下分别是亲子营、8-12岁单飞营、10-14岁单飞营的详细介绍和日程：
《暑期亲子夏令营｜10个有趣有料的亲子营等你来》
《单飞营 | 火箭、考古、时尚设计、游戏设计…15个单飞营任选，让孩子独自奔赴山海！》
《单飞营｜专家带队带孩子玩转建筑、设计、商业……13个主题营让少年飞速成长！》
今天为大家特别介绍的是少年成长计划和今年的暑期夏校。
少年成长计划将童行书院的课程体系延伸至18岁，我们希望能帮孩子打开通向未来的多元出口。
暑期夏校在风景如画的青岛和大理，每三周串联为一个主题计划，让孩子得到完整的专业性提升。
本文封面及所有插图均为AI作画
 周五
视野 🌏
全文共11730字，阅读时间30分钟
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哈罗，大家好，我是童行书院的创始人郝景芳。
平时说起教育的松弛，总会被质疑：现在不鸡娃，孩子以后考不上好大学，一辈子啃老；或者：普通人家的孩子没有背景，想出头必须题山题海。
如果认为孩子的出路只有考试排名一条，那么必然对孩子的排名焦虑：现在排名不好，将来就完蛋了。
其实我也很理解这样的想法，都很爱孩子，谁愿意让孩子人生灰暗呢。
但这样的局面要怎样破解呢？
目前的内卷其实源于这样的现状：把所有学生都排成一列，依次通过独木桥，因此争抢位置头破血流。
那么破内卷要怎么样呢？很简单，多搭几座桥啊。
如果桥的数量足够多，能让所有孩子分开过河，就不用挤了。
甚至如果更理想的：还有上山的路、下海的路、飞天的路，都能到达幸福的彼岸，很多很多条路，每一条路都能通，那还需要大打出手抢一个位置吗？
归根结底，桥少不是孩子的错，我们不能因此惩罚他们。
我们要怎样给孩子搭更多桥呢？
童行书院过去几年过得坎坷，但我们尽我们的努力搭出来一份完整的课程体系。
这是一份“创造力人才培养计划”，也是一份“自我实现培养计划”。创造力和自我实现，是一枚硬币的一体两面。
这份计划分成两阶段：儿童通识计划和少年成长计划。
我们先从培养计划的出口来聊，然后倒推童年的部分。
在少年成长计划的高阶阶段（16-18岁），我们会带孩子到企业、科技实验室、研究所、设计工作室、影视动漫团队……以及各类创新组织中参与项目，做出成果，期望达到进入行业门槛的准专业水平。
达到准专业水平，意味着这个专业领域之门愿意向这个孩子打开。
到了这个阶段，孩子就可以踏上自己的人生之路了，有很多条路。
只要能找到自己喜欢并擅长的方向，有基本的专业素养和源源不断的创造力，这样的孩子不会没有工作。他可以创造工作。
这些方向是非常非常多的，我们第一批推出的少年成长计划有十二个，后面陆续推出新的，或许总数会有20个、30个，而且跟随前沿趋势和新科技发展，不断添加。
希望每一个计划，都能成为孩子的一条路、一座桥。
如何达到准专业水平呢？
我们设计的“少年成长计划”都分成多阶进阶课程，最高阶段是进入真实的专业组织实习实践，而前几个阶段则是“专家精品课”阶段。
在“专家精品课”阶段，学生会由专业老师引领，学习各项专业领域中的创造力方法。
我们的专家老师多半来自行业一线从业者。例如：一线研发的AI工程师、一线经营的时尚设计师、一线创作的影视编剧导演。
为什么不是邀请各种名校的名师，而是邀请一线从业者来参与教育呢？
因为我们想做的是真正贴近时代前沿发展潮流的成长计划，甚至是能紧跟最新科技和文化发展的培养计划。
名校名师固然优秀，也有更多育人经验，但是校园毕竟和各行各业有距离，而我们学校课本内的知识距离时代前沿也有百年差距。
各行各业的从业者更知道本行业所需的人才特征，也更能带领学生做出面向真实世界的创造性产出。
“专家精品课”分为线上直播课和线下营地课。
