根据美国移民局发布的2019年度的K12留学生数据统计，在美共有78,366名低龄留学生，其中有36,842名K12阶段留学生来自中国，占比高达47%，低龄化留学的趋势与需求越来越明显，越来越多的中国家庭已经不满足于国内的传统教育，更希望孩子可以全面发展，倾向于把孩子送往美国读初、高中，以尽早适应国际化的文化和环境。
超过30%的高资产人士认为，应该在高中阶段送孩子出国读书；大学排在了第二位，占比23.14%；初中以13.76%的比例排名第三，而小学阶段的比例甚至也超过了研究生。
美国高中留学优势明显
第一，全英文环境快速提升语言，孩子更早、更好地掌握好英语，同时培养孩子独立能力。
第二，更早开发个性化潜能，为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础。
第三、熟悉美国式思维方式，塑造孩子良好性格。国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要去选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作，从而有的放矢地选课。
留学美国是大多学生和家长的选择，但如对留学缺乏充分的准备，特别是语言准备不足，大学期间的留学生常常会有“ 边缘人” 感觉。与人交流首先要理解他人的意思，表达自己的想法，这就需要过硬的听、说能力，语言不好直接影响到与人交流。即便中国学生出国前通过了 TOEFLH 和 GRE 标准化考试，到了海外，留学生们仍会面临语言交流障碍。除了词汇量不足造成的困难，还有表达方式和语序上的不一样，以及怕“犯错和出丑”，都会使留学生们羞于开口。相比美国大学中来自英语国家的留学生而言，学生们很难在课堂上和生活中自如地表达自己的认识和想法，语音障碍成了中国学生充分发挥优势的的主要原因之一。二是由于文化差异造成的冲击。在交往方面，文化差异是影响大学留学生交流的一大障碍。留学生来到美国之后，最先感受到的是中美两国文化的差异。这是留学生在出国之前从未预料到的一个巨大挑战。中美文化差异的一个重要方面体现在集体主义和个体主义的冲突上。东方文化欣赏集体主义、群体意识，而美国文化则强调个人主义、珍视个人意识。美国人一般不太会主动提出帮助别人（被认为是不礼貌或对他人的轻视），除非别人求助，但中国人又不太好意思主动求助，中国人的“面子”观念强化了他们在交往中所产生的无效感和无力感。很多中国留学生认为，在中国社会所适用的生活技能和方法在美国的社会文化中被证明是不适用的。
学生怎样能从“边缘人”到快速融入呢？
我们给中国学生提供了最佳的快速提升语言和跨文化适应的美国高中学习，持J-1身份，享受美国公立高中学费的全额奖学金。J-1美国高中学习被视作是美国留学的适应期或缓冲期，学生能在美国国务院指定机构的帮助下快速融入当地的生活和学习。
如果学生直接申请美国高中，从路径上看，美国顶级学校分配给7-9年级的名额是最多的，10年级、11年级只有少量，12年级几乎没有了，也就是说，如果想要申请去美国优质的私立中学，申请7-9年级是主流。这种名额分配是有原因的：美国顶级中学的课程难度高、学习压力大，如果学生直接进入高年级学习，很难一下子适应包括文化、生活、学习方式等诸多方面的变化。国际学生即便有好的学术成绩，TOFLE高分、SSAT满分，也未必与自身实际能力成正比，很多学生在顶尖高中学习跟不上，身心会受到影响。即使是10年级入学，这仍是万分艰巨的任务，美国学校的很多高级课程是需要按级别选修的，如果没有足够的时间，就很难修完这些科目，也就无法获得一个很好的GPA成绩。而J-1高中1年后直接转升顶尖私立高中，学生能取得更好的成绩。
美国J-1全额奖学金项目的背景
美国政府法定项目，法案编号为EPV P-3-5950，全程受美国法律监管和保护，享受美国本土学生同等待遇，免学费。美国住家都是经美国国务院指定机构严格背景审核后的中产爱心家庭，大多高素质和国际文化背景。每年超过3万名分别来自加拿大、墨西哥、巴西、中国、日本、韩国、德国、丹麦、法国、意大利、澳大利亚等国的青少年以J-1身份前往美国学习和生活。
