如果孩子交到了坏朋友怎么办？

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Hello~「不焦虑来电」专栏来啦~每周我们都会和大家不定期见面。本期来电内容整理自不焦虑父母俱乐部圆桌答疑。

圆桌答疑：由心理咨询师雨林林老师答疑俱乐部家长育儿问题。

周三

观点 📚

全文共3651字，阅读时间10分钟

问题一：

孩子幼儿园一个小伙伴（年龄比她们大，心智也更成熟）总是PUA其他孩子，会用一些小东西控制别人，还偷偷教几个孩子说脏话（她自己从来不当着大人面说，几个小的不明白就会不分场合地说），我们几个家长都逐渐意识到那个大孩子不太好，但是又觉得不应该用自己的喜恶左右孩子的选择……

雨林林：

第一个问题是跟孩子的社交和友谊有关，担心孩子被别的小伙伴PUA，如果孩子交到了坏朋友怎么办？那些有毒的友谊怎么办？后面也有一个家长有着类似的苦恼，我把那个问题也贴上来，咱们两个问题放在一起，看看或许有可以值得互相借鉴的地方。

问题二：

女娃，6岁，一年级。特别在意朋友的言行，上周因为小朋友间闹矛盾，一个孩子说不跟她玩了，她就特别难过持续到放学，回家后家长开导了很久，第二天别人说跟她和好了才喜笑颜开。坐后面的同学午休时总找她玩导致无法充分午休，放学后写作业易犯困。我们询问过她需不需要跟老师或同学家长去沟通一下，她不同意，说怕失去朋友……

雨林林：

当孩子进入学校以后，这一类问题，会慢慢地凸显出来，我们无法左右孩子身边，会碰到怎样的小孩、怎样的老师，特别担心孩子会被坏人影响，或者过分在意他人对自己的评价。我们没有办法直接去干预，父母就好像有点儿夹在孩子和外界中间，想要做点儿保护，但是又担心自己太去控制孩子的人生了。

我想要给大家打一个安慰剂：只要我们自己和孩子的关系，打的足够好，也就是说父母跟孩子之间并不存在过度的控制与反控制、权力与斗争，或者我们就是要求孩子特别听话，只要家庭里面没有这样一种关系作为基础，那么通常而言，孩子其实没有那么容易被外面的人PUA、被影响。

我们可以一起回忆一下父母俱乐部的课程，其实一以贯之的一个观点就是关系，家庭关系是很多关系的基础。只要爸爸妈妈和孩子之间相对是平等的，尊重彼此人格，各方面权利都处在一个合适的位置上，相对而言比较好，那么他在外面的关系，也就相对会安全一些。

我们在新闻上看到的一些很容易被PUA、或者蛮容易被霸凌的一些孩子，并不是说他的家庭一定有问题，但是可能家庭关系相对没有那么安全、会脆弱一点，这种可能性会更高一些。

反过来说，如果我们和孩子的关系比较牢固，那就可以只是给到孩子一些技巧上面的指导就OK了。技巧上的指导有哪些呢？

第一，要去观察孩子究竟被影响到什么程度了，因为他肯定不会完全被影响。我们也要理解，孩子上小学以后，会非常地在意同龄人的那些话，那些影响力会逐渐超越父母。因此，我们也会慢慢地体验到你不再是孩子的第一影响人的那种失落感。

但是，你之前前六年给他种下的那些种子，那些影响力肯定还是在的，所以我们要去看，他被影响究竟是不是在一个合理的范围内，他只是去更多的模仿别的小朋友说话，但是他没有完全去改变自己的生活轨迹，其实就不用太担心。

第二，要去正视一点，孩子的友谊其实说变就变，尤其是幼儿园。他今天可能会觉得跟这个人要结婚，但是过几天，他又去跟别人玩儿了，这些情况都完全有可能出现。因此，我们可以看看，说他被某一个孩子，或者说我们认为的那个坏孩子，影响的时长有多久？是不是他除了这一个人，就完全没有别人可以玩儿了？几乎只受这一个人的影响？如果他其实还有别的朋友，那就不用太担心他受到单一的影响。

如果说孩子的确受到某一个朋友过度的影响，我们就要帮他去结交更多的朋友，让他看到这个世界上的人是很丰富的。

打个比方，一个女孩子碰到了一个渣男，她有可能觉得世界上的男人都这样儿，她觉得我被很糟糕的对待也是正常的。但她只有见了很多男生，然后发现每个人都不一样，有一些是很好的，并不会都这样对待我，所以放到孩子身上也是一样的，我们可以有意识的，比如说在周末带着孩子去跟你喜欢的那些小朋友，多多交往。