线上直播课每周一次课，每次课2小时，不超过30人一个班，上课平台是童行书院的元宇宙软件“童行宇宙”。
线下营地课每次课5-6天，地点分布在全国，每个营完成一个专业性、创造性项目。
要怎样加入少年成长计划呢？
我们的统一标准是：要有独立思考能力和创造力。
因为少年成长计划每一阶段都是创造性课程，是以作品为导向，而非知识为导向。从一阶课程开始，课堂上就会充满多元观点的讨论，每个学生都需要梳理自己的思想，进行观点思辨探讨。从一阶课开始，也会让学生做出自己的创造力作品。例如写出一篇小说、拍出一部电影、设计未来火箭、设计礼服和包包、设计一款游戏、做出商业计划、进行历史思辨研讨等等。
如果孩子平时属于想法灵感层出不穷、总想创造出一些自己的事物，那么他/她到了我们的课堂会如鱼得水，感觉找到了组织。而如果孩子还不容易形成自己的观点和判断、也比较少有开放性的独立创作，那就还需要一定的基础思维能力锻炼。
那该如何提升基础思维能力呢？
可以从童行书院的通识基础课里培养。童行书院3-10岁的“儿童通识计划”就是希望培养孩子的底层思维能力和创造力。
从3岁开始，父母可以通过绘本启蒙等方式让孩子乐于思考。5岁可以开始进入童行书院的通识系统课。
通识系统课主要是三阶：哲思之旅、时空之旅，经典之旅及其配套的PBL课程。
每一阶有明晰的通识知识学习、思维能力进阶目标和测评系统（了解详情可以点击👉：郝景芳：思维能力测评和专家定制课）。
如果一个孩子经过童行书院通识基础课的系统性培养，到了经典之旅PBL阶段，是可以对复杂问题做出自己的思考，构思完成具有复杂度的创意作品。
到这个阶段，就和少年成长计划无缝对接了。
那该如何选择少年成长计划呢？
很多父母看到童行书院预告的少年成长计划，感觉怦然心动，每一计划似乎都很有趣而有前途，但是并不知道要如何选择，于是问我。
我说：看看孩子喜欢什么呀。
父母说：感觉孩子也不知道自己喜欢什么，你们能不能给孩子做个测评，给出更好的生涯规划？
对这个问题，我的回答是：你要相信孩子能做出选择，你也要相信孩子能做出好的选择。
童行书院不是不能做测评，但我们的思维能力测评是随堂测评，最少也要经历完整的三年随堂观察，才能对一个孩子做出比较准确的评估，一次两次的测评什么都看不出来。其次，我也不觉得来自老师的评估就是选择的依据，孩子自己心里的感觉才是对他/她人生最好的指导。
父母可以观察：在经典之旅课程中，孩子在每一次面临大师选择的岔路口，是选择科学，还是人文，艺术？我们设置的每个岔路口，都是不同门类的课程。孩子第一时间的选择，就很代表内心兴趣。
父母也可以观察：孩子在自己的闲暇和“偷懒”时光中，主动自发去做的是什么事情。孩子不适合的方向，是推也推不动的方向；孩子适合的方向，是管也管不住的方向。哪怕是玩，玩的内容也不一样。
父母还可以观察：当孩子尝试了不同主题的课，回来之后的反馈是什么，反应又是什么。有的课可能上完就上完了，有的课可能上完就盼着下一次，还会在生活里主动学习实践。不同反应源于本性。
总而言之，孩子可以探索，可以体验，可以试错。
少年成长计划之所以把很多大学专业下降到十来岁让孩子学习尝试，就是因为十岁的时候还有大把的试错时间。尝试了一个计划，发现不喜欢怎么办？没关系啊，这是很好的信息，总比大学报错了专业好多了。换一个计划进行体验，让自己内心开敞，你的心会告诉你答案。
只要加入少年成长计划，就一定能成为创造力人才吗？
不一定啊。我们只是提供了很多梯子，但是上不上去还是孩子自己的事情。
这方面，只能靠孩子发自内心的热情。
创造力人才成长和其他培养都不一样。我们可以逼一个人坐着，但是不能逼一个人好奇。我们可以管一个人守纪律，但是不能管一个人有创意。
