七天乐的春节假期,眼看就到了尾声。阖家团圆吃好喝好后,当然少不了精神滋养,才能更好地在新年重新起航。
无论是少不经事,还是人到中年,又或沧桑看尽,面对持续变化的世界,都需要持续的内功修炼。
图/pixabay
被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,就是一部适合全家人阅读的经典。不同的人生经历下,会品出不一样的感受。读后均有助益,是可以读一辈子的好书。
01
作文素材宝库,学生党人手必备
《史记》具有极高的文学成就,是天然的作文素材宝库。
学生读到《史记》,会发现教科书中的经典反复重现。典型考点如“完璧归赵”、“破釜沉舟”、“鸿门宴”等典故,一定不会让人陌生。
但如果只知皮毛,很难下笔如有神;如果认真读完《史记》,苦于没有作为素材而啃笔头的痛苦能减少许多。
“越王勾践卧薪尝胆”是被众多学子反复使用的例子,如果认真了解这段历史,能论述的角度会更加多样。
在“弱者的生存技巧”上,作为同样在大国夹缝中生存的小国,吴国和邻国关系紧张,越国则更妥善地周旋了与中原大国的关系,因此越国延续的时间更长,这是国君采用不同的生存策略;
在“是否听取他人意见”方面,夫差不听伍子胥劝说,未将越国斩草除根,而是放虎归山酿成隐患;在勾践受尽屈辱想要自尽时,大夫文种献上“伐吴七术”,劝他动心忍性,以待东山再起;
在“审时度势”上,勾践忍辱多年,始终在冷静观察分析,恢复生产,笼络民心,只为等待一击必杀的机会,最终“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”。
图/《大秦赋》
02
职场生存指南,青壮年建议收藏
王侯将相间的刀光剑影,对现代职场而言,是必备的生存宝典。职场人来读《史记》,也会耳目一新。
在职场中处于不同的位置,需要的个人素质并不相同。
刘邦草根出身,没有拿到一副好牌,在“勇、悍、仁、强”上均不及项羽,最后却争霸成功,建立了汉家天下,秘诀就在于他善于笼络人心,封赏分明。在老板的位置上,需要的不是绝对强的个人实力,而是要知道怎么任用有才能的人,让他们各司其职,并把他们黏合起来,对全局发挥最大作用。
贵族出身的项羽,由于分封时过多算计,引起各路诸侯不满,为后来埋下隐患。他更像是一位个人能力出彩的职业经理人,带兵打仗可以常胜,但巩固江山,沿用这套思路并不适合。

图 / Flickr
在职业发展的不同阶段,你的优点可能会演变成你的弱点,要根据情势及时调整。
秦始皇嬴政9岁作为赵国的人质归秦,22岁之前,在政权上只是傀儡,冷眼旁观吕不韦和嫪毐的斗争。在他不安的成长环境里,有太多需要自己琢磨之处,内心必须坚强隐忍,甚至要把对外界的恐惧化作敌视,才能让自己自信到底,最终拿回政权。
这种城府与自信,助力他成为千古一帝,但得势之后,如果延续了这种特质,就会成为刚愎自用,导致盲目排外、焚书坑儒、不得民心,秦短暂地历经二世而亡。
03
精神滋养宝典,花甲之年日常翻阅
退休后,对事物的看待逐渐通透,从《史记》里思考全盘事物间联系,又能获得新知。
图/摄图网
比如南北差异,其实是由生产方式决定的生活和思维差异。
大家印象里,总是南方人精打细算,北方人大大咧咧。殊不知这样的性格形成,与地域特征息息相关。古代北方地大物博,黄土地松软易开发,获得资源容易,因此只要扩大耕地面积,就能有收获,养成了北方人豪迈的特性。
而南方开发得晚,在山地、丘陵之间,用铁器开垦山林,需要付出更大代价,对成本的控制核算、单位面积产值的追求,让南方更多种植经济作物,也造就了南方人精细的性格。
比如随着事物发展,只有变化是唯一不变的。越王勾践听从大夫文种劝谏灭吴国后,范蠡建议文种功成身退,因为“狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏”,失去了利用价值的谋士将处境十分危险;刘邦曾经倚仗韩信的军事能力击败项羽,但建功立业后,韩信选择继续为刘邦效力,最终也因功高震主而结局凄惨。一起建立了江山天下和荣华富贵,最终抵不过君主的猜疑。早早看清这样变化的无常,才能更好地保全自我。
类似的故事在《史记》中还有很多,但并非人人都能读懂。
文言文的复杂句式形成了阅读门槛、学校老师的讲解只提及事件发展的人物过程,于是许多人对《史记》的理解只浮于表面,没能理解其复杂的人性与兴替。
复旦大学历史系博导韩昇所说,“《史记》这部书是最容易读的,但是要把它读懂也是最难的。”市面上有许多讲解《史记》的书,大多会一一讲述《史记》的故事,让你了解人物、故事和他们的悲欢离合,但难就难在,如何参透作者司马迁掩藏在每一个故事后面的深刻思考,和言外之意。
为解决大家读不懂、读不深、读不透《史记》的问题,这一次,三联中读携手复旦大学历史系博导韩昇,开设了韩昇·《史记》共读营,希望花8周的时间,从“时间+空间”双重维度,以最专业的师资带你读透《史记》,全面解构中国历史的DNA。
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为什么要请韩昇

