用一套漫画帮孩子打通数学的“任督二脉”

《这才是数学》（全10册） 限时特惠包邮￥99（原价￥200 ），2023年3月16日活动结束。

并随书附赠小学数学知识点思维导图一张、名校名师真题集一本以及格尺套装一套（三种颜色随机发放）

开学一个月，家长们是不是又回到了整日“血压飙升”的辅导作业模式？

对于千万家长来说，每一天都可谓是“上战场搏斗”的一天，白天忙着四处奔波养家糊口，晚上忙着绞尽脑汁辅导作业，这一天下来，就一个词——心力交瘁。

孩子作业写的怎么样，作为家长，都门儿清。作业的水平也能反应在考试成绩上。“一二年级不分上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下。”语文和英语重在积累，成绩滑坡不是那么明显，而数学放松了，每次考试，成绩都往下掉。

如何让孩子学好数学？还想让他们既不要压力太大，也不要掉以轻心呢？

这个时候，就可以让孩子看一些轻松有趣、但是对学习有帮助的课外书了。语文的课外书相信放假前语文老师已经推荐过了，而数学除了刷题，课外书就相对较少了。

那你就更不能错过这套“这才是数学”。因为这套书既做到了有趣——用漫画的形式让孩子喜欢上数学；又做到了有料——真正帮孩子搭建小学阶段的数学知识体系。

听书名是不是有点熟悉？没错，“这才是数学”和之前大火的物理漫画出自同一个团队——美国世界图书出版公司。

这几年各种学科漫画层出不穷，但只有这套“这才是数学”真正做到了完完全全让数学知识与漫画契合，毕竟，要把小学数学那么多内容融进10册漫画里，需要花很多心思。

“小学生学科漫画·这才是数学”（共10册）

下面说说这套书的巧妙之处。

这套书共10册，分别是《整数》《四则运算》《分数》《小数》《比和比例》《数据与统计》《简易方程》《基础几何》《几何与测量》《计量单位》。

为什么说孩子一定会喜欢这套书呢？

首先，因为它漫画的形式。

漫画对孩子有着难以抗拒的吸引力。可有的老师或家长会认为普通的漫画书没营养。而这套数学科普漫画拥有老师在学校看见都会“网开一面”的神奇魔力，为什么呢？

因为这套书不单单是一套漫画书，而是一套将数学知识融入漫画故事，用拟人化的方式，把抽象的数字、数学符号、图形等化身为滑稽有趣的卡通角色，为孩子演绎数学知识的学科漫画。

书中有很多诙谐搞笑的数字或符号形象：数字城市的“加减乘除运算小队”、小数星球的“0.5国王”和“小数点史蒂夫”、整数家庭的“整数3”和它的爸爸“整数5”、分数星球的“国王和王后”……

有了这些漫画主角，它们之间会发生怎样的奇妙的漫画故事呢？

在“这才是数学”中，作者精心设置了10个不同的漫画故事和场景。每个故事都脑洞大开，漫画主角在其中闯关冒险、解决难题，让孩子通过紧凑的漫画情节，跟随着漫画主角一起冒险，顺利解决难题，掌握数学知识。

例如，在《数据与统计》这册，好玩的漫画会将孩子拉入“吉祥物运动会”紧张刺激的比赛现场中。

运动会上需要统计所有参赛动物的姓名和成绩，自然要用到统计的相关知识。跟随着比赛进程，孩子就能自然而然地了解到数据与统计的相关知识，更能明白，数学在生活中是有用的，也是有趣的。

除了脑洞大开的故事场景，漫画还借助了经典故事为孩子讲述数学知识，比如引入了《爱丽丝漫游仙境》故事的《比和比例》、引入了《绿野仙踪》故事的《计量单位》，等等。

《比和比例》数字12爱丽丝掉入兔子洞

《计量单位》来到“单位乐园”的数字14多萝西

漫画的方式讲数学除了可以让故事更好看、孩子更爱看之外，漫画本身就是一种图像化的表达方式，让孩子通过读图直接获取知识。有了图像这个“最强辅助”，理解数学抽象和具象之间的关系就不在话下。

例如在讲述“小数”这一知识点时，人教版三年级下的教材，是从菜价、体温、身高等“生活中的小数”引入小数概念，然后就用做题的形式介绍小数和分数的转换等知识。北师大版三年级下的方式也大同小异，用孩子熟悉的“买东西”场景引入小数的知识。

（北师大版三年级数学上册截图）

而“这才是数学”的《小数》，借用小学生常有的“小数点非常小，经常忽视小数点”这一实际中的学习特点，构建了一个“小数星球”上“小数点”大罢工的故事。通过帮助“小数点”了解到自己的重要性，带读者学习小数知识。

在讲解小数与分数、百分数互换的知识时，漫画是这样表现的：

一面神奇的镜子，可以让你看到自己的分数形式。瓢虫甚至在一旁支起摊位，5元一次，让小数验看自己的分数形式。

当摊位大火之后，瓢虫摊主又在一旁添置“百分数显现”机器，让小数们不仅能查看自己的分数形式，更能看到自己的百分数形式。小数们排起长队，场面十分热闹。

在讲无限小数时，小数0.3•摘下头上的点，直接弹开，成了0.3333……让孩子一看就明白了“无限小数”的含义和不同的写法。

在讲解小数的加法时，用小数们举高高的方式，让孩子更加理解小数竖式中小数点要对齐的知识。

当讲到小数的减法时，被高高举起的小数砰的一下摔在地上。非常形象地解释了“减去”小数的意思。

教材在学完这些小数的初步知识后，要到两年后的五年级，才会继续深入学习小数的乘除法。讲述的方式就更枯燥了，直接用例题代入知识，教孩子如何进行小数的乘法。

（人教版五年级数学上册截图）

这部分知识在“这才是数学”的《小数》中，是这样体现的。小数们运用集体智慧帮瓢虫女士割草皮，算面积、分三明治，算每人应该吃多少。在丰富的图像语言下，这部分小数的知识自然而然就被学会了。

其次，这套书搭建的数学知识框架，助力孩子轻松打牢小学数学基础

小学阶段，对每个年级的数学掌握能力要求都不同：

一二年级：大多只需要计算能力；

三四年级：增加掌握归纳能力；

五六年级：要搭建知识框架。

经常有孩子一二年级次次数学考满分，但一到三四年级，成绩却滑坡得厉害。就是因为在小学“分水岭”阶段，忽视了孩子学习数学侧重点的转换。因此，要想保证小学阶段数学不掉队，不仅要把计算能力练过关，还要注重知识框架的搭建和数学知识的归纳。

小学数学新课标要求孩子掌握数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四个部分的数学内容。

而在实际教学中，这四部分知识分别穿插在小学数学各个学期，按照知识的难易程度分年级讲解，比如一单元讲代数，一单元讲几何，另一单元又开始讲统计。相互之间不串联，各单元的知识都是独立的。

孩子一个学期、一个学期地学下来，学了后面，忘了前面，难以串联起自己的知识网络。

对知识做系统梳理让孩子独立完成、自己去“悟”是比较难的，“这才是数学”正好解决了个问题。

这套书是美国和加拿大资深的小学数学老师创作的，他们既有专业背景，又深谙儿童心理，对怎样给孩子讲数学有很深厚的功力，因此这套书每一个知识点的编排都是有内在逻辑的，一册书完整讲述一个数学主题，串联起所有相关知识，覆盖小学阶段关于这个数学主题的所有核心知识点，10册书共讲到280个小学数学知识点，覆盖了小学阶段70%知识点。