一个人好奇、热情、孜孜不倦投入、创意十足、整日琢磨、坚持不懈……这些创造者的品质，全都没法靠管制和逼迫注入孩子心里，它们只能从孩子心中涌出，仿佛不干涸的泉水，由内而外涌出。
这就需要孩子由内而外的成长。父母需要从小的时候就给孩子自我生长的空间，让孩子有机会感受自我、信任自我，尝试遵从自我做出决策。
你会发现，越是自我内心充分生长的孩子，创造力越强，也越有明确的自我认知和喜好选择。
这些教育本质方面的探讨，是不焦虑父母俱乐部的任务。父母需要从天花板变成地板，孩子才能破土而出，一路向天空生长。
好了，说了这么多，下面就来看看，我们今年推出了哪些少年成长计划吧！
文末会有今年青岛和大理夏校的介绍，包括“影视编导和文学创作”“AI产品和商业创业”“时尚设计和商业创业”“新闻写作和经济市场”这些有意思的主题，如果对夏校感兴趣，可以直接拉到文末阅读～
12个少年成长计划介绍
少年文学家成长计划
这个计划我自己在带，目前有20几个学生在上课。我会带这第一批学生，并把一到七阶课程内容做出来。与此同时，我也在培训下一期课程的老师。
少年文学家计划讲的是“虚构写作”，平时在学校学习的阅读和作文体例几乎都是“非虚构写作”。国内几乎很少有给孩子讲故事创作的专业思路，因此我想补一下这块空白。未来的方向是小说家和影视编剧。
虚构写作的重点不在写作，在于虚构，因此这个计划的重点不是文字，而是构思。适合于平时满脑子故事无处安放、脑洞与幽默齐飞、情深处独自落泪、敢与规则游戏、沉浸于幻想不可自拔的孩子。
这个计划不教作文，想要提升写作文的能力，可以参与后面的少年新闻传媒人计划，对记叙文和议论文写作都有质的提升。
少年文学家课程的门槛是提交一篇创作故事。可以是自己绘制的小人书、连环画、口头讲述，也可以是文字写下来的童话、奇幻、武侠和一切故事题材。本学期文学家计划不再招生，下一期线上课程可能在秋季学期开课，可以提前准备报名作品。
推荐童行书院经典之旅PBL课程的“荷马史诗”项目作为前先导课程，第一批学生大多数是荷马史诗项目毕业生，后续课程也优先从荷马史诗项目毕业生中招募。
（戳👉了解经典之旅PBL）
少年经济学家成长计划
除了文学家计划，经济学家计划应该是我个人投入最多的计划了，因为我的博士专业是经济学，毕业之后做了将近六年宏观政策研究，目前在做创业。可以说是从微观到宏观都接触过，因此搭建了目前这样的成长框架。
这个项目我不会做主班教师，但是邀请到了曾经跟我做过直播对谈、也出版过儿童经济学教育的海燕老师做教研教学。海燕老师是香港大学博士，曾任德勤总监、山水文园副总裁、万达文旅规划院副院长，是对经济研究、商业项目和儿童教育都有成功经验的跨界教育人。在海燕老师的引领下，我相信我们能带出一批优秀的少年经济学教师团队。
这个项目适合所有胆识过人、愿意开创事业的孩子。也许孩子每天琢磨怎么能赚到钱，也许孩子自发在小区里组织了交易市场，也许孩子回家告诉你他在班里成立了一个公司，也许孩子言谈间展示出对于宏观形势和机会的准确判断，这些都是天生的商业和经济达人。
其实喜欢做艺术设计或者科技研发的孩子，也应该多少了解一下商品交易的原理、市场运行的原理，任何爱好经过合理转化，都可以成为创业。
这个项目在知识能力方面0门槛，但是希望孩子有乐于沟通和团队协作的精神。暑假会有四期商业创意夏令营和一期市场调研夏令营。（戳👇链接了解）
单飞营 | 8-12岁，少年经济学家成长计划
先导课程推荐：“时空之旅”课程第11单元，社会思想家单元。
少年天文学家
现在提到我的第三专业领域了：天文学。其实我本科和研究生都是在天文物理专业方向，也做过一些小课题研究，但是算起来时间还是不够久。我很笃信十年定律，写作我做了17年，经济领域做了14年，天文研究只做了三四年，还是有敬畏之心。
