“老师，我肝完作业了！”

期末已至

“嗒嗒嗒”的键盘声停了

终于又“肝”完了一份作业

华师学子作业的花样知多少

下面我们一起来看看

别人家的专业课作业

广州校区石牌校园

当脑海才思泉涌

思维碰撞出创意的火花

美术学院

美术学（师范）专业

课程名字：漆艺基础

供稿人：唐敏怡

当公关危机袭来

实践中领悟话术的要领

教育信息技术学院

传播学专业

课程名字：公共关系

供稿人：何文彬及其小组成员

野外实习采集标本植物

认真筛选、鉴定、压干

最终制成合格的腊叶标本

生命科学学院

生物科学（师范）专业

课程名字：植物学专业实习

供稿人：龚咏晖

严格按照相应的比例

一笔一画拉直线条

呈现现实建筑

地理科学学院

人文地理与城乡规划专业

课程名字：建筑设计

供稿人：陈同学

编写出演拍摄剪辑

巧思妙想的手语歌

蕴含对特殊儿童的关爱

教育科学学院

特殊教育（师范）专业

课程名字：特殊儿童沟通方式

供稿人：何心缘、陈梓煜、许文婷、卜洁莹、林文涛

精心设计的情节

带大家认识异常心理学

心理学院

心理学（师范）专业

课程名字：异常心理学

供稿人：郑同学及其小组成员

奇妙趣搭

展示英语词汇的趣味性

外国语言文化学院

英语（师范）专业

课程名字：英语词汇学

供稿人：马丹敏及其小组成员

多种推导过程

用N种方式解开数学奥秘

数学科学学院

数学与应用数学（师范）专业

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课程名字：数学建模

供稿人：何颖

专业知识设计各种程序

科学给予我们冲向未知的勇气

计算机学院

计算机科学与技术专业

课程名字：程序设计

供稿人：程同学

精心设计新生时间规划工作坊

策划富有现实意义

哲学与社会发展学院

社会工作专业

课程名字：小组工作

供稿人：陈美娴及其小组成员

沉浸于史学书籍的世界

探讨历史的“真实”问题

历史文化学院

历史学（师范）专业

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课程名字：史学概论

供稿人：叶滋

手写“逻辑学”思维导图

梳理概念帮助理解

马克思主义学院

思想政治教育（师范）专业

课程名字：逻辑学

供稿人：周莹

广州校区大学城校园

字字句句斟酌

一笔一划书写

创造一本属于自己的“代表作”

文学院

汉语言文学（师范）专业

课程名字：基础写作

供稿人：梁芮瑞

不断熟悉规则梳理逻辑

严肃公正演绎

守护正义法庭

法学院

法学专业

课程名字：模拟法庭

供稿人：何语琪

研究性学习

探索教育行政最优解

政治与公共管理学院

公共事业管理专业

课程名字：公共政策学

供稿人：陈嘉卉

头脑风暴

打造创意营销视频

经济与管理学院

电子商务专业

课程名字：网络营销

供稿人：余晓莹

反复实验细致观察

呈现精确结论

物理与电信工程学院

物理学（师范）专业

课程名字：普通物理实验

供稿人：黄羽君

执着于镌刻打磨精益求精

彰显工匠精神恪守匠心筑梦

信息光电子科技学院

信息工程专业

课程名字：金工实习

供稿人：杨睿航

熟记各种化学仪器

认真制作纸质模型

化学学院

化学（师范）专业

课程名字：实验室安全与法规

供稿人：徐芷晴

混合众多元素记录反应

掌握治理污染研究环境系统

环境学院

环境科学专业

课程名字：分析化学实验

供稿人：耿鸿凯

在音乐的伴奏下

展现优美的舞姿

音乐学院

舞蹈学（师范）专业

课程名字：现代舞基训

供稿人：袁晓君

在日复一日的训练中

努力拼搏超越自我

体育科学学院

体育教育（师范）专业

课程名字：栏架训练

供稿人：邓耀祖

实地观摩酒店管理

切身体验总结经验方得真知

旅游管理学院

酒店管理专业

课程名字：行业见习

供稿人：黄今今

佛山校区南海校园

在虚拟操作中

迸发理论与实践的思维碰撞

国际商学院

财务管理（中外联合培养）专业

课程名字：Accounting Principles（会计学原理）

供稿人：郭怡敏

专属光灯变废为宝

动手实践落地好想法好创意

城市文化学院

文化产业管理专业

课程名字：组织行为学

供稿人：冯嘉铭及其小组成员

工学部电子与信息工程学院

电子信息工程专业

课程名字：电子工艺

供稿人：蒋思敏

数据分析游戏世界

没有一串代码解决不了的事情

如果有，那就加两串代码

工学部人工智能学院

人工智能专业

课程名：人工智能程序设计课程项目

供稿人：唐晓明

阿伯丁数据科学与人工智能学院

人工智能（中外合作）专业

课程名字：Java语言程序设计

供稿人：刘茵宜

软件学院

软件工程专业

课程名字：Java语言程序设计

供稿人：沈凯杰

汕尾校区滨海校园

一张素描纸一支铅笔

立体图形跃然纸上

基础教育学院

小学教育（师范）（教师专项）专业

课程名字：小学教师书画技能

供稿人：项睿琳

集各种时尚元素为一体

再设计“亿”次才能满意

创意设计学院

服装与服饰设计专业

课程名字：设计表现

供稿人：常耀天

你以为的我： “金融大鳄”

