经常这样批评孩子，容易出现一些难以矫正的行为问题

小孩子的成长路上不可能一帆风顺，总会出现一些行为问题。

有的孩子过于软弱，毫无主见，不敢发表自己的看法，好不容易鼓起勇气表达点什么，一旦被人反对就立即觉得是自己的错，甚至受欺负也不敢反抗。

说有的孩子总是对自己毫无信心，事情还没有做就觉得自己必定做不好，遇到机会也会让给别人，能躲就躲。就算自己做的结果不错，他也会非常不安，认为这只是运气而已，下次一定会失败。

以上的表现，看上去只是孩子敏感了点，脸皮薄了点，悲观窝囊了点，但却可能代表着一种非常消极的心态和自我评价，也就是“低自尊”。

当然两三岁的小朋友多少都会有这种现象，因为那个年龄自我价值感还没有建立，自尊模式十分不稳定，出现低自尊也算正常。

但如果孩子已经四岁以上，这类的表现越来越严重，就要引起警惕和关注了。

因为一个低自尊水平的孩子，会习惯自我批评，导致他对自己有非理性的错误评价，他会无端放大自己的缺点，过度在意别人的评价，从而陷入“自我否定——>做得不好——>更加自我否定”的恶性循环中。

这类孩子可能表现得非常安静谦虚，或者看起来十分争强好胜不服输，好像也算优点。

但是带来的问题也无法忽略！

低自尊孩子的大部分精力，都用在保护自己不被伤害的自我消耗当中，容易在日常的学习和社交方面，出现各种稀奇古怪的状况，譬如说：

特别容易沉迷某事上瘾

喜欢自吹自擂说谎骗人

特别听从某个坏朋友的话

凡事抱怨推卸责任

极端嫉妒比自己强的人

浑浑噩噩破罐子破摔不想好

……

等等这类难以矫正的行为问题。

最底层的驱动力，往往都是来自低自尊水平的影响。

如何避免孩子的自尊水平过低？那就要从“自尊”这个概念说起了。

自尊是什么？

说白了就是一个人内心对自我的一种审视和评价：我认为我这个人怎么样？能打多少分？有多大价值？

如果一个人内心给自己的打分很高，总是觉得自己真的真的很不错，觉得自己一身的本事很棒棒，他会显得非常自信和平静，就不太会花心思去维护自己的形象，

因为外界环境基本没什么评价能真正伤害到他

。

但如果一个人内心给自己的打分不高，又不想承认，非要建立个外在的完美人设，他就会非常在乎外界评价了，因为差评就等于揭他的疮疤，戳他的痛处，会非常容易让他恼羞成怒，想要维护住自己表面的尊严，生怕别人看不起自己。看上去是自尊心很强，其实恰恰是自尊水平偏低的表现：就好像那些一事无成的街头小流氓，才会仅仅因为路人一个眼神的不对而轻易暴怒。

如果一个人内心给自己的打分很低，并且他也承认这一点，他就会表现出

非常消极的生活状态，躺平任嘲一切都无所谓

。就算偶尔想要证明一下自己，遇到一点点困难，就会缩回“我果然就是不行”的壳子里。

当然，自尊过高也不太好，容易有自负自恋，刚愎自用，听不进去别人意见的问题。但是在我们东方的传统文化影响下，以及当今对孩子过度关注的时代背景下，无疑是更容易养育出低自尊的孩子。

导致一个成年人自尊水平低的原因会有很多，可能和个人能力，人生际遇，时代发展都有些关系。

但如果一个孩子自尊水平低，那大概率就是父母造成的。当孩子才两三岁，还没建立自我价值体系，父母对他的评价和态度，就是他看待自己唯一的标尺，如果父母习惯性地对孩子进行各种否定，羞辱，差评，还觉得这些都是天经地义，甚至是为孩子好，你就不能怪孩子从一开始就拿到一个非常低的自尊初始值了。

