中英两国的教育制度都有着悠久的发展历史,也各自形成了独具特色的教学体系
中英教育的差异是很多要来英国留学的留学生家长都很关心的问题,那么中英两国的教育到底有何差异?我们从以下几个角度来对比分析。
教育体制
首先,从教育体制上来看,中国的教育体制自始至终都保持着从小学到初中的9年义务教育。在这9年的义务教育中,学校会安排学生学习规定的科目。直到高中,学生才会有权利选择自己的学习方向,比如选择文科或是理科
对比起来,英国则免费提供除大学以外几乎所有年龄段的免费教育,并且孩子GCSE(相当于国内的初中)时也可以在学习必修课的同时,根据自己的个人爱好选择性的学习其他自己感兴趣的科目
当孩子进入 A-Level (相当于国内高中)后,他们将有权利选择想要学习什么科目,A-Level的课程一般有 3-4 个科目,那么比如一个学生喜欢媒体,那么他就可以选择学习媒体、摄影以及电影赏析。
中国的标准学制小学6年+初中3年+高中3年再加大学的4年,而在英国,这些数字是有所不同的,英国的标准学制小学6年+初中5年+高中2年再加大学的3年
中国与英国的教育理念相比,中国的教学就好比一幢摩天大楼,它高耸入云,但是占的地方却不大。而英国的教学就好比一片楼房,它虽然不高,但是所占面积却很大
教育理念
无论是中国还是英国,都非常注重对于孩子的教育,但是由于文化以及背景的原因,这导致了中英两国的教育理念有着很大的差异
英国的教育理念讲究的是培养孩子的个人能力,尽力帮助孩子发展个人的天赋。教学以学生实践为主,鼓励学生激发自己的个性
在学习中他们希望学生可以大胆地说出自己的想法,对疑惑的点提出质疑,希望每一个学生都可以对一件事情有自己的看法,做到独立自主
英国的学习过程中的知识难度相对较低,但是对于学生的动手能力团队的合作能力却有较高的要求。反观国内的教育理念,强调的是“精英教育”以及 “应试教育”,这样一来学生的创造力和本人的个性会被忽略
中国受几千年的封建文化影响,直至今日也还保持着“孔孟之道”的儒家思想,将书本上的知识看作为最重要的知识来源
总结来讲就是中式教育最在乎的是学生可以取得什么样的成绩,而英式教育在乎的是学生怎么可以从学习中发散自己的思维与个性
教育方法
由于
教育理念
的不同,英中两国的教育方法自然也有很大的差别。

首先中国实施的是大班授课,一般一个班级也会有至少50个学生,老师会站在讲台上授课,这也彰显了中式教育中老师在学生心中的地位
对比之下,英式教育一般采取小班授课,一个班级一般有10几20几名学生,老师一般离每名学生都很近,这有助于缩小学生与老师之间的距离感
在中国的传统观念中,学生在老师面前会永远的顺从,无论是在学术上还是日常生活上,学生尊重老师被视为顺理成章的事情。
而在英国,师生关系没有这么多的仪式感了。英式教育体系内的老师都会认为,如果一个学生可以大胆的对老师提出质疑和问题,那么正是一个孩子自主独立的体现
中国教育视书本为神圣之物,只要是写进书本中的内容,那就是准确精准的。而在英式教育中,书本只是一个态度与观点的参考,它是学生们学习的工具,但它并不会视为学习的目标。
课外活动
在小学初中时期,中式教育中的课外活动更像是强加给孩子的额外学习内容,往往都是需求大于孩子的兴趣爱好,目的一般都是为了升学或是家长要求孩子需要掌握的技能
而在小学初中时期的英式教育中,孩子的课外活动则是以他们的兴趣爱好为参考,孩子喜欢什么,对什么感兴趣就会安排什么课外活动。
中国教育中,学校一般只会为学生安排必要的学习课程,并不会分配时间给学生培养个人兴趣。很多可以发散孩子天赋的课程在大多数时间都要给所谓的主课让路。
而英国的学校方面则会安排较为全面的课程,除了所需要学习的主要课程外,也会有很多帮助学生激发个人天赋的有意思的课程。例如摄影、艺术、心理学、体育理论等等。
总的来说,中国教育目前所面临的是,优秀学生的外流应届毕业生找不到工作,这些问题都表明出了目前中国教育的问题。
孩子的学习不应该是痛苦的,学习也不应该成为负担。教育的根本理应是帮助孩子们实现他们的梦想完成他们的人生目标,而不是一味的埋头学习只为考入名校。中式教育真正需要的是放宽自己的视野,保留自己优势的同时,虚心学习海外教育的优势。
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管理员虎爸,长居伦敦,法律从业者,金融从业者
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