01
前天晚上,同事群突然出现了一阵骚动。
我们这些同事都是一帮硅谷工程师,很少有什么能让他们这么激动的。
上一次骚动还是Facebook、Google大裁员那会儿。
难道,这次出了比裁员更大的事情?
我顺着他们的聊天记录刷过去。
果真,出大事了!
硅谷银行,倒闭了!!!
网上铺天盖地的,都是这个新闻!
硅谷银行是我们这最著名的一家银行之一,它主要对接的是企业客户,尤其是硅谷的高科技企业,很多高科技企业都在那家银行开户。
同事们都很惊慌,因为网上都在流传,就连Facebook这样的巨头,都有在硅谷银行存钱,而且数目不菲。
如果银行倒闭了,那些钱都将血本无归。
更可怕的是,不知道这个事情会不会带来连锁反应,就像2008年雷曼兄弟破产一样,触发多米诺骨牌一块块倒下,引发金融危机。
因此,大家都很担心。毕竟周末股市关闭,要到周一才知道市场的反应!
02
“别烦了,听天由命吧,不是我们能操心的”,有个同事在群里感慨,“我们换个话题,给你们看看我家娃今天的数学题!”
紧接着,他晒出了一张图,原来是孩子的数学应用题。
还是跟银行相关!
就是下面这道,谈论的是在银行存钱的问题。
题目意思是,某人在银行里存了2650块钱,年利率是6%,问等到9年后,账户上是多少钱?
“你看,今天我可没少跟银行打交道”,朋友解释道,“下午刚跟娃谈论银行的数学题,晚上又跟你们讨论银行的关门倒闭!”
我扫了一眼同事发的数学试卷,突然特别有感触。
他那份试卷里,讲的就是“银行利率问题”,而这个问题,我前几年在憨憨的数学作业里也碰见过,而且真是费了好大一番功夫。
我发现,“银行利率问题”绝对是学数学的一个难点!
因为,它跟真实生活中的银行各个专业名词,绑定的特别紧密!
我记得,当时憨憨作业里有一道银行相关的数学题。
讲的是银行的个人储蓄账单,就是下面这个样子。
然后题目要求孩子,把最后的汇总金额都补齐。
这些汇总金额包括,总共花了多少钱,总共收入多少钱,账户一开始多少钱,账户截止到目前为止多少钱。
当时儿子看这类题,整个都懵了。
“啥意思啊?”,憨憨当时哭丧着脸向我求助,说他不会,根本看不懂。
而我后来发现,不是儿子不会计算,而是他对这些银行里的专有名词不了解,对银行里的一些报表也不会看。
这就造成了他学数学的困难!
因此,看到朋友在群里发的题目,于是我就特地讲了我的经验给他听,我也把这些经验分享给你们。
将来孩子如果遇到“银行存款利率”这类难解的应用题,我的这些分享一定会派上用场!
03
第一步,我没有给憨憨讲数学,而是讲解银行里的各个名词。
因为如果名词都搞不定,那么他是没法理解题目的意思的!
而“银行利率问题”里,最关键的名词是四个,合称为——
I P r t
  • I是Interest,就是利息
  • P是Principal,就是本金
  • r是rate,就是利率
  • t是time,就是存款时间
关于这些名词的解释,我当时是给憨憨看了下面这部动画片。
这部动画片是关于财商培养的,但是它其中有一集的主题,就是讲了银行利率问题。
它会给孩子讲解,如何理解interest(利息),如何理解rate(利率)……
这部动画片看完后,孩子对于银行的基本专业名词,就会理解了!
04
第二步,我开始给憨憨看真实的银行存单。
因为我发现,这类题目和现实生活捆绑的很紧,我遇到的不少数学题,就是直接把现实的银行存单晒出来,让孩子去求解问题。
就比如说给孩子看下面这张存单;
然后,让孩子计算一年存期后,利息是多少钱?
如果孩子不会看存单的话,那么这种题目也是完全懵圈。
于是,我找到了真实的存单,里面虽然数字很多,但我给娃划出了几个关键区域。
红色表示存款时间,蓝色表示年利率,绿色表示本金。
这样孩子看到银行利率这样的题目,脑子里就会有一张图,也再也不会迷糊了!
不仅仅如此,我还教娃看银行账号的流水账。
我找了下面这个案例给他,这是一个账户里的银行流水信息。
这张表有3个关键信息:
红色表示取出多少钱,蓝色表示存入多少钱,绿色表示还剩多少钱。
看懂了那张表,当孩子再遇到下面这种银行账目问题时,也就了然于心了!
05
到了第三步,才是真正进入到数学环节。
在银行利率问题里,有一个经典的公式,叫做:
I = Prt
里面的每个字母,都代表一个专业名词。
  • I是Interest,就是利息
  • P是Principal,就是本金
  • r是rate,就是利率
  • t是time,就是存款时间
有了这个公式,那么对于那些银行利率相关的应用题,就会迎刃而解了!
比如下面这个,说5000块本金存到银行里,每年利息是8%,一共存5年,问利息是多少?
那么用这个公式,最后的结果就是:
反过来也容易,如果知道利息和本金,求解利率也方便。
比如下面这道已知本金3000块,存了4年利息是768块,问年利率是多少?
通过这个公式,就能轻松解出年利率。
06
上面就是我当时辅导憨憨“银行利率问题”的方法。
其实它的核心不在于教孩子记住某个公式,而是在于让孩子了解生活中的各个场景,亲自体验真实的生活是什么样子的。
银行存单长啥样?
每个数字都是什么意思?
存折的报表又是啥意思?
……
在这个过程中,通过观察和理解,去启发孩子的数学思维!
这也是帮孩子学好数学的真谛!
对了,文中提到的那个讲银行利率名词的动画片,我放在后台。
你们点个赞和在看,后台回复“科普视频”,就能看到!
希望对大家有帮助!^_^
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