哈佛，这个词在多少中国留学家庭的心目中都笼罩着一层神秘的色彩，可望而不可及。作为美国最高教育质量的代表之一，这所学校在无数留学生心目中是信仰和灯塔一般的存在，也无疑成为了众多留学家庭的终极目标。那么到底如何才能把孩子同样送进美国顶尖名校？今天来看看哈佛的家长们是如何育儿的吧。
From 棕榈大道美国高中申请
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我们关注什么样的学生能够进入哈佛，什么样的学生是哈佛喜欢的，但同时我们也不能忽略，这些被名校录取的学生除了自身过人的天赋之外，父母的教育方式也起到了极为重要的作用。从典型的亚裔“虎妈”到“放养式”父母，不同的父母有着各自不同的教育方式。
而那些将孩子送进哈佛的家长仅仅只是因为幸运，还是他们拥有更独特的教育方法？他们的教育方式是否存在可以借鉴的共同之处？今天小树就要通过上千名哈佛家长们的真实心得体会，来跟大家聊聊这个问题。
要说哈佛爸妈幸运，很多人首先想到的一定是他们的孩子天生就比其他孩子聪明许多，更有天赋，多数都是“天才少年”，但是哈佛录取的学生当中天才学生所占的比例到底有多少呢？下面一组数据最能说明哈佛家长们对自己孩子的看法。从数据显示，只有17.3%的父母认为自己的孩子是奇才，而82.7%的家长认为自己的子女是均衡发展的孩子，但仍然需要哈佛这样的环境，将孩子培养成才。能够被哈佛录取的学生当然是幸运的，在同样优秀的上百人中，仅有百分之几的录取率，没有被录取的学生不一定差，可能只是运气不佳。所以成绩并不是名校录取的最重要标准。因为在名校的战场中，大家都是高分学霸，而决定他们是否会被名校录取的主要差异在于个人软实力。这些软实力体现在哪儿呢？我们常在申请中提到的课外活动、个人素质、潜力就是软实力的最本质体现，它可以通过文艺才能、体育比赛、演讲答辩、科技比赛、领导力、和个人素质等各方面的展示，让学生脱颖而出，而这些能力都和父母的教育培养方式息息相关。那么这些哈佛家长们都用了什么样的方式将孩子送进名校大门呢？我们将家长们不同的教育方式大概分成了以下几种类型：第一种是华人家长的典型教育，即严教严管的教育方式，第二是美国式的散养教育，第三是结合东西方教育模式形成自己独有的模式。从数据结果来看，76.3%的家长既没有用中国教育模式，也没有用纯美式教育模式，而是结合了中美教育的精华，形成了自己的独特的教育模式。这种模式我们将其称为“精养教育模式”。中式教育的重点在于重视学术和成绩，所以许多中国留学生即便到了国外也同样占据成绩优势。而美式教育则更为宽松，给了孩子更多的时间和空间去发展自己的兴趣爱好，他们学习的内容不仅仅是通过成绩体现出来的那部分，还有那些在学习、生活、未来都可能会用到的东西。而将孩子送进哈佛的家长们深谙中美教育的利弊，将两种教育模式的优势结合到一起，取长补短，总结经验，并且将其转化为自己独特的教育方法，让孩子更具备名校竞争力。虽然各家家长由于各自的教育背景、经济条件、工作领域都不相同，因此精养教育的方式也各有不同，但都将孩子送进了哈佛大门，说明精养教育的模式是行之有效的。那么，“精养教育”到底培养了孩子哪些软实力？哈佛爸妈们的育儿共同点究竟在哪儿？哈佛家长们都认为，教育的第一步是是挖掘和保护孩子对学习的兴趣，以及自主学习的内在驱动力。在对孩子的学习兴趣的调差中，高达71.9%的家长都认为，在高中阶段，子女的学习动力主要来源于学习兴趣。我们总说兴趣是最好的老师，因为学习本身是辛苦的，但兴趣让学习变成了一件快乐的事情。美式教育强调兴趣在孩子成长期的作用，但精养教育强调在保护孩子先天对学习的兴趣之余，挖掘和培养孩子后天的内在驱动力，让孩子自发地去学习，不仅仅是为了兴趣，还要为了对自己的责任和义务去学习。因为到了美高甚至本科时期，我们会发现越来越多的知识领域是孩子并不喜欢，或者说没有那么感兴趣的，这个时候依靠兴趣驱动是不够的，而在责任的驱动下，对于自己不感兴趣的课程也可以拿到理想的成绩才能让孩子保持竞争优势。而这种动力一定是内在的，孩子没有这样的驱动力，仅凭外力压迫孩子学习效果只会适得其反。所以，这种能力是需要家长去帮助孩子后天培养起来的。让孩子学会自我管理和时间规划是孩子实现个人独立非常重要的一个部分，成长的过程是一个从被人管理转变为自我管理的过程。父母在教育子女的角色中，也要渐渐从主角换到配角，让子女有机会培养自我管理的能力，成为自己生活的主角。在精养教育模式中，98%的父母都非常清楚自己在子女教育中的作用，时间规划不仅仅是锻炼孩子的全局意识，同时也能够照顾到细节，在这个过程中孩子往往能够收获更多的成长。而不到2%的父母认为子女教育应该以父母意愿为中心，父母来安排孩子的学习和活动，当孩子远离家庭进入学校，对于学习和自己的生活，都需要更长的适应期，并且重新学习独立的技能。从哈佛学生的课外活动可以看出，培养和锻炼领导才能，是精养教育中不可或缺的一部分，在美国的教育体系中也占据了至关重要的位置。近70%的哈佛学生在高中阶段都有过担任班级干部或者学生会干部的经历，而他们选择哈佛也是因为哈佛重视对孩子领导力的培养，这里有更多锻炼的机会，可以让他们的领导力才能有更大的发挥，更好的水平提升。沟通技巧和协作能力是领导力的基本素养，哈佛学生中有43%都通过演讲答辩活动锻炼自己的表达技能和思维模式，他们认为，领导力不仅仅是名校的敲门砖，更是可以让自己的终生受益的技能。哈佛家长们的精养教育模式，是注重孩子的学业实力和未来成功潜力的培养。学业、成绩这些可量化的因素是孩子的硬实力，而软实力则是成绩无法反应出来的那些个人素养、品格、能力和潜力、爱心和奉献等等，这些素质可能短期内甚至在学校内还不能完全发挥出作用，但是这些都是未来孩子在家庭、事业、职场上获得成功的重要因素。往往能够培养出优秀孩子的父母都具有这样的远见，同时也教给孩子用同样的远见看待世界，就像中国人常说的“深谋远虑”，我们要能够看到当下，也要从更长远的角度去培养孩子。我们总是在讨论怎么教育孩子，但是从这些哈佛家长的身上我们能够看到，父母为了给孩提供更好的教育也在不停地学习和成长，也在汲取经验，学习如何用更好的方式去引导孩子，给予孩子更为合适的教育方式，找到最为契合孩子的人生选择。教育是一条漫长的路途，没有绝对正确的方式，没有唯一正确的答案，但有一个不变的标准，那就是父母通过教育给予孩子丰盛的人生，教会孩子通过自己的能力，用自己喜欢的方式度过这一生。本文系授权发布，From 棕榈大道美国中学申请，微信号：palmdrive_highschool，棕榈大道：创立于硅谷的高端教育咨询机构，致力于为学生打造最具个性化的成长及申请方案。被家长和学生称为“有温度有情怀的机构”，是「名校录取」+「真实成长」双保障教育的践行者。 