这个七阶进阶框架是我搭建起来的，教研教学的专业老师是国家天文台的孟博士，顾问专家有国家天文台的邓李才教授，提供支持的还有国家天文台和清华大学天文系的其他专家教授。孟博士曾经参与过童行书院天眼夏令营，深受孩子们喜欢，他也乐于将各种科学研究课题转化为青少年研究性项目。
在冷湖的时候，当邓李才教授听说我在做青少年天文研究项目，感慨地说：中国早就有人该做这件事了。
天文学家项目适合于对宇宙充满好奇、对探究事物真相有孜孜不倦热情的思考型少年。如果孩子平时最爱看各种科普和科幻书籍，如果孩子谈起宇宙里各种神秘现象如数家珍，如果孩子平时总问十万个为什么，如果孩子对数学、物理觉得兴味盎然，那么参加这个计划就对了。
少年天文学家项目在今年暑期有两期天眼“外星人探索”夏令营和一期“流浪地球科学家”夏令营。（戳👇链接了解）
单飞营｜10-14岁，少年天文学家成长计划
推荐的先导课程是童行书院经典之旅PBL课程中的“科学革命”项目。（戳👉：快来围观小朋友搭建的线上科学馆，是科学和艺术的完美结合）
少年历史学家
这个项目我必须推荐一下！虽然我不是历史专业，但我是一个人类大历史思考爱好者。
我上中学的时候曾经很讨厌学历史，因为我记忆力很差，背时间地点人名都背不下来。而我是从什么时候开始疯狂地爱上历史呢？是从大学里的某些阅读和旁听课程，了解到历史可以问“为什么”！
所有允许我问“为什么”的学科，我都有强烈兴趣。我最初产生对历史的兴趣，就是思考“为什么科技革命没有诞生在中国”，后来又在不断好奇“为什么欧洲不能大一统？”“为什么诸子百家和柏拉图学园的关注点不一样？”
因为有这些问题，所以我开始爱看历史书。我发现历史学习不是靠背诵，而是靠思考和追问。
因此我约了毛毛老师，一起开发这套少年历史学家项目。毛毛老师是人大哲学硕士毕业，多年通识教育者，《经典之旅》课程教研大咖之一，也是之前线上小班课的教师。我和毛毛老师几乎一拍即合，都认为：在历史教育中，最重要的是思辨方法。
历史，最重要的不是“知道”发生过什么，而是“思考”发生过什么。
因此，少年历史学家计划以思辨方法和能力为纵，重大历史变迁为横，带孩子深入全人类历史变迁，站在高处，思考古今中西。希望孩子不仅有大视野，更有深入世事机理的洞察力。适合喜爱阅读、喜欢东西方文化碰撞、喜欢思辨、喜欢论述探讨、喜欢从宏观视野看问题的历史少年。
历史学家项目四月会开始招第一阶线上课，“丝绸之路”。这个课程为全新研发，锻炼的能力是思考历史的多重影响。配套的线下课是今年暑假在敦煌的历史思辨夏令营。（戳👇链接了解）
单飞营｜10-14岁，少年历史学家成长计划

推荐的先导课程是童行书院经典之旅PBL课程中的“丝绸之路”项目，两个“丝绸之路”课几乎无缝衔接，侧重不同，难度进阶。（戳👉了解经典之旅PBL）
少年影视创作人
这个项目我可太喜欢了！可以说是我给我女儿特别定制的项目计划。
我女儿参加过一些音乐美术舞蹈培训，都很拒绝，科技类有兴趣，但是也不主动。我很耐心地观察她的兴趣方向，很长时间没有线索，直到最终有一天感受到她爆发的热情。
那一次她参加刘天池老师工作室举办的戏剧营，从营期第一天就往舞台中央冲，怒吼、扮丑、对话、肢体延伸，丝毫不胆怯，只是沉浸其中。结束后她就问我：什么时候才有下一期戏剧营？
再后来，我很多次看到她和小伙伴编导戏剧、上台表演、绘制海报、自己录制情景剧视频。不管她以后做不做这一行，我看见一颗被戏剧吸引的心。
这个少年计划由童行书院的全职驻站教师，王宪平老师领衔，邀请多位影视人参与。王老师是北京电影学院研究生毕业，纪录片导演，青岛电影学院纪录片专业讲师。他希望能带领孩子用镜头语言思考和讲述人世间的人和故事。
