会听不会说？快来告别哑巴英语！

往期，我们介绍过如何稳步提升孩子的英语听力能力。今天，我们将继续为您介绍如何稳步提升孩子的英语口语能力，帮助还未开始英语学习或处于口语学习初期的低龄孩子逐步提升口语水平，让会听不会说的孩子们告别哑巴英语。

实际上，良好的听力能力是提升口语能力的重要基础，也与口语提升具有相辅相成的作用。如果具有良好的听力水平，意味着孩子已经掌握了正确的英语发音、口语技巧、语法知识，乃至已经积累了大量英语单词和词组，那么孩子缺乏的或许只是一些张口的机会和勇气。因此，如果孩子处于不会听也不会说的阶段，您可以参考往期文章同时了解如何提升听力能力。

往期回顾：

如何稳步提升孩子英文听力能力

口语难在哪？

在往期文章中，我们分析了听力能力提升的难点，例如孩子可能未掌握英语词汇正确发音、不了解英语口语技巧、词汇与词组积累匮乏、缺乏语法知识和语感等等。

这些难点同样适用于口语能力的提升。未掌握英语词汇正确发音，那么孩子说出口的音自然是错误的，要么说出并不存在的词语，要么说出确实有这个发音但寓意截然不同乃至恰恰相反的词语，这会导致正在倾听的人难以理解甚至误解说话者的意思。不了解英语口语技巧，会导致孩子说话过于一板一眼、毫无起伏，既没有使语句听起来更加流畅的连读，也没有强调重点、弱化非重点信息的重读和弱读等技巧，更缺乏使语句生动活泼的语调，最终使倾听者要么感到乏味无趣，要么难以区分哪里是说话者最想要表达的地方。词汇与词组积累匮乏，会导致孩子难以准确、完整地表达自己的意思，或许有想说的话，却不知道可以用哪些词和词组将话说出来。缺乏语法知识和语感，则会导致孩子的表达缺乏逻辑、完整性和准确度，可能只能够蹦出几个单词进行简短的表达，却难以说出长句进行全面、精准的表述。

除了以上和听力共通的难点，许多孩子口语能力提升面临的最大挑战，或许就是张不开嘴。一方面，孩子可能缺乏自信，认为自己不会说英语、说不好英语、说英语会丢脸，于是主观上就抗拒说英语。而缺乏练习说的机会，始终只读、写、听，久而久之，孩子学会的自然就只有哑巴英语了。另一方面，孩子可能不习惯用英语进行表达。除非从小生活在双语环境或接受国际教育，大部分孩子平时在家里和学校都用中文交流，从小到大的思维方式和日常语言都是中文，英语似乎只有在英文课堂上才会使用，更多的还是学习读、写、听，孩子自然更偏向于将英语当作一门课程，而非一种语言。即便需要用英语交流，孩子也可能会先用中文在脑子里想好要说什么，再翻译成英语输出，而非直接用英语思考和表述。这就导致孩子并不习惯说英语，乃至将说英语当作学习的负担，或认为在说话前要再三思考、翻译的英语口语是麻烦的事情。

如何稳步提升英语口语能力

跟读美剧、英剧和英文演讲

此前我们介绍过观看英语新闻、纪录片、影视作品和演讲等方式对于英语听力提升的帮助，而在提升英语口语时，孩子还需要在已经能听清并理解的基础上，一遍遍跟读句子直至在不看字幕的情况下能够完整跟读下来。通过模仿他人的口语，孩子能够逐渐掌握英语发音和语调，并且积累英文词汇和词组。

在选择具体的跟读内容上，由于口语更注重语言交流的流利顺畅，因此日常化口语更多的英语剧集是较为合适的选择，具体的内容可以从生活剧、情景剧开始，再根据孩子的学科兴趣和英语水平发展为更具有专业性或英语难度的剧集。我们的公众号也会提供一些英文学习资源，您关注公众号后可直接私信【电影】【动画】等关键词获取高分英文电影和动画电影等资源。家长们需要注意的是，如果希望孩子同时提高对英语的学习兴趣或增长见闻，可以给孩子播放完整剧集，让孩子沉浸在剧情中，并有闲暇关注到没有人物对话时的风景和环境；如果希望孩子可以更专注在口语提升上，那么家长可以为孩子挑选剧集中口语较为频繁的段落用以学习。

独自练习说口语

跟读的方式可以锻炼孩子的语音语调、积累相应的英文词汇和词组，但口语的目的是为了进行观点输出和情感交流，因此仅仅复述他人的语言是不够的，还需要孩子有自己的表达。刚刚开始学习口语的孩子或许难以做到直接在他人面前说英语，那么自己独自练习也是有效的过渡方式。

独自练习有两种方式：一种是对着镜子说口语，孩子可以观察自己是否表达得顺畅自然，也能锻炼说口语的信心和心理素质；另一种是自己说口语的同时录制视频，可以及时发现自己的错漏，或反思自己之所以不流畅的原因，是当时有想说的话但不会说，还是不知道说什么。而说的具体内容和长度，可以根据孩子的情况而定：如果孩子刚刚开始学英语，那么不妨就让孩子自己天马行空，想到什么说什么，说长说短都可以，重点在于鼓励和激发孩子，让孩子逐渐享受自由地用英语说话；如果孩子或家长有明确的目标，例如孩子即将参加哪些英语口语测试，那么可以让孩子根据相应测试中常见的口语主题进行练习，以帮助孩子熟悉题目和提前积累观点。

营造英语交流环境

往期，我们建议通过营造英语语言交流环境提升孩子们的英语听力能力，例如和英语人群交流或和同学们组成英语交流小组等，以帮助孩子们了解更多英语发音的特色和语调，积累英语语法知识和培养语感。这些方法同样适合于口语能力的培养，但不同的是，孩子不能仅仅做一名倾听者，更要勇于表达，锻炼自己的英语语言能力。而和孩子交流的人，要更具有专业性和耐心，能够及时发现和纠正孩子在表达时的错漏，更能给予孩子足够的鼓励让他们有信心张口说话。

如果有机会的话，还可以鼓励孩子参与一些英语辩论活动。许多人在争论的时候能够比平时更加流利顺畅地输出，很可能是因为那时情绪更为激动且更有表达欲。而激烈并具有观点冲突的辩论就是能够有效调动孩子的情绪和表达欲的方式之一，且在辩论赛等多人场合下进行表达也能够锻炼孩子公开说口语的心理素质。

★

2023北京地区国际教育择校展

暨国际教育论坛

2022年12月28日周三8:30-21:30

北京新东方国际教育视频号线上直播

30+位国际部/校校长主任亲临分享

为您带来最全面、最权威的

国际部/校深度解读