以下五种非常常见，也非常有毒的批评方式，会非常有效地降低孩子的自尊水平：

1、道德层面的批评

有些父母喜欢诛心，用质疑孩子人品的方式，来批评他做错的事：

又把自己弄这么脏，你就是想要累死我是不是？！

怎么又没做？你怎么可以这么懒！

别闹着要买了，你这孩子太贪心了！

又和小朋友吵架？我看你就是心眼不好，爱记仇！

就顾着自己吃，也不看看别人，你真是自私！

这种批评方式就是在教孩子学会一种对人不对事的思考方式：只要我做错了事，就代表我是个坏孩子，是个差劲儿的人。习惯这样想的孩子怎么能愿意试错，又怎么能接受失败？

2、上纲上线的批评

有些父母喜欢灾难化孩子的错误，把孩子错误的影响扩大扩大再扩大，搞得孩子犯这个错就要有个失败人生一样。

你看你脏兮兮的样子，以后没人喜欢你

怎么又丢东西，你说你还能干成啥？

这么简单的题都做不好，你这脑子还有什么用？

现在就会撒谎，以后是不是想进监狱啊！

这种扩大战果的批评是非常爽，但这只会让孩子无法正确的评价自己，认为自己的无心之失都会酿成大祸，他对自己又怎么可能有自信？

3、过于密集的批评

有的父母对孩子的要求规矩过多过密，把孩子束缚在一个极其狭窄的行动空间里，细微到孩子某个姿势或者表情都觉得不对，都要挑毛病要批评的程度。

站没站相坐没坐相，像个啥？！坐直了！

怎么又没有把鞋子放整齐，说了多少遍了！

吃个饭也吃得满桌子都是，你都多大了

大人说话小孩别插嘴！不像话

说话声音那么大，招人讨厌！

当然这些话偶尔说说也没什么，但是如果父母格外喜欢控制，每天都是不停的这类话在对孩子耳边密集狂轰滥炸，没几分钟就来次差评，孩子就自然会觉得自己随便做什么都是错的，那就一定会降低对自己的评价。

4、无处可逃的批评

有些父母喜欢给孩子出永远都没有正确答案的选择题，也就是说这件事孩子无论怎么做，都会遭到批评。

孩子坐那儿不动，嫌他懒惰，孩子过来帮忙，嫌他添乱，孩子玩得有声有色，又嫌他吵闹。

孩子做事慢，嫌他磨蹭，孩子做事快，又觉得他冒冒失失的不谨慎。孩子做事不快不慢，又说人家做的质量差。

孩子有意见，嫌他不乖难管；孩子说随便吧，又嫌他没主见。

孩子犯了错说谎掩饰，要骂他不诚实，孩子犯了错承认，依然要骂他怎么又犯错。

总而言之，都是送命题……可怜的孩子根本不敢怪父母，只能是认为自己很糟糕。

5、发泄情绪的批评

这种批评根本和孩子本身无关，完全是因为父母心情不好，太忙太累，工作受气，夫妻吵架，遭遇倒霉……然后看到走过路过的孩子就觉得他哪哪儿都不顺眼，于是给孩子从头挑到脚再翻一遍旧账，把孩子搞崩溃了，自己心里的气儿就莫名的舒坦了。

可怜的孩子根本不知道自己在当情绪垃圾桶，只知道自己什么都没做也是错，那他是不是会怀疑人生，觉得自己根本没有存在价值。

以上这五种批评可以说非常常见，我们当父母的一旦气性上来，训起孩子来往往越训越多，多半是逃不过这五种模式。因为这么训最能发泄情绪最过瘾，单单只是就事论事指出错误，总是显得太不够劲儿。

所以我从来不会用批评的方式管教孩子，因为我知道批评在绝大多数的情况下，都并不会让孩子有任何心情反省错误，只会让孩子讨厌自己，认为自己没能力没价值，什么都做不好，又惹爸爸妈妈生气了。

经常被批评的孩子，自尊水平会持续降低，他们会习惯批评自己否定自己，终于成为一个没勇气没自信，凡事找借口，动不动玻璃心碎一地的人，很多父母还不知道发生了什么，多半要怪他不争气没出息……这种“剪掉孩子翅膀，又怪他不会飞翔”的悲剧简直太多了。

好消息是，一个人的自尊水平是可以不断变化的，就算孩子得到了一个不太高的自尊水平初始值，出现了各种低自尊的行为迹象，我们也可以亡羊补牢：不再以批评教育的名义来打击孩子的自尊，而要多发现和强化孩子的优点，多给孩子试错犯错的空间，让孩子多有一些成功的体验，他的自尊水平就能够慢慢提高上来，很多低自尊引起的问题自然迎刃而解。

一个有高自尊水平的孩子，内心里肯定自己喜欢自己，对自己做事有信心，认为自己有价值，他自然就会有很多的向上的动力，自然就会努力把事情做好，想要成为一个更好的人，根本不需要父母管太多。

就算自尊稍高点儿也没关系，别怕他太骄傲，毕竟自尊水平这个东西，想让它升上去总比打击下来难得多啊！