今年暑假，我还邀请到了我的朋友们参与：中央戏剧学院影视文学系毕业的许诺编剧、师从俄罗斯著名导演的青年才俊杜粮导演，以及曾经让我女儿心心念念忘不了的刘天池工作室的戏剧老师们，分别在大理和青岛的夏校中，带孩子们感受戏剧和影视的魅力。
我邀请到的导师都有共同的特点：喜欢用故事挖掘生活的真相。
这个计划适合谁呢？导演上身、戏精附体、没事就爱角色扮演、遇到什么都想拍摄、喜欢镜头中的美以及所有爱看电影的孩子们。（戳👇链接了解）
单飞营 | 8-12岁，少年影视创作人成长计划
单飞营｜10-14岁，少年影视创作人成长计划
少年游戏设计师
接下来要介绍两个备受欢迎、最贴近实际行业应用的成长计划了。第一个就是“戒瘾神器”——游戏设计师项目。
很多父母提到游戏，会觉得洪水猛兽，还有的父母说：这些游戏都是清华北大毕业的高材生想出来的、让人上套的陷阱，我怎么可能斗得过？！
要么可以换一种思路：既然孩子容易上瘾，就让孩子学学为什么游戏容易让人上瘾。
创作者思维原本就是防沉迷的最佳利器。因为一个创作者会一边玩一边忍不住思考：人家这里是怎么设计的，怎么设计得这么好。这么一思考，就跳脱出去了，站在一个审视的上帝视角看问题，这样就很难沉迷其中不可自拔了。
其实游戏之所以吸引人只有一个原因：顺人性。
游戏是一门综合艺术，设计一款经典游戏，需要有灵气、创意，也需要理解人性，更需要有艺术审美和明晰的逻辑。游戏设计的高级软件Unity使用，需要一个人数学好、英语好、素描透视好、物理力学好、编程语言好、自学能力好。
让游戏变成孩子学习的激励者吧！以游戏设计为理想的孩子，未来可以进入的前沿工作领域有：游戏行业、电影CG、元宇宙、数字人、虚拟现实……或许可能是未来世界上工作岗位需求量最大的领域。
这个成长计划的搭建和授课教师，是已经为我们带来过两阶课程的黄石老师。黄石老师是中国首位游戏设计博士，传媒大学游戏系副教授。黄石老师和团队的认真负责，已经有两期学员见证过啦～
今年暑假会在北京、深圳、成都三个城市开展1阶和3阶线下夏令营课程，1阶课程可以零基础，略懂编程。3阶课程要求较高，尽量保证初中以上。
这个计划适合谁呢？当然是游戏骨灰级爱好者～（戳👇链接了解）
单飞营 | 8-12岁，少年游戏设计师成长计划
单飞营｜10-14岁，少年游戏设计师成长计划
少年时尚设计师
下一个最贴近实际行业应用的成长计划是少年时尚设计师成长计划啦！
无数女孩都在自己的童年阶段给自己设计过美好的裙子，幻想过长大之后成为服装设计师。我小时候四五年级的时候画过两大本中式美女和古装裙子，一大本西式礼服裙子。如果那时候有这个项目，可能我就走上服装设计师道路了。
从兴趣到专业，要考虑的因素有很多。服装设计的灵感来源和表达理念是什么？潮流趋势是什么？面料质感如何选择？消费者的心理是怎样的？成本和定价怎样选择？品牌理念和定位是什么？时尚产业的运行机制是怎样的？
当一个孩子真的能把爱美的天性转变为设计的理性，那就进入了专业设计师的道路。中国进入了从粗放增长到品质增长的阶段，必然每个领域都需要品味和美感。因此这个领域未来需求是很大的。
AI会替代设计师吗？AI可以加快作图，但是AI不会替人决定什么是美的。
这个项目的导师是清华大学建筑系本科、米兰理工建筑哲学硕士毕业的陈兴老师，陈兴老师的工作室品牌“彼伏”是深具中国传统文化意蕴而又简约立体的当代设计，陈兴老师和团队也很愿意引领一批学生进入时尚产业之门。
今年五一之后会有一阶线上课，暑假会在大理、青岛、北京开展一阶课程——服装设计夏令营和二阶课程——配饰设计夏令营。
这个项目适合哪些孩子？当然是臭美的小家伙们～（戳👇链接了解）
单飞营 | 8-12岁，少年时尚设计师成长计划
少年AI工程师
下面是三个硬核科技研发类项目，都是当前最前沿的科研领域。