因为小学前的孩子，虽然说他们很受同龄人影响，但是他的社交我们还是可以暗搓搓地干预一下。到青春期可能就很难了，因为他要跟谁玩儿，你根本就管不住。但是小学的话，基本上还是说你带他跟谁玩儿，他就跟谁玩儿，所以可以多利用一下周末或业余时间，我们可以帮助孩子多见识朋友的丰富性和多元性。

但是避免直接在孩子面前说，你怎么交这样的朋友，他是个坏孩子，你不可以跟他交往，因为这样可能作用不大。我们可以跟孩子在聊天当中，帮他去理解什么样的朋友是好的，这样的认知教育是没有问题的。

我们以聊天的方式来讨论，朋友的意义是什么？你喜欢什么样的朋友？你现在的朋友哪方面吸引你？妈妈曾经交过怎样的朋友？妈妈在交朋友时是如何去分辨的？我觉得朋友给我自己带来的好处是什么，我们可以多跟孩子聊一聊这方面的东西，而并不是直接要求他现在立刻马上远离谁谁谁。

问题三：

五年级娃，家长听不懂的语言“英雄可以受委屈，但你不能踩我的切尔西”“你个老6”……各种的模仿，各种听不懂的梗……脏话……家长仿佛和孩子生活在两个星球。

雨林林：

这个问题也是上一个问题的延伸，这就真的是进入到了两个世界：五年级的孩子已经进入到青春期前期了，我们别说管他，连理解都困难，听不懂他在说什么了。我猜，可能父母的担心，会觉得和孩子失去了这种去理解他，或者想要去管教，会觉得挺无能为力的，因为你都完全不知道孩子的那个世界里面有什么。

但是进入到这个阶段，其实也是挺值得恭喜的，这说明你的孩子真的已经在长大了，他拥有了独立、远离父母的能力，他开始去创造一个属于他自己的世界，这个世界和大人是有代沟的。我们已经非常切身地体验到那种前浪要被拍在沙滩上的感觉。

以前是到初中大概才会有这种情况，可能现在的孩子发育得都比较早一些，大概10岁、11岁，很多孩子就已经进入到青春期了。这是一个必经的阶段，只不过处在这个转换期，对于父母而言，需要时间去习惯。

当孩子说火星文，我们怎么去理解他，其实，你不要不懂装懂，你可以不懂就问，但是不用刻意的非得要懂什么。

另外，我们要注意一下，我们是不是天然就带着一些情绪，就是上一辈看下一辈的那种嫌弃，我们会觉得他们在远离自己，有可能有一些情绪。有情绪了就会觉得他说的都是啥，乱七八糟的，也不太想要去理解。但如果没有这种情绪，你就会觉得，还挺好玩儿，你就会想要好奇地问他们。

比如他说“你个老六”，这种词它本身也不是什么特别有攻击性的话，但它一定是他们这代孩子的一些独有的称呼，那你会好奇吗？就是我现在是真的很好奇，还有不仅仅是孩子，我们上网是不是也会发现现代年轻人、网友，他们写的话、很多梗，我们也不懂，但其实都可以好奇地问一问就好了。

因为孩子也是很愿意跟父母交流的，因为这时他就变成了老师，他发现他懂、你不懂，这多有成就感，所以他其实很愿意跟父母解释这些东西是啥的，但是一定要注意，就是在交流的过程当中，我们不是用那种指责和嫌弃的态度去问他。

在这里告诉大家一个小诀窍，其实每一代人创造的那些梗，也都有一个规律。比如都是那种谐音梗，或者他们说的那种话，也跟我们小时候说的话差不多，只不过它代用了当代的一些词语。

我看到问题里列的这句话，我就很有感触。这个孩子说：英雄可以受委屈，但你不能踩我的切尔西。其实我也不懂，我也是第一次听到这句话。但是，我会猜：那个切尔西，是不是一种鞋子？它好像听起来跟我们小时候说的“可以流血流汗，但是发型不能乱”，和这种话是类似的意思。

总归，这些话的意思都是彰显着一种青少年那种特别狂拽酷炫的感觉，因为他们现在很需要这样的感觉，而我们大体可以往这个方向去琢磨，他这些话通常都是一种很夸大的自我，一种夸张的独立，大人理解到孩子这种需求就可以了。

孩子想要让自己成为这个世界的主角，青春期的孩子，这个时候他们说这些话，其实都是为了让自己显得特别牛，像主角一样。我们做父母的要怎样呢？我们就得甘当配角，就得像戏剧里面的配角一样，在旁边给他鼓掌，给他提问，就算懂了，也得假装不懂；如果真的不懂，我们就虚心求教，我们这种甘愿看他们演戏的态度非常的重要，这种了解的态度比我们真正理解更加的重要。

不懂没有关系，但是你要装作非常地好奇，为他们喝彩，觉得他们真是很厉害，真的长大了，这是一种很态度性的东西，这个就是最重要的。

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