唉
根据The Australian的报道，在整个疫情期间经历了六次封锁之后，越来越多维州学生开始拒绝上学。
墨尔本的学生们在这期间经历了251天的封锁，而澳洲儿童的平均封锁时间为60天。
根据Mission Australia的一项青年调查，超过四分之一经历过封锁的年轻人在2020年符合心理困扰的标准。
同年，封锁和居家学习使拨打儿童求助热线的呼叫激增，2021年的呼叫数量则更高。
莫纳什大学的儿童精神病学家Michael Gordon博士称，
疫情加剧了孩子们的
社交问题和情绪障碍，
患有进食障碍、自杀行为、精神病和厌学的儿童数量增加。

Headspace的学校全国临床经理Nicola Palfrey认为：“缺乏面对面的学习使孩子们与学校脱节，疫情带来的人员变动也可能成为年轻人重新参与社交的障碍。”
在墨尔本St Kilda经营厌学诊所的John Chellew介绍道，自2021年维州的封锁结束以来，他的诊所就诊人数增加了一倍。
“厌学是心理健康问题的征兆，所以这是一个更广泛的问题。”他说。
“全澳洲，实际上是整个西方世界，有2%到5%的孩子存在与焦虑相关的上学困难，他们无法做到每天正常上学。”
Chellew指出，所有年级的学生都不同程度地受到这个问题的困扰，但对于那些处于学业开始和结束阶段的学生来说尤为明显。
“现在很多5岁和6岁的孩子患有分离焦虑症，他们习惯妈妈在家里陪他们而不是去上学。”
他还表示，这会影响在准备VCE考试的11和12年级的学生。
Chellew称：“家长们需要尝试了解问题的复杂原因，而孩子们通常无法清楚地表达。”
当孩子出现厌学问题时，请家长们不要着急，更不要一味责怪孩子，而是应与学校、全科医生和心理健康服务机构合作，陪孩子一起共度难关。
来源：The Australian
部分图片来自网络
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