第一个AI工程师项目，是和南京的清湛研究院合作，由一线工程师带学生了解人工智能技术在各个领域的应用。清湛研究院是清华大学的人工智能研究院张湛院士在南京发起设立，教授也多来自清华。
这既是一个理解AI强大之处的机会，也是一个破除魔咒的机会。在我最初去清湛研究院的时候，专家老师对我说了一句话，让我印象深刻，他说：AI是一个工程的事情，好多参数都得在实际应用中调。
AI不是按一下就觉醒的娃娃，AI是工程师们在不同场景下与无数参数互动的实践产物，在家中空谈没有意义，只有深入应用场景和算法才能理解。
什么人不会被ChatGPT淘汰呢？会用ChatGPT完成任务、以及会研发下一代强大AI的人不会被淘汰。（本文所有插图都是童行书院的设计师用AI生成的，这样的设计师肯定不会被淘汰。）
这个项目适合哪些孩子呢？动手能力强的孩子，沉迷于乐高积木无法自拔的孩子，对变形金刚和其他机器人热情无限的孩子，逻辑能力强的孩子，喜欢与其他孩子组队玩耍的孩子。
今年夏天会有四期AI一阶课程——智能小车和两期AI二阶课程——智能家居，地点分别在南京、厦门、青岛，上课导师都是一线AI工程师。（戳👇链接了解）
单飞营 |8-12岁，少年AI工程师成长计划 
少年飞机设计师
这个计划相当酷！一般人可能生活里完全遇不到一位大飞机设计师，这似乎是相当神秘的职业。
前几天和我直播对谈的飞机设计师张驰老师就是国产大飞机的设计领军者，他为我们揭开了航天领域科研的面纱，并讲了接下来激动人心的发展蓝图：空天一体的能上太空的飞机、智能无人的战斗机、小型化的城市出行个人机……所有这些未来概念，都让人浮想联翩。
张驰老师和另一位芦亚男老师之前曾经在北京一所知名高中带航模社的学生，后来培养出多名考入航空专业院校的优秀学生，有的现在已经做了工程师。
如果孩子喜欢飞机，不如就让他把兴趣发展为理想。在这个项目计划中，孩子可以扔飞机、遥控飞机、体验飞机、模拟驾驶飞机，当然，还有最重要的：设计飞机。
目前我们国家非常需要这方面的人才。一是在国际竞争中不至于陷入被动，二是面向未来期望成为科技创新引领者。谁说中国人不会从0到1的原创创新呢？有我们的飞机课程的导师和孩子，我们就可以～
今年夏天飞机设计营有两期，在北京鹰机长科普乐园，有飞机驾驶员陪同上课，孩子还有机会体验乘坐直升机，是不是很酷！（戳👇链接了解）
单飞营｜10-14岁，少年飞机设计师成长计划
少年宇航工程师
这是我的梦想！我想也是很多孩子的梦想～
我们的征途在星辰大海，这一句话能燃得多少人热泪盈眶。如果孩子看到《流浪地球》《阿凡达》《星际穿越》感到激动不已，如果他每天心心念念就是各种宇宙飞船、太空大炮、外星基地和外星人，那么参与这个计划就对了。
宏大的宇宙从脚下的路开始，宇航工程也要从非常具体的火箭和飞行器研发、太空生存实验和行星探索开始，在这方面，已经有很多科学家和工程师在努力了，下一个时代也会是人才需求很大的领域。
这个计划我们和航天领域专门的教育机构“未来之旅”合作，“未来之旅”与多个航天机构及专家合作，我们会带孩子们到各个火箭发射基地学习，到太空生存实验基地学习，到航天员训练基地学习。
我们也邀请童行书院的第一任科学老师，文轩老师领衔，将“未来之旅”的专家课，转化为童行书院的线上直播课，让孩子在线上学习宇航工程原理，线下去参观实验，将翻转课堂真正实践出来。
今年的火箭项目就将采取这样的方式：五一之后会开设8节火箭原理线上课，暑假有四期西昌火箭观礼夏令营。难得能在暑假赶上火箭发射排期，这个机会可不要错过～（戳👇链接了解）
暑期亲子（5-12岁）夏令营
单飞营 | 8-12岁，少年宇航工程师成长计划
如果孩子还小，推荐的先导课程是我给孩子带来的3d太空探索课。（戳👉查看上期课程介绍）