带大家共读《史记》?
从复旦大学到《百家讲坛》

他的课有几百万人听
韩昇曾在三联中读开设多门历史相关的专题课程,播放量超500万,是最受听众喜爱的主讲人之一
在这次的训练营中,韩昇老师将用8周的时间,以直播的形式陪伴大家。

韩昇
史学世家出身,潜心钻研40余年

学识渊博,通晓旁科
韩昇的父亲韩国磐是中国经济史学科的奠基者之一,被誉为“一代宗师,史学泰斗”。父亲的言传身教使韩昇对史学产生了浓厚兴趣,出身史学世家的他,9岁就开始读《史记》,潜心钻研40多年
韩昇说,《史记》对他的影响是最深远的,不仅是年幼时的熏陶和学习,更在后来的求学和治学道路,甚至是做人的态度和格局。

韩昇(左二)
继承父亲经济史眼光,从历史研究到基因科学,他会跨学科来讲。因此这不仅是一个纯历史共读计划,还包括:地理、哲学、政治、社会、文学……
走遍《史记》现场,透视“史料”

无限接近历史真相
作为“文革”后第一批大学生。他知道想要学有所成并不容易,为了读懂日本的学术书,他学习日语,后来如愿出国留学日本。身为20世纪80年代最早的一批“背包客”,他以司马迁和《史记》人物为榜样,遍览东亚历史遗迹,透视“史料”,试图接近历史真相。
他说:“我讲历史的信心在于,我讲的地方,都曾经去过。我闭着眼睛就可以感受到千年前战争发生的现场感,这种场景感,我也可以传达给你。”

韩昇
学生评价他:“韩老师并不直接传递某种历史观,而是教给听众一种对历史的思辨力。”
从“时间+空间”双重维度上

全面解构中国历史的DNA
不同于市面上常见的从文学名著角度切入,我们打算用整整8周的时间,从常被忽略的“夏、商、周本纪”出发,还补充了有关中国山川地理的记述,从“时间+空间”双重维度上解读《史记》
科学划分精读和泛读

历史爱好者或小白都适用
作为非专业研究者,无需将《史记》从头到尾逐字细读。你也无需具备文言基础或历史基础,共读营将依据韩昇老师的讲课重点,区分安排重点精读选段和延伸的泛读篇目。带领大家8周攻克52万字大部头最精髓的部分
8周安排如下:
专业背景助教伴读

共读社群永不解散
主讲人“制定阅读计划+筛选精读泛读文本+视频导读+直播互动”之外,我们还有专业背景的助教全程“陪伴阅读+组织讨论”,保证你学有所获,顺利完成阅读计划。
我们的共读社群永不解散,希望更多读者以此为起点,了解、爱上经典著作,和思想的同道者一起同频共振、随心交流。
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作者:鼠桃桃
编辑:晨曦
排版:苏苏
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