网上爆红的“写论文神器”,把波士顿的教授们给愁坏了….

新学期到来,重新为波士顿注入了活力,但是,大学教授们却有点惆怅。
冲浪第一线的小伙伴们,一定记得前段时间AI绘画在网上特别火爆,
只需要输入几个关键词,或者自己绘制一个极度简易的涂鸦,就可以通过AI生成精美画作。
图片来自twitter,版权属于原作者
不少人更是利用AI来制作独一无二,只属于自己的社交头像。
当然有时候也会闹出不少有趣的段子↓:
图片来自twitter,版权属于原作者
不久后,比AI绘画更上一层楼的“神器”,出现了!
一款由OpenAI开发的ChatGPT人工智能聊天机器人程序,在去年火爆全网,它根据用户通过聊天功能给出的提示,生成书面文本。
举个例子,小编输入了最近大火的“蓝环章鱼”,得到了一个简短的科普类答案:
然后小编让AI以蓝环章鱼为主题,写篇故事
生成过程大约等待了2-3分钟:
如果是英文,生成时间比中文快很多,几乎是立刻就开始码字。
AI在2分钟内写了篇SAT作文↓:
不仅仅是写作,科普,甚至有人在工作中,和客服打交道,使用约会软件,都会利用ChatGPT来帮助自己生成回复。
如此好用的文本工具,立即引起了教育工作者们的特别关注。
许多教授开始担心学生可能会尝试将ChatGPT生成的回复,当成作业提交。
最近,纽约市教育部,和西雅图公立学校系统已经禁止学生和教师使用ChatGPT,来防止剽窃和作弊。
但是,想要完全禁止ChatGPT和其他文本编写AI基本不可能,就像玩打地鼠,打了一个,另一个很快就会冒出来。
比起限制学生使用,UMass Boston教授认为,教育工作者应该为学生提供有关正确/不正确使用AI的道德培训。
Emerson College教授兼Big Fish PR CEO David Richard在ChatGPT刚面世时,就开始使用这款程序。
他将自己给学生布置的一份作业喂给了AI——“写一篇苹果新闻稿”,而AI给出的答案,得到了他B+的评价。
Richard认为,AI可能会在高中和初中阶段构成最大的挑战,但在大学里,只有布置论文的教授才需要担心AI生成的作业。
想在课堂上限制AI,确实有一些解决方案,
例如教室断网,不让用电子设备,或者在受控环境中,课堂上让学生们完成第一篇论文。
但假如学生上网课,也只能作罢。
Richard说,ChatGPT应该被视为一种类似未来版“拼写检查”、“自动更正”的工具。他可以预见类似程序在未来2-3年内商业化,将人工智能文本系统推向前沿。
不过,AI写作业并非无人可挡。
普林斯顿大四学生Edward Tian正在开发一种人工智能,来纠正这个问题。
Tian开发的AI叫做GPTZero,目的是来识别ChatGPT,这项服务现在可供使用。
今天,OpenAI的CEO也透露,他们将设计出识别ChatGPT剽窃的方法,但不能保证完全检测到,学校得尽量避免过度依赖剽窃检测工具。
因为对于有心人来说,只要下功夫,完全可以绕过这些检测工具。
但从好的角度来看,AI也可以作为一种趣味学习工具,比起枯燥厚重的教科书,让ChatGPT的AI来传授知识,似乎更加有吸引力。
各位小伙伴们有用过这款AI软件吗?
编辑:米饭饼
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