少年新闻传媒人
想让孩子学写作文、并且爱上写作吗？不应该报名文学家项目，应该报名少年新闻传媒人项目！
记叙文和议论文，最重要的两种能力：敏锐观察人和事的能力，清晰有条理表达观点的能力，都是新闻传媒学习的关键。优秀的新闻传媒人就是这个社会深刻的观察者、清醒的记录者、思想的传播者，是时代和社会的良心。
想知道那些公众号的千万粉丝大号作者都是什么背景吗？十有八九是新闻传媒出身。一条广告几十万价格，可能比一些人打工一年的收入还多。
有一些保守的人认为，所有出名的自媒体人都是博眼球、博出位的网红，只是掌握了流量密码。其实不是的。优秀的自媒体人掌握的不是流量密码，而是写作密码、图像语言密码、传播原理密码。
这个计划由资深媒体人、学者杨震老师和他的学生、曾经的战地记者、童行书院的乌鸦老师联合教研，希望能让学生从宽广的通识视野理解社会，深入观察人与事，爱上写作，爱上图像与视频表达。
这个课适合谁呢？小嘴儿叭叭的，说的就是你～
今年暑假会有两期夏令营，分别在成都和青岛，期待小作家们的精彩作品！（戳👇链接了解）
单飞营｜10-14岁，少年新闻传媒人成长计划
少年建筑师
最后给大家介绍一个重磅计划：少年建筑设计师。
建筑和空间设计的需求，在未来仍然会很大。因为在如今这个传媒时代，任何一个店铺或空间如果颜值不够，都难以有人光顾。
建筑是最综合的艺术，既需要懂得建筑空间的美学思想，也要理解建筑在每个历史时期承载的哲学理念。有人说建筑是凝固的音乐，有人说建筑是哲学的载体，有人说建筑是无字的历史。而建筑也需要懂声光电的物理，懂金属玻璃的材料，懂工程结构的力学，与新能源、遗址保护、交通、主题乐园……各个领域打交道，可以说是科学、人文、艺术交汇的顶点。
这样综合的领域，少年成长计划怎样切入？
我们准备从中国古建筑美学和历史切入。只有理解中国传统文化中的美学思想，才能在国际化风格和当代科技面前，做到古今中西融会贯通。
我们邀请到梅静老师，为我们带来中国古建筑欣赏课程。梅静老师家族就与皇家建筑守护相关，本人又毕业于清华大学建筑学院、美术学院，历史文学和建筑美学知识通透，是孩子们的最佳导师。
今年五一，我们在清西陵开展三日亲子营，暑假在故宫和清西陵开展10-14岁单飞营，并在暑假前由梅静老师带来8节线上课，将建筑美学和中国古典建筑艺术讲清楚。
五一阳光明媚，童行线上线下7个营地等你来！（戳👈，五一清西陵具体介绍及购买海报在文中）
这个课适合谁呢？所有对空间之美感兴趣的孩子，所有对古典文化和历史感兴趣的孩子，以及看了穿越剧对皇宫感兴趣的10-99岁孩子。（戳👇链接了解）
单飞营｜10-14岁，少年建筑设计师成长计划
以上介绍了今年推出课程的十二个少年成长计划。
还有更多计划，我们目前在酝酿中，期待下一批推出，包括：少年科技艺术家、少年哲学家、少年音乐人、少年动漫创作人、少年超级生活家、少年汽车设计师、少年基因科学家、少年自然探索者……还有一些奇奇怪怪，目前只在我头脑里的计划，相信无论孩子是什么样的个性，总有一款适合他。
面向未来，孩子最重要的能力是做出选择的能力。人生的课题不是单一路上的排名，而是无数多路，要怎么走。
夏校介绍
在今年推出课程的少年成长计划中，有几个课程相连，组成了几个主题的暑期夏校。
今年的暑期夏校定于青岛的中德营地，以及大理的盖娅农场，都是风景优美、有大片草坪的营地。青岛的中德营地距离青岛电影学院不远，可以去参观学习。大理的盖娅农场有很多小动物，位置就在古城附近，会安排到喜洲最美咖啡馆、扎染工坊等地参观体验。
（青岛中德营地）
七月10-14岁青岛夏校为“文学创作和影视编导”：