实际上的我：专业名词金融小白

商学院

金融科技专业

课程名字：微观经济学

供稿人：胡语婷及其小组成员

仔细度量动手绘制

立体空间跃然纸上

掌控代码运用自如

趣味游戏由此诞生

材料与新能源学院

科学教育（师范）专业

课程名字：工程制图

供稿人：洪榕

数据科学与工程学院

数据科学与大数据技术专业

课程名：Python程序设计与应用

供稿人：夏艺

专业课作业

尽显华师学习认真学习的态度

除了专业课的学习

我们还有许多有趣的公选课

抢不上也想做的公选课作业

广州校区石牌校园

课程名字：食品安全与健康

作业要求：选取典型加工食品对其营养成分、添加剂进行分析

供稿人：何文彬

课程名字：创新思维与方法训练

作业要求：用木棒及透明胶带搭木塔，最后将棉花糖放至顶端

供稿人：吴敏琪及其小组成员

课程名字：岭南传统装饰图案与视觉创意

作业要求：制作与岭南传统文化有关的手工

供稿人：吴祖儿

广州校区大学城校园

课程名字：古琴文化

作业要求：小组合作完成古琴模型制作

供稿人：唐同学

课程名字：茶·自然·人生

作业要求：实地考察茶园和撰写调查报告

供稿人：何柏锟

课程名字：湾区地理生态：探秘之旅

作业要求：到珠海外伶仃岛进行地理科考后完成考察报告

供稿人：陈北蓓

佛山校区南海校园

课程名字：书法与生活

作业要求：自行选择书体书写刘长卿的《听弹琴》

供稿人：林宇

课程名字：素描鉴赏与绘画技巧

作业要求：临摹老师提供的作品

供稿人：郭阳

课程名字：创造性与批判性思维

作业要求：用批判性思维进行构建主题汇报

供稿人：区宇瑶

汕尾校区滨海校园

课程名字：IAB创新思维训练与产品设计

作业要求：模拟设计创新实践产品

供稿人：黄晓宁

课程名字：中西服装鉴赏

作业要求：以小组展示的形式品鉴不同时期的服装文化

供稿人：邱思敏

课程名：陶艺创作实践与工艺传承

作业要求：DIY陶瓷杯

供稿人：何远芳

不管是专业课还是公选课

我们都认真对待课程作业

不只是考察知识，更是锻炼思维

结合实践解决现实问题

“布置作业不是说为了让大家完成任务，其实是希望通过作业的方式，让大家习得每一门学科的思维方式。”大学的课程作业，不只是考察知识，更是锻炼思维。教育信息技术学院新闻传播系讲师曾李更希望，课程作业是应对现实世界需求的情境变形。用课程知识结合实践解决现实问题，才是课程作业的目的。知识带给学生观察世界的不同视角和多样化的思维框架。面对课程作业时，学生不应机械套用理论，而应以课程独有的思维方式，加入自身经验和理解，同时具有一些对社会的价值关怀。解决问题才是大学课程作业的目的。“不要把它当成传统的有唯一正确答案的作业，而要把它当成一次解决问题的挑战，用挑战的态度去进行思考而不是被动地完成作业寻求高分。”

收获真知与热爱

课后作业是依据博物馆藏琴仿制一张古琴？这项让不少学生感到意外的作业，来自通识课“古琴文化”。授课教师张琳介绍：“古琴模型制作”这项作业从2013年开始布置，设置目的是帮助学生理解课堂内容，提高动手能力，从而增强学生对中华传统古琴文化的认同感。谈到作业完成情况时，张琳难掩心中的欣喜。在完成作业的过程中，他们体现出的合作创新意识和精益求精的态度时常令张琳感到惊喜。古人云：“攻琴如参禅”，正说明琴上的功课不仅是知识，更有对文化的审思和对生命的关照。张琳说：“这项作业可以实现一种由器而道的观察和思考，让学生真正对传统的古琴文化感到赞叹。”她希望学生能够在琴音中滋养内心，觅得知音，收获一份真知与热爱。

让自己跳出身份的局限

用Java语言设计一款战舰游戏，是阿伯丁数据科学与人工智能学院人工智能（中外合作办学）专业2021级本科生刘茵宜在Java语言程序设计课上的作业。在完成作业的过程中，刘茵宜不仅要考虑作为玩家如何进行操作，还要跳脱出身份的局限，运用所学以电脑的角度设计游戏。在这样全面而富有逻辑的思维锻炼中，她逐渐体会到编程的乐趣。刘茵宜还在实践中发现，编程学习十分强调实操，在掌握理论知识的同时及时实践，学习才会更加高效。

将思想通过作业表达出来

“不必拘谨，大胆创造，落下的每一笔都将迸发出其独特的生命活力。”数据科学与工程学院数据科学与大数据技术专业2021级本科生吴东燃轻柔舞动笔尖，专注地临摹着山水画课程的作业。勾线分出主次、皴擦表现脉络、点染丰富层次、调整添加细节、设色唤起生机。画卷上，山水之间，两人静坐共观天地，意境自然显现。吴东燃认为，作业让自己在喧嚣中也能保持住内心的一份宁静，得到精神境界的升华。山水画没有一板一眼的固定模式，如何将自己的思想通过画作表达出来，或许才是完成作业的最重要的意义。

大学的作业有趣而不简单

无论是人文社科的论文作业

还是自然科学的实践操作

都有各自的特色与趣味

我们认真完成的每份作业

都将变成未来宝贵的财富