美国J-1高中生的必要性
家长花很少的钱给学生时间，让学生提前适应美国的学习和生活。没有留学生（美国公立高中不能接受留学生申请）的校园氛围，24小时沉浸式的英语环境，学生3个月左右就能一口流利的英语，同时也“迫使”学生与当地美国孩子交朋友。由于J-1的特别身份，学生在校能得到强大的学校指导顾问、教练、管理人员的大力支持；在家里，学生能得到美国第二个延生家庭无微不至的日常关怀和监管，日常购物、周末活动，参加家庭社交和社区活动，样样不拉下。中国家长每月还能收到学生在学习和生活表现的报告，让家长更放心。
事实证明，真正像美国青少年一样的生活、学习经历以及短时候内取得的成绩，这样的背景让更容易成功申请世界排名前100的大学，毕业后更容易在跨国公司实习和工作，职业包括分析员、注会、咨询、工程师、教授，精算师、互联网、艺术设计、国际关系、法律等等。
J-1学生的申请要求
  1. 1.年龄要求: 15-18.5周岁。
  2. 2.身心健康、性格开朗、积极进取，较强自理能力和适应力。
  3. 3.性格开朗，愿意探索美国文化和新的环境。
  4. 4.能通过英语水平测试，在校文化课程成绩平均分达到中等水平(80分左右)以上。
  5. 5.家长支持并在经济上有能力承担赴美所需的基本费用。
美国公立高中J1交换生申请优势
★ 更利于未来升学
1. 良好留学准备期和缓冲期，国内外课程无缝衔接，强化语言能力。
2. J-1身份的海外学习经历增添升学背景优势，增加竞争软实力。
3. 资深导师辅导，未来学业和职业规划更加清晰。
★收获全方位成长
1. 养成独立性格，促进身心健康发展贺自信。
2. 挖掘学习潜能，提升个人综合素质。
3. 培养全球眼光，树立民族文化自信。
★增添国际竞争力
1. 寄宿家庭生活，多维接触美国文化。
2. 英语语言环境浸泡，快速提升英语水平。
3. 开拓国际视野，积累跨国社交人脉。
美国公立高中J1项目常见问题
Q：美国J-1学习期间，国内学籍如何处理？
A：可以和学校申请保留学籍，美国高中的学习成绩基本为国内学校认可。
Q：J-1对升学有哪些实质性帮助？
A：一口流利英语；培养了独立自信人格；了解美国人的思维方式；丰富了国际视野。J1学习后获得美国成绩单、活动证书、教师推荐信，这些都可以成为未来升学材料的非常重要的一部分等等。如回国继续学业，学生更自信，更有学习的内驱动力。
Q：J-1学习后可以获得美高文凭吗？
A：不同的美国高中有不同的规定，不能保证拿到美高文凭，但是如果确实需要，可以参加美国GED考试，其考试结果等同美高文凭，被全美97%的大学认可。事实上，申请美国大学需要提供成绩单，但并不需要高中文凭。美国本土教育本来就是多元化的，只要有教师资格证家长也可以在家给孩子们上课，就没有颁发文凭一说。
Q：美国家庭父母是怎样的？
A：基本都是中产爱心家庭，大多高素质和有国际文化背景，有些因为有年龄相仿的孩子，希望自己的孩子提前了解外国的文化，学会结交来自不同文化背景的朋友。与租房不同，成为学生寄宿家庭必须经过政府严格审核，条件包含：当地合法美国公民；家庭健康无犯罪记录；有爱心视学生如自己的家人等等。
Q：最晚报名时间是哪天？
A：最晚是每年的4月15日，过了4月15日只能报名下一年的J1高中学生的留学。出发在当年8月，原因是有签证、审核、考试、匹配学校和住宿家庭等事宜。
先到先得原则，一旦名额满，就不再接受申请。

Q：孩子办理美国签证麻烦吗？
A：比起常规留学简单得多。J1学生为美国国务院立法项目，签证表格为美国国务院颁发的DS-2019，签证过审率高达99%。
美国公立高中免学费的J-1项目，2023学年尚有少量名额，请扫描微信立即报名或咨询。
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