第一周是故事和剧本创作，由资深编剧来带孩子们学习创作方法；第二周是纪录片拍摄，让孩子学习用镜头语言讲述，以及拍摄和剪辑技术；第三周是故事片编导，由导演参与，让孩子把自己的故事排演、拍摄并剪辑出来，形成一部真正的短电影。
经过三周的学习，孩子可以大体掌握一个精彩故事的创作原理。
七月8-12岁青岛夏校为“AI产品和商业创业”：
前两周为AI工程师少年成长计划的入门课程，分别从智能识别、智能控制的角度，让孩子学习智能软硬件结合的原理，做出AI智能车、AI家居电器等作品。第三周商业创业营，则可以学习产品市场化、公司成本收益计算等商业原理，可以让孩子有“科技研发-市场转化”的思路学习。
八月10-14岁青岛夏校为“新闻写作与经济市场”：
这三周都是围绕经济社会，进行不同角度的理解思考。第一周是新闻写作，会带孩子一起做采访、人物挖掘，理解社会和经济事件，学习清晰流畅的写作。第二周商业创业，让孩子更理解一家商铺运营的逻辑，计算商业模型。第三周市场调研，会围绕价格的市场决定模型，让孩子走访不同企业，探究问题，形成经济研究和思考。
八月8-12岁青岛夏校为“时尚设计和商业创业”，内容和七月8-12岁大理夏校一致~
（大理盖娅庄园教室）
七月8-12岁大理夏校为“时尚设计和商业创业”：
第一周服装设计，会让孩子从“灵感板”到“成衣制作”，完整体验一件衣服的专业设计流程，制作自己的礼服并举办fashion show。
第二周配饰设计，会以“一个时尚包包是如何出炉的”为主要线索，把“市场调研、用户需求分析、原型包设计、成本价格测算、实物制作”融为一体，让孩子懂得时尚商品的生产逻辑。
第三周商业创业营，会从市场定价和销售策略、公司成本和收益角度，让孩子思考一家店铺或者一个公司的商业模型，可以和第二周的时尚商品设计相结合，做出商业计划。
七月4-7岁大理夏校就是哲思之旅PBL课程在户外环境的落地，大理有非常美的自然农场，在动植物之间，让小孩子探索PBL主题课程~
八月8-12岁大理夏校为“影视编导和文学创作”，内容和七月10-14岁青岛夏校类似，但考虑到孩子文学创作的能力偏弱，戏剧创编会由刘天池工作室的老师们带孩子用身体、即兴等方式学习创作。
以下是一些常见问题：
1）夏校必须三周连报吗？
不是必须的～
可以单独报其中任何一周，或者任何两周～每周课程都有独立性。
只是两周或三周连报可以获得效果比较好的整体性思路，以及获得总体优惠～
2）夏校和普通夏令营有什么区别？
夏校每天都安排了户外运动和写作业时间～
每天一小时集体自习写作业，晚间有自愿阅读和写作业时间，以确保参加夏校的孩子不会耽误校内学习任务。
3）夏校周末会做什么？
如果参与2-3周夏校，中间周末环节会有外出活动，可以选择性参加，例如在青岛的海边活动，在大理的徒步攀岩活动。童行只收成本价，可以选择参加，也可以不参加。
不参加的同学可以留在营地区域学习、阅读、写作业、户外运动，我们也有老师陪同，照管安全～
4）家长可以同去吗？
可以！无论是青岛营地，还是大理营地，都有合适的酒店或民宿，可以全家同行。
如果孩子和家长一起住，可以走读，只是每天上课，不托管住宿，价格会减去房费。
4-7岁小龄营只能走读，不能住宿托管。青岛也有可能有4-7岁小龄营，目前在筹备。
好了，如果以上的介绍让大家满意，就请参与今年的夏令营定制吧！等我们的购买链接上架，会第一时间优先发给定制家庭，以保证不会错过。在夏天等待大家！
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郝景芳
世界科幻最高奖「雨果奖」得主
清华大学天体物理硕士、经济学博士
童行书院创始人，2018年世界青年领袖
童行书院
系统性通识教育
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